R：本篇來自于吳軍老師《態(tài)度》一書的第十一封信《好運(yùn)氣背后是三倍的努力》

因此，孩子，如果你想獲得10分的成績，僅僅準(zhǔn)備10分的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你可能要準(zhǔn)備30分的努力。有時，我們看到某些人有一些運(yùn)氣，似乎偶然得到了他們想要的東西。其實，在這些運(yùn)氣背后，可能是30分的努力。我也不是從小就懂這個道理，而是經(jīng)過了一些失敗和挫折才理解的。直到今天，我在做事情前，都是先假設(shè)自己將遇到比別人更壞的運(yùn)氣。也正因為如此，我的準(zhǔn)備通常比別人充足，從外界來看，我才有些好運(yùn)氣。

最后，我想和你談?wù)勅绾巫咦约旱穆贰Ｄ阏f不論結(jié)果如何，你都要按照自己的意愿嘗試，這非常好，我和你的媽媽也很支持你。不過，你要知道，當(dāng)你每邁出一步時，你要在享受這種自己決定事情的自由的同時，接受可能因為經(jīng)驗不足導(dǎo)致的壞結(jié)果。對任何人來說，失敗并不可怕，因為任何嘗試都會伴隨失敗。但是聰明的人不會讓同樣的失敗重復(fù)出現(xiàn)，因為他們會不斷地從失敗中學(xué)習(xí)，而且也只有從失敗中不斷學(xué)習(xí)，人才能變得成熟。

I：

這封信是吳軍老師為在MIT的大女兒夢華講述所謂的好運(yùn)氣。

背景是：夢華剛考入MIT之后，跟母親打電話，講述了遇到的困難，包括數(shù)學(xué)跳級考試遇到的挫折和在抽簽進(jìn)入實驗室時的壞運(yùn)氣，有些挫敗感。

吳軍老師不否認(rèn)好運(yùn)氣的存在，但更想談?wù)勗趺幢苊鈮倪\(yùn)氣。他舉了自己上學(xué)的例子，以及朝鮮戰(zhàn)爭期間美國第八集團(tuán)軍司令范佛里特將軍的例子，說明了比其他人更多的估計了困難，留出足夠的余地，這樣，幸運(yùn)的天平才偏向了他們。還有擊敗拿破侖的威靈頓公爵，他在很多方面都不如拿破侖，但是他所做的就是在戰(zhàn)前把每一個細(xì)節(jié)考慮周全，并且把可能遇到的壞情況都考慮進(jìn)去。在遭遇多次失敗之后，他終于因為自己準(zhǔn)備充分，獲得命運(yùn)的垂青。

名詞解釋：

范佛里特彈藥量：軍事術(shù)語。在1951年朝鮮戰(zhàn)爭美國8月夏季攻勢中，對983高地的攻擊時，九天中僅消耗的炮彈就高達(dá)36萬發(fā)，特別是在上甘嶺戰(zhàn)役中，炮兵火力密度已超過第二次世界大戰(zhàn)的最高水平。使得以后如此高的彈藥消耗量被稱為“范佛里特彈藥量”。

名言金句：

英國教育家約翰。紐曼曾經(jīng)這樣描述一種理想的大學(xué)教育：先生們，如果讓我必須在那種由老師管理，修夠?qū)W分就能畢業(yè)的大學(xué)和那種沒有教授、考試，讓年輕人在一起共同生活、互相學(xué)習(xí)三四年的大學(xué)中選擇一種，我將毫不猶豫地選擇后者。為什么呢？我是這樣想的，當(dāng)許多聰明、求知欲強(qiáng)、富有同情心且目光敏銳的年輕人聚到一起，即使沒有人教，他們也能互相學(xué)習(xí)。他們會互相交流，了解新的思想和看法，看到新鮮事物，并且掌握獨(dú)到的行為判斷力。

A：

聯(lián)系舊知：記得我們在上學(xué)的時候，為了一次考試，要準(zhǔn)備很多知識點(diǎn)，準(zhǔn)備的越多，得到高分的概率也就越高。雖然經(jīng)常有人說應(yīng)試教育不好，但是后來很多事情，如果按照應(yīng)試教育的方法，“很笨”的做很多準(zhǔn)備，是不是就會有好的運(yùn)氣和好的結(jié)果了呢？

啟發(fā)新知：其實做培訓(xùn)行業(yè)也是如此，為了兩天的課程，一般都要做到兩天半甚至三天的準(zhǔn)備。唐平老師曾經(jīng)說過，如果說給學(xué)員講的東西是100分，最理想的狀態(tài)是準(zhǔn)備300分，也就是說同一個課程，一個學(xué)員來聽三遍，都是不一樣的內(nèi)容，而現(xiàn)在很多老師最多也就100分，甚至只有90分，交付怎么可能會好呢？所以，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新，不斷的磨課，才是生存之道。