今天是我七十歲生日。恰巧又是孫子開(kāi)學(xué)的第一天。放署假時(shí)，學(xué)校定于九月一日開(kāi)學(xué)，由于疫情的影響而推遲了一天。
憋了一個(gè)假期的孫子，就像是被放飛的籠中小鳥(niǎo)，別提有多快樂(lè)了。班主任老師要求七時(shí)三十分到校，而他卻提前了半個(gè)小時(shí)。學(xué)校大門(mén)還沒(méi)開(kāi)，他習(xí)慣地掏出書(shū)本在門(mén)外看書(shū)等候。
早晨上學(xué)出門(mén)前，孫子頑皮地給我一個(gè)飛吻，“爺爺，我放學(xué)后再正式給你送上生日祝?！保掖颐γΦ赝庾?，“祝福”二字飄在了門(mén)外。
我對(duì)過(guò)生日并不在乎，孩子們卻把這事當(dāng)作家庭生活中的頭等大事。他們背著我商議、籌備，我偷聽(tīng)到卻佯裝不知，隨他們的便吧，我不愿意多說(shuō)沒(méi)有效果的話(huà)。
生日這天，從早晨起手機(jī)的鈴聲不斷。親戚朋友們微信祝福，遠(yuǎn)處的親人們視頻通話(huà)又發(fā)來(lái)紅包，身邊的人忙著操辦家宴，想得周全，辦事利落，我看著高興。孩子們?cè)诩已缰性O(shè)計(jì)了一套程序，說(shuō)給我聽(tīng)，叫我配合。什么程序？對(duì)我來(lái)說(shuō)屬于“折磨”人，我給予全盤(pán)否定。
家宴開(kāi)始了，我和往常一樣，少了那些中規(guī)中矩的束縛，喝得自由，吃得隨意，身體舒服，心里坦然。我從孩子們臉上的表情發(fā)現(xiàn)，似乎是不給他們孝敬老人的機(jī)會(huì)，兒子還抱怨：要知道生日宴這樣從簡(jiǎn)，還特意請(qǐng)假干什么。
我曾懷疑過(guò)自己，是不是個(gè)性格怪癖的人。但我總覺(jué)得近黃昏之人，向西走上了快車(chē)道，快要看到終點(diǎn)站，有什么可慶賀的呢？默默地生活著，不驚動(dòng)“老閻”，如果他失察漏收，也許我還會(huì)長(zhǎng)生不老呢！這種思想，我自己都覺(jué)得好笑，真是奇談怪論、歪理邪說(shuō)。
親戚朋友家人們過(guò)生日送禮物，年年如此已經(jīng)成為習(xí)慣，并不新鮮；說(shuō)是禮物，我并不那么認(rèn)為，只不過(guò)是遵循傳統(tǒng)習(xí)慣或者是禮上往來(lái)的庸俗的感情交易罷了。這一套來(lái)往，就像鳥(niǎo)兒在天空飛過(guò)，留不下痕跡，一說(shuō)一笑就過(guò)去了。
中午，幾盅“迷魂酒”讓我頭迷，家人們的一番“折騰”使我勞累，于是乎，我臥床沉睡。
下午五時(shí)三十分左右，是孫子放學(xué)回家的時(shí)刻。唉，只有孫子“膽大包天”敢叫醒我，而叫醒我的手法還很“拙劣”。他用我脫落在枕頭上的頭發(fā)捅進(jìn)我的耳洞，我被奇癢而驚醒，不用睜眼，就知道孫子回來(lái)了。
孫子開(kāi)學(xué)上初三，他那“大塊頭”如果站在我的前面，前方的人是看不到我的。我索性不做任何“掙扎”，任由他隨意擺弄。
孫子開(kāi)始行動(dòng)了，他把左胳膊伸到我的肩背處，右胳膊插在我的臀下，硬是把我托到客廳放在沙發(fā)上，然后，他把左胳膊一抬，把我折成直角，又以我臀部為軸旋轉(zhuǎn)了九十度，面向電視端正做好。
我似笑非笑地說(shuō)：“渾小子，你還有什么表演招數(shù)，全抖落出來(lái)吧！”
孫子隔著茶桌往我的對(duì)面一站，整理一下剛才弄亂的衣褲，挺胸抬頭，雙腳并攏，兩手貼著褲線(xiàn)，隨即來(lái)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度大彎腰，待腰板挺直的當(dāng)口，他一字一板、不卑不亢地向我祝福：“爺爺生日快樂(lè)！”之后，又耍著怪態(tài)變調(diào)成女孩的聲音補(bǔ)充說(shuō)“祝爺爺健康長(zhǎng)壽！”還裝腔作勢(shì)地給我來(lái)了個(gè)軍禮。
孫子“惡作劇”式的祝福，，像春雨滋潤(rùn)著我的心田，他的頑皮動(dòng)作像春風(fēng)搖動(dòng)著柳條，樂(lè)得我顫顫悠悠。我滿(mǎn)以為孫子的戲表演完了，不曾想，又來(lái)個(gè)“你方唱罷我登場(chǎng)”，好戲還在后頭。
我好奇地等候著。只見(jiàn)孫子打開(kāi)書(shū)包，從一本書(shū)中把夾放的一張獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)雙手遞給我。我戴上眼鏡一看，是“三好學(xué)生”證書(shū)。孫子說(shuō)：“爺爺，我是一名學(xué)生，既不能給你買(mǎi)生日禮物，也不能給你發(fā)紅包，權(quán)當(dāng)把我喜獲的‘三好學(xué)生’的證書(shū)送給你看，算做我獻(xiàn)給你的精神禮物吧，希望你喜歡。”
我既激動(dòng)又驚喜，結(jié)結(jié)巴巴地從心里掏出一句話(huà)：“我喜歡，我特別喜歡！這是你送給我的最珍貴的禮物??！”唉，真是老來(lái)瘦，眼窩子也變淺了，我忙從茶桌上拿出濕巾擦了擦眼角上的“露珠”，嘴里叨咕著，“這孩子，太可愛(ài)了！”
在老年生活圈子里，常有人說(shuō)：“兒孫自有兒孫?！?，意思是，不要再操心他們的事了，在臨近生命的終點(diǎn)，要“兩耳不聞窗外事，一心顧己享清福。”他們說(shuō)這話(huà)，我是一不反對(duì)，二不支持，一笑置之。
可是，我胸中有數(shù)。說(shuō)這話(huà)的人，未必就那樣做。自己的親生兒女，他們有需要，你又能做得到，怎能漠然視之？我的觀點(diǎn)是，有能力就幫襯他們，沒(méi)有能力也盡量不給兒女添麻煩；對(duì)隔輩的人，愛(ài)之勝過(guò)子女，又怎么忍痛割?lèi)?ài)而熟視無(wú)睹呢？作為一個(gè)頭腦正常的老人，又有誰(shuí)不愿意光耀門(mén)庭？又有誰(shuí)不愿意看到他們事業(yè)有成、小日子過(guò)得紅火？
孫子用手在我的眼前左右晃晃，打斷了我已經(jīng)溜號(hào)的思想。
他眼睛一閃一閃地說(shuō)：“今天上午大課間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)臺(tái)下一千六百多名學(xué)生，表?yè)P(yáng)了20名獲得‘三好學(xué)生’光榮稱(chēng)號(hào)的我們，還親自發(fā)獎(jiǎng)狀，并贈(zèng)給每人一個(gè)精致的筆記本，讓我們記錄精彩的人生。我們班就我一個(gè)人獲此殊榮”。
孫子邊說(shuō)邊把頭斜倚在我的肩膀上，像自言自語(yǔ)，又像是說(shuō)給我聽(tīng)，“班主任老師除了我原任的學(xué)習(xí)委員的職務(wù)不變外，又給我加了一個(gè)兼職――數(shù)學(xué)課代表，老師這樣信任我，我既使再忙再累也心甘情愿地把事情做好?！?/p>
聽(tīng)了孫子的匯報(bào)，我笑不住聲，我那習(xí)慣性滑脫的下巴掛鉤差點(diǎn)“離崗”，我忙用雙手托住，好險(xiǎn)??！
每逢開(kāi)學(xué)的第一天，我對(duì)孫子的問(wèn)話(huà)幾乎是千篇一律，自成格式。什么老師講新課了嗎，任課老師有變動(dòng)嗎，食堂的中午飯菜做得怎么樣，吃飽了嗎？
孫子回答，老師講新課了，任課老師更換了四個(gè)，中午飯是大米飯，有三樣菜：水煮大蝦，土豆燉牛肉和瓜片炒雞蛋。
他又說(shuō)，吃大蝦太費(fèi)事太臟手，我有辦法，直接把大蝦的頭尾咬掉，帶著皮就送進(jìn)嘴里，然后把皮一吐了事。
我不滿(mǎn)意他的吃法，為什么不扒皮呢！孫子的回答加深了我的疑惑，“扒皮還得去洗手，多浪費(fèi)時(shí)間?。 睂O子抬高聲音說(shuō)。
我追問(wèn)，你怎么那么忙，午間一個(gè)半小時(shí)，連洗手的功夫都沒(méi)有嗎?“我擠出時(shí)間做作業(yè)呀，老師上午留的作業(yè)我全做完了?！睂O子得意洋洋地說(shuō)。然后，他用雙手?jǐn)D著口型，變聲變調(diào)地向我一笑，身子一滑就躺在我的大腿上。真是“一物降一物”，我拿他實(shí)在沒(méi)有辦法。
孫子給我的生日禮物，榮譽(yù)證書(shū)表明了他很優(yōu)秀，老師的信任說(shuō)明他誠(chéng)實(shí)有能力，珍惜時(shí)間證明他敬畏生命，每樣禮物都很珍貴。我敢說(shuō)，從小看大，從現(xiàn)在看未來(lái)，我的眼力不會(huì)錯(cuò)，他不會(huì)讓我失望的。
這是我最快樂(lè)的生日，這是我收到的最珍貴的禮物，這是我最激動(dòng)的一天！我把頭轉(zhuǎn)向坐在一邊的他的奶奶，“這孩子，未來(lái)可期啊！”他奶奶把臉一板，眼珠一斜楞，“那還用說(shuō)！”看來(lái)，他奶奶心里早有評(píng)價(jià)。
生日，我和孫子在一起，雖然時(shí)間很短，但是最快樂(lè)。我的精神年齡似乎變得年青了。我在想，老年人不要顧慮將來(lái)如何死，關(guān)鍵是要注重現(xiàn)在怎樣活。這就是我的醒悟！也可以說(shuō)，這是我給自己的生日禮物。
