在書中給閱讀由淺入深劃分為四個(gè)層次，分別是基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。這四個(gè)層次不是孤立的，后一層次包含著前一層次?；A(chǔ)閱讀是明白“句子在說什么？”這是最低的層次。檢視閱讀是要求讀者在一定的時(shí)間內(nèi)（通常比較短），抓住一本書的重點(diǎn)。這是我們閱讀每一本書一開始要用上的閱讀方式。分析閱讀是最好的閱讀方式，它是讀者通過咀嚼和消化一本書，達(dá)到提升理解力的閱讀。主題閱讀則是最高層次的閱讀。它是針對同一個(gè)主題選擇不同的書進(jìn)行深入閱讀，做出比較，然后得出自己結(jié)

論的一種閱讀。這是最難的的一種閱讀，但也是收獲最大的閱讀。 我們讀一本書，首先要用的是檢視閱讀，通過檢視閱讀，判斷一本書是否值得你去讀，如果值得，我們再用分析閱讀的方法去閱讀。以前自己閱讀可以說是隨意性的，所以的書都基本用同一速度、方法進(jìn)行。忽視了這書是否自己需要讀的？是否對自己有啟發(fā)？對這些問題沒有關(guān)注過，導(dǎo)致浪費(fèi)大量的時(shí)間，在閱讀中走了許多的彎路，而且閱讀也沒有什么好方法，閱讀的效果甚微。