這是我第一次，給你們寫信。

當(dāng)我走上著三尺講臺(tái)之前，我不知道教書的人的辛苦與榮耀，我們所肩負(fù)的責(zé)任。我原以為一切都相當(dāng)?shù)幂p松，然而，這一切只是我的異想天開而已。

從一位新教師慢慢地成長，我接觸的同事，學(xué)生也越來越多，我佩服老教師的閱歷，和經(jīng)驗(yàn)，羨慕孩子們的天真和活潑。有時(shí)，覺得自己也像他們一樣渴望自由，渴望快樂。

有許多學(xué)生羨慕我，站在講臺(tái)上對(duì)他們授業(yè)解惑，下課了也不用寫作業(yè)。殊不知，有多少個(gè)日日夜夜，老師們也在為自己的工作而奮筆疾書，挑燈夜戰(zhàn)。

而我也羨慕那些望著我的孩子們，羨慕他們的青春年少，無憂無慮的時(shí)光，以及可以想哭想笑的勇氣。

你們有時(shí)，會(huì)埋怨我，說沒時(shí)間玩，作業(yè)太多。其實(shí)，這是不會(huì)合理利用時(shí)間的原因。只要合理利用時(shí)間，該玩的時(shí)候，好好玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候，用心學(xué)。老師相信你們也能做到游刃有余，快樂學(xué)習(xí)。

還有不少同學(xué)，給我說，不愿意寫日記，不愿意寫作文，絞盡腦汁也湊不夠要求的字?jǐn)?shù)。這是不愿意寫作的孩子的通病。有不少人發(fā)出感嘆：天下文章一大難！其實(shí)，寫日記有何難？寫作文又有何難？究其主要原因，無非是書讀的少，胸?zé)o點(diǎn)墨，又怎能做到，一揮而就，奮筆疾書。解決這個(gè)問題的方法也很簡單，關(guān)鍵還是堅(jiān)持。堅(jiān)持每天讀書，寫讀書筆記，積累一些有用的好詞佳句，用心去感受作者的構(gòu)思，作者的情感。書讀的多了，自然能做到，腹有詩書氣自華，寫文自然可以做到輕輕松松，毫無壓力了。

你們要珍惜，這段來之不易的讀書時(shí)光，用心去感受生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂，朋友之間的情誼。所有的一切都將會(huì)成為一段難忘的回憶，所有的一切都將會(huì)彌足珍貴，感謝生命中能遇到你們，感謝所有的苦難，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)欣賞，讓我們?cè)谶@里一同進(jìn)步，一同前行，為了心中的夢(mèng)想，加油吧！