早就想給我的學生們寫點東西，幾次動筆，幾次欲言又止?？傆X得還不夠牛逼，總覺得沒有資格講那么多道理，總覺得自己做得遠遠不夠好，總覺得自己還沒成為能說那話的人。時間真的過得越來越快，離開教育系統(tǒng)將近半年了，時值開學季，偶遇了幾個昔日的學生，還會靦腆的向我打招呼，而我的大腦要迅速掃描，她是我哪年帶過的學生，現(xiàn)在是學文還是學理，以前的基礎(chǔ)怎么樣，短板是什么，結(jié)果大腦很快就卡殼。記憶雖然遠去，但是學生們的質(zhì)樸、純真、善良的品質(zhì)使我的內(nèi)心久久不能平靜。總覺得讓學生不斷進步、少走彎路，依然是我的責任，所以我覺得很有必要再給他們嘮叨嘮叨，希望你們耐著性子，讀完我的文字，稍作思考，鼓起干勁，努力學習。

離開教育系統(tǒng)的原因。其實大家最感興趣的話題無非是我為什么離開，過得怎么樣之類的問題。單純就這個話題，我都可以長篇大論，先在這里做一個簡單闡述。其實在內(nèi)心深處，我是很喜歡教育行業(yè)的，也曾想建立一個像KIPP學校一樣的班級，幫助學生實現(xiàn)社會階層的突破，超越自我，超越家庭、社會固有的枷鎖和局限，而且在這條路上已經(jīng)邁出了一步?？墒?，當行政系統(tǒng)向我拋來橄欖枝后，我卻選擇放棄自己的夢想，走向了一條完全陌生的道路，跌跌撞撞前行。不得不承認，我是自私的，選擇了小家而舍棄了大家，但是人生往往就是這樣充滿了無奈。到了新單位后，發(fā)現(xiàn)這里的同事整體素質(zhì)更高，更有激情，更有奉獻精神，反觀自己，常常覺得很多工作不能勝任，需要學習的東西實在太多，未來的路依然很艱辛，也很坎坷。不過，請大家放心，在任何環(huán)境里，一個肯鉆研、肯學習的人一定會有立足之地。

學習的方法論。廢話說了一籮筐，回到重點內(nèi)容，還是給你們講講有關(guān)我對學習的認知。首先，學習活動是一項很復雜的活動，影響因素太多，不過，主要因素并不多。比如影響一個電腦運行速度快慢的因素其實并不多，最核心的還是操作系統(tǒng)，接下來才是CPU、內(nèi)存等硬件因素。手機也一樣，蘋果系統(tǒng)的運行狀態(tài)就比安卓好，3G內(nèi)存的iOS跑贏8G內(nèi)存的Android已不是新聞。對于一個學習者而言，不斷提升自己的操作系統(tǒng)才是最根本的途徑。大家應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)，很多學霸的學習方法并不一樣，但他們就是學霸，我們模仿他們的一些學習方法后，總覺得事倍功半，或許你會反思，人家那是大腦聰明，我天生不如人家，你要是和那些學霸交流，十之八九那些學霸也說不出一套可以復制的方法論，不是他們不想說，而是不識廬山真面目，只緣身在此山中，他們就是真的不知道這是怎么一回事。從人的底層認知來講，學霸和一般學生真的不一樣，也就是他們的大腦結(jié)構(gòu)真的不太一樣，說到這里，很多人要氣餒，好像學霸其實是天生的。非也！其實很多學霸是走了很多狗屎運，一步一步牛逼起來的，只不過他們并不知道而已。

怎樣才能讓你也有一個聰明的大腦，這是大家最關(guān)心的，具體的方法有三種，一是興趣，二是反思，三是坐享。第一招是培養(yǎng)興趣。仔細觀察那些學霸，不僅學得好，而且要么愛寫作、要么會樂器，要么會畫畫、要么對某一項運動很擅長，有這些興趣，并且能主動練習，很容易進入一種忘我的狀態(tài)，不斷提升技能，這個過程，本質(zhì)上就是鍛煉大腦的過程，經(jīng)過長期鍛煉后，這樣的大腦專注度比較高，學習成績就比較好。我本人曾是笛子愛好者，連續(xù)吹兩三個小時都不覺得累，這兩年才發(fā)現(xiàn)因為這個愛好，自己撿了個大便宜。第二招是反思。這招我偶爾用，但是沒有刻意的練習過。想想華山派的思過崖，善于反思的令狐沖終成頂級高手。其實反思很無趣，往往會無疾而終，但是會反思的人，他會不斷修正方向，越走越遠，越走越高；不反思的人就會停止進步和成長，最終會很平庸。第三招是坐享。這個方法我給你們講過，不知有沒有一個人去踐行。很多人就沒有任何興趣，可以直接用這個方法。注意，看電視，打游戲，上網(wǎng)，睡覺、吃零食可算不上興趣，這些都是被動的，對大腦的訓練毫無好處。沒有正經(jīng)的興趣，沒有反思的習慣，那就坐享吧，在這里，我給大家提供一個坐享教程，供你參考。有足夠的科學實驗表明，坐享可以升級大腦系統(tǒng)，為學習任何知識和技能提供底層支撐。需要申明的是，這種訓練方法需要長期堅持，就好比是鍛煉身體一樣，不可能一蹴而就，踐行才是王道。未來社會或許真的會向《未來簡史》說的那樣，人會被分為無用的人、沒有自主的人、和神人，我覺得，不斷升級個人的操作系統(tǒng)是向神人靠近的有效方法。

接受過去，面向未來。我的學生大多數(shù)出生農(nóng)村，父母大多也是普通勞動者，但是請你們不要氣餒，在中國，上升渠道依然很多，階層并沒有固化。我也出生在農(nóng)村，在農(nóng)村長大，回想我的上學經(jīng)歷，除了考試成績湊合，愛看書，其他方面都很落后，甚至把“猥瑣”這個詞用在我身上也不為過。高中時看路遙的《人生》、《平凡的世界》，觸動也很大，感覺自己就是高加林或者孫少平。大學時，同學來自全國各地，一起學習，相互影響，再加上初戀女友的幫助，又改變了不少，進步了許多，但是，仍然很幼稚。畢業(yè)后，看了曾仕強的《易經(jīng)的智慧》后，猶如當頭一棒，刷新了我的三觀，索性在網(wǎng)上買了曾仕強所有的書，認真研讀?？此奈恼拢q如一位長者，向我們講述世界運行的規(guī)律，做人的原則。從曾老先生那里學來的知識，一直指引著我前進。我們讀書學習的過程，本質(zhì)上就是一個反思、不斷糾正方向、不斷完善自我、突破家族禁錮的過程，我們的小農(nóng)意識只不過是家族歷史的產(chǎn)物，要淡然處之，正確面對。有些人還會憎恨自己的父母，抱怨他們沒有留下太多的財富，甚至在言語上傷害父母。其實，那一代人也有他們的無奈，只要他們勤勤懇懇，任勞任怨，我們都應(yīng)當毫無疑問地尊重他們。雖然他們能給予的并不多，但那是他們的全部，不要辜負父母無私而偉大的愛。

不要相信一舉成功、一舉成名的鬼話，量變產(chǎn)生質(zhì)變是需要過程的，希望我們在這個過程中，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，不斷補齊自身短板，完善自我，向“神人”靠近。

謹以此文與大家共勉。