“我只是一只小鳥，在尋找家的方向，這是飛翔的感覺，這是自由的感覺，憑著一顆永不哭泣勇敢的心，快樂飛奔……”
周五去接一鳴，半路接到一鳴的電話，興沖沖地問車上是不是有足夠的空。我知道肯定是一鳴的同學(xué)部志偉要搭車回家。我說一個(gè)人可以的，回老家還要捎一鳴的表姐和她的寶貝。
接孩子的車排著超長的隊(duì)伍，慢騰騰地蠕動(dòng)著——四中校門前的這條大街太窄了！終于挪到了四中門口，可惜沒有地方停車。無奈我們繼續(xù)隨著車流望北走了一段。還是沒有停車位，我等不及了。趁著又擁堵的時(shí)刻，我果斷下車后獨(dú)自去接一鳴。大哥繼續(xù)去找地方去停車。
順著人流涌入校園，我徑直向一鳴的教室走去。幸虧高一實(shí)驗(yàn)班在一樓，否則出出入入就太麻煩了，校領(lǐng)導(dǎo)考慮得真周到啊。正在東張西望之際，忽然看見一鳴背著提著大包小包揮手喊著，沖我大步走來。我趕緊迎上去，笑著問道：“逃亡嗎？這么多東西??？”
一鳴笑，說：“嗯，差不多！教室里還有兩個(gè)書包呢！一聽放假，早就歸心似箭啦！就等著你們來接呢。我讓馬振華和部志偉等著，我們一塊走，能行嗎？”
我一愣，以往都是部志偉搭車，馬振華倒是第一次啊。我連忙說，沒事，就擠擠吧，反正你表姐的孩子還小，抱著就行。
說著話就進(jìn)了樓道口，人去樓空。我不僅感嘆：實(shí)驗(yàn)班的孩子干什么效率都超高，放假時(shí)占盡地理優(yōu)勢，大部分已神速撤退了。幾個(gè)學(xué)生匆匆打掃著教室衛(wèi)生。一鳴進(jìn)教室拿東西，我守著大包小包在外等著。
一鳴讓我等等，然后就跑到一邊去喊部志偉。
瞬間部志偉就肩扛手提大包小包沖過來。我笑了，這孩子一向穩(wěn)當(dāng)，看來放假的魅力不是一般啊。
“馬振華呢？”一鳴四處張望，很奇怪地問。
“不知道啊，可能等不及跑了?！辈恐緜バπφf。部志偉是我初中的語文課代表，聰明可愛，也很愛笑，他在五班，一鳴在六班，都愛學(xué)數(shù)學(xué)，鐵哥們兒。
我記得初中時(shí)我就常對(duì)部志偉說：“好好學(xué)啊，和一鳴一起努力，考上四中還當(dāng)同學(xué)?！辈恐緜ゾ托?，說“好”。果然，兩孩子一起考上實(shí)驗(yàn)班，又成了鄰班的同學(xué)，部志偉在一班，一鳴在二班。每次放假只要一鳴回老家，部志偉就和一鳴一起走，大哥負(fù)責(zé)把他送到家門口。
一鳴把幾個(gè)大包提起來就走，只讓我拎著倆手提袋。我趕緊去幫部志偉，但這孩子很犟，硬說不沉，提著緊緊跟在一鳴的后面。
心里暖暖的，很高興一鳴能替同學(xué)著想，我想著如果一鳴不提前約部志偉同行的話，這孩子提著這么多的包去擠公交車，可不容易啊。他家里還有個(gè)小弟弟，媽媽肯定沒空來接他了。這孩子很懂事。
我突然想起這次月考成績，由衷地說：“志偉，你這次考得真不錯(cuò)??！”他憨憨地笑笑，說：“嗯，還行?！?/p>
我笑了，接著說：“你班也真夠牛氣的，前十名竟然有六個(gè)，數(shù)學(xué)更嚇人，前六名竟然有五個(gè)滿分。水平不是一般高??！”
部志偉嘿嘿笑了，滿臉自豪：“嗯，另一個(gè)不是滿分的也是140多分。我班主任管理可嚴(yán)了，我數(shù)學(xué)老師更厲害，讓我們班學(xué)數(shù)學(xué)都學(xué)瘋了。我們班的學(xué)霸學(xué)習(xí)勁頭沖天呢！”
一鳴也嘿嘿地笑了，連連點(diǎn)頭稱是：“嗯，你們數(shù)學(xué)老師真夠牛的。不服氣不行?！?/p>
走出校門，看到車流神速消失了，好像剛才沒出現(xiàn)一樣。大哥把車停在不遠(yuǎn)處，正在張望著，看見一鳴立即滿面春風(fēng)。他笑著迎上前來，招呼著部志偉，幫著把行李一股腦兒放在后備箱里。
坐回車中，心里踏實(shí)了許多。一鳴和部志偉說說笑笑的，我順手從包中掏出兩塊糖遞給他倆，說：“你數(shù)學(xué)老師的喜糖，吃吧！你們朱老師有兒子了。”
他倆幾乎異口同聲地喊道：“真的？好棒??！”然后兩人對(duì)視，哈哈大笑起來。
順路到雙山捎上一鳴表姐家的小寶貝雨軒，他只有7歲，一鳴表姐有事不回去了。三個(gè)孩子嘻嘻哈哈鬧了一路子。
到西庵送下部志偉后，沒多久就到了北莊大橋，大哥下車去買了一大包好吃的，準(zhǔn)備回家犒勞高材生。
熟悉的小胡同很快到了，大哥送雨軒去他姥姥家，一鳴和我拖著大包小包奔自己家。一到家，一鳴扔下包就去找好吃的。我熬上飯，忙著把上午泡好的衣服洗出來。一鳴邊吃邊幫我提水。
我看著一鳴興沖沖的樣子，笑著問：“放假是不是很滋?。 ?/p>
一鳴點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那是了，回到家的感覺就是不一樣?！?/p>
我權(quán)衡再三，還是按不住內(nèi)心的納悶，裝作不經(jīng)意的樣子，搓著手中的衣服，問道：“我很奇怪啊，你一向數(shù)學(xué)和物理最拿手了，怎么在這兩門課上栽了？”
一鳴嘻嘻笑，撓撓頭，不好意思地說：“哎，別提了，我犯迷糊了。一個(gè)題把K/2看做K了，另一個(gè)直接把公式搞混了，我數(shù)學(xué)老師說我凈出令人吃驚的低級(jí)錯(cuò)誤?！?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑說：“沒什么，我怕你落下語文和英語，這次反而是英語考得不錯(cuò)。數(shù)學(xué)和物理是你的強(qiáng)課，但基礎(chǔ)知識(shí)也很重要?；A(chǔ)不牢，高樓難成啊?！?/p>
一鳴使勁咽下一口口酥，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，其實(shí)我是自找的。我上課沒認(rèn)真聽講，認(rèn)為老師講的我都會(huì)了，再聽無疑是浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果光做自己的題，沒好好聽講。這次基礎(chǔ)失誤了。我在初中時(shí)上數(shù)學(xué)課基本都是這樣，不聽講，做自己的題，我數(shù)學(xué)老師支持我這樣。”
我笑了：“初中的知識(shí)多簡單啊，何況時(shí)間太充足，有些知識(shí)點(diǎn)老師要重復(fù)講多次，即使這樣有些同學(xué)不是也不會(huì)嗎？你數(shù)學(xué)老師怕耽誤你們這些尖子生的時(shí)間，當(dāng)然要因材施教了。但實(shí)驗(yàn)班不一樣啊，課程重，時(shí)間緊，有些知識(shí)你看似明白了，但不一定把握透徹，需要細(xì)細(xì)聽講，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)啊。再說了，你想想你實(shí)驗(yàn)班的老師，哪個(gè)沒經(jīng)驗(yàn)啊？不該講的絕對(duì)不提，只要講肯定容易出錯(cuò)或出難題；你再想想你的同學(xué)，都很聰明，老師沒必要無謂重復(fù)。對(duì)吧？”
一鳴點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，以后我是得注意夯實(shí)基礎(chǔ)了。我爸也提醒我了。”
正說著，大哥回來了。
大哥在吃飯時(shí)間鄭重宣布一個(gè)消息：難得一鳴放假一天，明天到外面玩玩，相當(dāng)于踏青了。
我和一鳴舉雙手贊同。
（2014-4-8初稿，2021.02.03再稿）
