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還有一種現(xiàn)象是，家長會給老師發(fā)紅包。不管是在幼兒園還是在學(xué)校，家長去賄賂老師，以期取得老師對自己孩子的另眼相待、格外關(guān)照。于是，腦筋活絡(luò)的孩子也就會順桿而上，既覺得能備受寵愛，又對其他不被關(guān)照的孩子產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。

這都是錯誤教育、不正觀念。家長如此，孩子如此；家庭如此，社會亦如此——人心墮落。

設(shè)想，如果這樣的不正觀持續(xù)增長擴(kuò)大，擴(kuò)大至國家，強(qiáng)權(quán)國家始終會欺負(fù)弱勢的國家，這就會造成領(lǐng)土的侵略、經(jīng)濟(jì)的掠奪，挑起戰(zhàn)爭，挑起種族歧視，則地球上的風(fēng)云永遠(yuǎn)都變化莫測。這都是不正確的教育觀所引起的。

所謂“點(diǎn)滴能造大事”。不從點(diǎn)滴的人性做起，不從家庭的正確教育觀做起，孩子不成孩子，家之不家，國之不國。所謂天災(zāi)人禍，人禍居多。孩子間開始的沖突、傷害，校園中開始的小團(tuán)體和歧視，老師間開始的攀比，家長中開始的暗自較勁······可悲可嘆，人心不古。

若恢復(fù)古時(shí)的教育，則人人禮讓、謙虛、平和，以道為先，以德為主，合于天道，合于人道，培德固本。