在清明節(jié)放假最后一天讀完了《好好學習-個人知識管理精進指南》這本書，本書的作者是成甲，一名活躍在知識管理領域的以為文化ip，成甲比較為人熟知的是其在邏輯思維旗下的“得到”app開設了一個《成甲說書》的音頻節(jié)目，而本書主要是作者針對自己多年的知識管理經(jīng)驗，通過系統(tǒng)的實踐和思考，歸納出來的不同于傳統(tǒng)的按照組織結(jié)構(gòu)或?qū)W習方法組成的知識管理，而是通過作者關(guān)注的“底層方法”、思考邏輯和案例展示來展開。
全書概覽
全書共分為四個章節(jié)：
第一章——知識管理與認知優(yōu)勢
第二章——掌握臨界知識的底層思維與方法
第三章——如何應用自己的臨界知識
第四章——案例：核心臨界知識及其應用
本書是一本關(guān)于學習方法類的書籍，作者在前言也坦誠的降到，書中的方法和理念并不一定適合每一個人，并且由于作者本身認知水平所限，全書四章的重點在第三章和第四章，即對底層規(guī)律的介紹和案例著墨較多。
核心內(nèi)容
本書的核心知識點“臨界知識”，是作者受到查理芒格“普世智慧”這一概念而形成的新名詞，作者對其解釋為“在生活中各個領域起基本而重要作用的規(guī)律”，而針對這一定義，分章節(jié)闡述了如何發(fā)現(xiàn)臨界知識，如何掌握臨界知識的思維和方法，如何使用臨界知識，并在最后分享了一些符合臨界知識這一定義的規(guī)律如：復利效應、概率論、黃金思維圈、二八法則等。
本書的一大特點是作者將自己對學習、工作和生活的感悟貫穿始終，比如如何讀書、如何成為一個斜杠青年等，而本書的核心也是通過臨界知識這個核心概念將知識管理這一寫作目的內(nèi)化其中。
書的第四章即案例部分并沒有全部讀完，不過根據(jù)對全書的印象來看，對讀者最重要的并不是臨界知識這一概念，而是通過這一概念串聯(lián)起來的教初入職場的新人如何進行持續(xù)學習并對所學知識進行管理，提高工作效率，更好的規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展。我認為單純從教授工作方法來講，是本比較適合職場新人的讀物。全書隨處可見的小tips也很有用，唯一的遺憾是“臨界知識”這一概念知識對現(xiàn)有學習方法的一種概括，并非創(chuàng)新性的顛覆性的理論，哪怕改成“邊界知識”，也是沒有絲毫影響的。
總結(jié)
作者作為每年讀百本以上書籍，經(jīng)營著創(chuàng)業(yè)公司的同時每天保持知識的輸入與輸出的斜杠青年，確實在本書傾注了其對知識管理的全部理解，不管內(nèi)容方面是否適合所有人，但至少，可以給讀者不同角度的借鑒與思考。
