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最近，我又在閱讀小說《挪威的森林》。

男主渡邊愛看書，喜歡閱讀。講他嗜書如命，一點(diǎn)兒也不為過。

他說：“我合上眼睛，把書的香氣深深吸入肺腑。我只消嗅一下書香，撫摸一下書頁，便油然生出一股幸福之感。”我想，愛書之人，必有同感。

渡邊讀了很多書，比如《魔山》《八月之光》《在輪下》《資本論》等等。

他最喜歡的是《了不起的蓋茨比》。他的朋友永澤說：“若是通讀三遍《了不起的蓋茨比》的人，倒像是可以成為我的朋友。”因?yàn)槎蛇呁ㄗx過《了不起的蓋茨比》三遍，所以他們成了朋友。

看一本書，特別是小說，到底應(yīng)該如何閱讀？

米蘭·昆德拉認(rèn)為：小說的閱讀應(yīng)當(dāng)追求深度與復(fù)雜性。

他在《小說的藝術(shù)》中寫道：“小說的精神是復(fù)雜性。每部小說都在告訴讀者：‘事情要比你想象的復(fù)雜?！@是小說永恒的真理。”

換個說法就是：小說不是簡單直白的故事，而是充滿隱喻、反思和多重意義的迷宮，讀者需要投入自己的思考，慢慢讀、細(xì)細(xì)品，耐心捕捉各種細(xì)節(jié)。

他還強(qiáng)調(diào)要：看見小說的美。

所以，閱讀的重點(diǎn)不是“讀什么”，而是“如何讀”。

那就結(jié)合《挪威的森林》總結(jié)下，米蘭·昆德拉建議的，閱讀方法就是：慢讀、細(xì)讀、多思考。

1、慢讀

慢是指慢節(jié)奏。

真正的閱讀不應(yīng)該追求閱讀速度（快讀），而應(yīng)該慢下來、細(xì)品作品當(dāng)中的每一處細(xì)節(jié)，不要被小說文字的表面刺激牽著走，而要保留作品的余味、細(xì)細(xì)咀嚼。

因?yàn)槭锹x（如何讀），自然而然，閱讀的必定是好的小說（讀什么）。所以讀什么，一點(diǎn)兒都不需要擔(dān)心，一定只讀好小說（非爽文）。好小說必定是非常耐讀，而且適合多通讀幾遍的。

說實(shí)話，讀書之人，難免有時會浮躁，這個浮躁通常都會體現(xiàn)在追求閱讀書籍的數(shù)量上面。因?yàn)橐髷?shù)量，比如一年要讀完52本書之類的承諾，就很容易會加快閱讀的速度，以為閱讀得越多，吸收得就會越多。

十幾年之前，我就讀過《挪威的森林》，那個時候還年輕，一頭勁兒，很快就讀完了，沒有什么感覺，唯一的感覺就是渡邊的孤獨(dú)，因?yàn)槟莻€時候的我也孤獨(dú)著。

這次重讀《挪威的森林》，慢了很多，一天讀兩章。讀著讀著，被里面好像救贖似的愛情所打動著，還夾雜著自己過去的點(diǎn)滴記憶。讀到一些經(jīng)典的句子，比如“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存?！边€會沉默感受好久，然后一直盯著這些文字，久久不愿意翻頁。

2、細(xì)讀

細(xì)是指細(xì)致。

細(xì)讀是對待文字的一種態(tài)度，耐心捕捉細(xì)節(jié)，保有開放心態(tài)。

其實(shí)，慢讀和細(xì)讀會有相似的地方，細(xì)讀更加強(qiáng)調(diào)的是讀者的心態(tài)，這里特指：耐心和開放的心態(tài)。

1）耐心的心態(tài)，很好理解。

沉下心坐著，能夠幾十分鐘一動不動地閱讀一本書，本身的要求就已經(jīng)挺高，是需要人有耐心的。
常言說，要耐得住寂寞。

耐心地讀書，讀著讀著，時間久了，一定會被書里面的各種“東西”所吸引的，然后就可能會出現(xiàn)：連接、感想、體會、收獲。

連接是將書中接觸到的情節(jié)、知識或者觀點(diǎn)，與自己過往經(jīng)歷、已有知識或者當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)問題聯(lián)系起來。感想是內(nèi)心自然而然涌現(xiàn)出來的感受和想法。體會其實(shí)是比感想更深一層次的領(lǐng)悟或者理解。收獲是最終能夠被沉淀下來的學(xué)習(xí)所得。

我想，《挪威的森林》之所以能夠吸引我耐心地讀下去。

一為連接，在小說情節(jié)里面可以看到自己過往的愛情經(jīng)歷；二為感想，好似又感受了一次自己青春的朦朧和對那些過往的懷念，只存美好；三為體會，特別理解了自己當(dāng)年的那顆孤獨(dú)靈魂、一度的放縱和膽大的無懼。四為收獲，學(xué)到的東西太多了，有關(guān)愛情、死亡、記憶、成長、救贖，都是血肉和靈魂。

2）開放的心態(tài)，不太好理解。

比如有些人讀一本書很累，因?yàn)樽x不懂，就會放棄，還會講作者甚至出版社的不好。還有些人會帶著偏見，比如完全否定日本人寫的小說，或者完全不閱讀某一種類型的書籍。

米蘭·昆德拉所設(shè)想的“理想讀者”應(yīng)該是主動且開放的，在讀到各種可能性之前，讀者都應(yīng)該保持謙遜和好奇。

細(xì)致地閱讀，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有那么難懂。

說實(shí)話，在以前，《挪威的森林》我真的不敢推薦給某些人閱讀，我想現(xiàn)在應(yīng)該可以推薦了，推薦書籍的人首先也得有開放的心態(tài)。

3、多思考

我不知道有多少人，在閱讀的世界里面，是不斷地在自身的經(jīng)驗(yàn)和書籍的文字之間尋找或者提煉那些：只屬于自己的東西。

在米蘭·昆德拉的閱讀世界里面，他建議：一本好書，特別是好小說，需要多次重讀，反復(fù)思考。要能看出小說當(dāng)中的幽默、諷喻、美好，甚至道德、人性。要能設(shè)身處地地幻想、聯(lián)想和體會，可以先理解，然后達(dá)共鳴。

所以他主張：閱讀要有思考，反復(fù)思考。

關(guān)于多思考，他有一次提出：可以借助于歷史和音樂的脈絡(luò)來閱讀小說。

歷史由于線性性，還好理解。但是音樂，就不太能理解了。

但是讀到《挪威的森林》時，我就深有體會。原來，真的可以從音樂的角度去思考這本小說。

村上春樹本人就是一名狂熱的音樂愛好者，特別是喜愛爵士樂和古典樂，他一定是深諳音樂的力量，所以他才能夠?qū)⒆约合矏鄣囊魳非擅畹厝谌脒M(jìn)了這本小說之中。

真的，細(xì)細(xì)感受，音樂已經(jīng)賦予了這本書獨(dú)特的氛圍和情感深度。

再多思考一下，村上春樹本人同樣也把自己愛讀的書籍融入進(jìn)了這本《挪威的森林》之中。

非常厲害。

我不禁發(fā)問自己：“你也看了那么多的書，聽了那么多的歌，是不是也有在自己寫的小說當(dāng)中呈現(xiàn)的可能性？”

當(dāng)然，還有很多很多其它可以融入的東西。

《挪威的森林》也快讀完了。我想，最應(yīng)該思考的一點(diǎn)其實(shí)是這本小說“敘事”的魅力。這個敘事不是指花哨的情節(jié)、技巧，而是簡單和樸素，是那種能體現(xiàn)思想，直擊人心的那種。

最后，分享一段敘事的原文，觸發(fā)一下大家，一起多思考。

“她伸手去拿桌上的酒杯，但沒拿穩(wěn)，酒杯落到地上，打了幾個滾，葡萄酒灑在地毯上。我彎腰拾起酒杯，放回桌子。我問直子是不是想再喝一點(diǎn)，她沉默了半天，突然身體顫抖起來，開始啜泣。直子把身體弓成一團(tuán)，雙手捂臉，仍像上次那樣上氣不接下氣地急劇抽泣?！薄浴杜餐纳帧?/em>