? ? ?2019年暑期參加了興成長計(jì)劃學(xué)習(xí)，短短的兩次學(xué)習(xí)，使我深受感悟，特別是第二次學(xué)習(xí)，唐校長主講的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》一課，從開始一直聽到結(jié)束，我深受啟發(fā)，感悟頗深。作為一線教師真的要重新思考教育了，要更新以前一些認(rèn)識(shí)，改變陳舊的觀念，特別是對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)多媒體技術(shù)應(yīng)用的理念，要去深刻的認(rèn)識(shí)和理解,使自己在以后的教育教學(xué)過程中積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、運(yùn)用。唐校長給我們講解的技術(shù)有:信息支架技術(shù)、先設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)再思考技術(shù)、書寫技術(shù)，動(dòng)手實(shí)踐技術(shù)、主題式學(xué)習(xí)、自主、合作，可視化、數(shù)字化、互動(dòng)性等。這些知識(shí)對(duì)我來說，非常新穎實(shí)用，很受啟發(fā)，很受教育。

我是一名鄉(xiāng)村教師，現(xiàn)從教25年，從教以來，受到傳統(tǒng)教育的影響很難適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)。如今參加了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，聽到老師的授課，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，作為我們學(xué)校，從領(lǐng)導(dǎo)到老師都有改變教學(xué)方式的理念，學(xué)校在近幾年才給我們老師配備每人一臺(tái)電腦，而且在班級(jí)也安裝了電子白板，我們平時(shí)授課大多情況都是用它來輔助教學(xué)，這樣我們做了許多課件，學(xué)生通過多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，有效的解決教學(xué)基本知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)提高了教學(xué)效率，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。隨著技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革，多媒體網(wǎng)絡(luò)的使用，教師和學(xué)生可以利用課后時(shí)間查閱資料，從網(wǎng)上獲取資源進(jìn)行學(xué)科整合，可以跨學(xué)科，跨領(lǐng)域，跨國界，吸收不同文明成果，縮小人與人之間的差距，就像今天晚上在平臺(tái)的直播課程，通過互聯(lián)網(wǎng)把我們成千上萬天南海北的老師集中到一起 共同學(xué)習(xí)，共同成長，這就是新技術(shù)的應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)的魅力。

? ? ? 唐校長說過，行動(dòng)就有收獲，我們以前在行動(dòng)，如今在行動(dòng)，將來仍需要行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來，伴隨著科技革命的到來，國與國的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。習(xí)主席提出科技興國，現(xiàn)在的小孩子到了2035年竟是一個(gè)什么情況，那時(shí)的發(fā)展可想而知了。優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)變得有趣，為了孩子，為了教育，為了未來，改變我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法，大膽積極的去探索，去實(shí)踐，去創(chuàng)新，更多的使用多媒體技術(shù)，進(jìn)行輔助教學(xué)，掌握互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，不斷創(chuàng)新，提倡自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓我們的教育重新得到思考，教育要信息化，要多元化，要現(xiàn)代化。

? ? ? 技術(shù)支撐文明傳承，技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革會(huì)越來越好。