總覺得自己還小，到哪都是叫著學(xué)姐學(xué)長，后來慢慢地也被別人叫學(xué)姐，才發(fā)現(xiàn)自己又老了一歲，才發(fā)現(xiàn)自己之前覺得學(xué)姐學(xué)長就是懂得比自己多的認知多么幼稚，其實也就是在大學(xué)多待了一年而已。

大一的時候，覺得應(yīng)該多去玩玩，跟室友列了很多地方，還收集著來回的車票，門票，為自己老去時多一份回憶。

修讀了一門叫《哲學(xué)導(dǎo)論》的課，把高中時對哲學(xué)的錯誤認知糾正了過來，泡了幾天的圖書館，只為讀懂柏拉圖的文章。

有一段時間還迷上了人物傳記，把張愛玲，梁實秋等的人物傳記看完了。

參加了學(xué)校的一個報社，跟著學(xué)姐做采訪，寫報道。完成著高中因某些原因而停滯的夢想。膽小的我也學(xué)會了采訪人，與人交流，怎么抓住說話的關(guān)鍵。

大二的時候，一個老師讓我們交一份簡歷作為期末作業(yè)，大概就是那個時候發(fā)現(xiàn)自己真的有太多的地方要提高。之后就進入了學(xué)霸模式，整天泡在圖書館，為了拿下一個個必要的證，所謂缺什么補什么對吧。

又加入到了學(xué)校的新聞中心，獨立的完成采訪，寫稿。接觸的人越多，知道的越多，也越謙遜。

大三的時候，糾纏著博弈論，但至今還是作為一個非理性的人。也就是這樣，心理學(xué)才會更重要吧。

也就是在這個時候，因為帥氣的老師而迷上了編程，作為門外漢，就得付出更多的努力了。不過源于之前大二基礎(chǔ)扎實，也慢慢入門了，還一度喜歡上了黑白的命令窗口。

大三，也與大家一樣糾結(jié)著該考研還是工作？但大一就想著深造的我，還是選擇了考研。雖說社會是最好的大學(xué)，但可能不太適合目前的我。

大四，因規(guī)劃失敗，而導(dǎo)致現(xiàn)在不能去想去的學(xué)校。也是，對于大四才糾結(jié)考研與保研的人，已經(jīng)錯失了太多機會了，競賽，論文等這些都沒有的我，也注定只能去到一個與理想有點差距的學(xué)校。后來，聽到一位炒股的人說：如果你之前買了一支股票，在還沒達到預(yù)期的結(jié)果前不要老想著換掉它，就算后來你遇到了更好的股票，你要做的是檢討自己為什么沒有等到這支更好的股票。

現(xiàn)在的我，不再自怨自艾，重新出發(fā)，在最后的大四時光，重拾那些想考卻耽擱了的證書，繼續(xù)學(xué)習編程。

找了實習，從面試小白到慢慢有了底氣。

第一次的簡書之作

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