李曉鵬，中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，“學(xué)習(xí)方法大王”，著作《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》獲國家新聞出版總署“100本最有價值青少年讀物”。

李曉鵬在上高中時作文水平比較差，60分的作文一般成績在46左右。一兩年沒變過，一直到高三下學(xué)期他運(yùn)用背誦的方法很快把作文成績提上去。

他找來十分喜歡的余秋雨的《文化苦旅》和《山菊筆記》，挑出其中認(rèn)為最好的一些章節(jié)，開始背誦，一個月下來，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中抽空背了大約十來個章節(jié)，而且背的非常熟。就這么簡單，一個月以后的期中考試頓時覺得文思如泉涌，幾乎沒怎么花時間就開始破題，寫得極快，最后成績下來52分，實現(xiàn)了三年高中語文作文歷史性的突破，后來再進(jìn)一步進(jìn)行鞏固，最后高考作文也考了54分。

他以前也曾經(jīng)熟讀過《文化苦旅》，但是對作文水平提高不大，而一背之下竟突飛猛進(jìn)，這是為什么呢？因為如果僅僅泛泛而讀，看完就忘了，看多少遍忘多少遍。而背誦，他對知識的理解更透，對大腦的強(qiáng)化更深，記憶更牢。讀一段二三百字的文字只要5分鐘，而背熟記牢則要半個小時甚至更多時間，慢實則是快。

選擇背誦的文章，水平要高于高考作文水平。

很多家長發(fā)現(xiàn)，有些孩子讀了很多書，可還是不會寫作文，為什么呢？其中一個原因就是：讀得太浮太淺，沒有沉下去。杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀破的意思就是要把書讀熟讀透。一本書、一篇文章只是讀一讀、看一看，記不住，不能變成自己的語言，是不行的，要做到熟讀背誦，背得多了，背得熟了，規(guī)范用語、文法修辭、謀篇布局就會受到潛移默化的影響，在不知不覺之中，寫作能力便得到了提升。“熟背唐詩三百首,不會作詩也會吟.”也是這一道理。

北京新東方學(xué)校有個學(xué)員，從高一就開始背《新概念英語》，到高三把1-3冊都背完了，進(jìn)入北大后他開始背第四冊，背得滾瓜爛熟，有人把其中任何一句說出來，他都能把上一句和下一句連接下去。后來他考進(jìn)了美國Duke大學(xué)（全球第四大學(xué)）。在美國他用英語給新東方教師寫信，老師都不敢回，因為他的英文太好了，最后老師只能用中文給他回信，讓他多多溫習(xí)中文，不要忘記祖國的語言。

他到美國寫的第一篇文章，教授懷疑他是剽竊的。因為教授教了20多年的書，從來沒有教出這么漂亮的文章來。他說“我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章，但我告訴你，我能把《新概念英語》背得非常熟練，你想不想聽？”結(jié)果，沒等他背完兩篇，教授都快哭了。因為這個教授一想自己教了20多年的書，一篇文章也沒有背過，而中國學(xué)生卻能把新概念背完，很汗顏！