我叫迪普，旁邊這個(gè)快要嘔吐的女孩是我的雙胞胎姐姐梅寶，你或許在好奇我們?yōu)槭裁醋е鴷诓粫r(shí)消失或改變方向的走廊臺(tái)階上飛奔躲避一只向我們?nèi)与s物的鬼魂。放心，我有一個(gè)完美的合理解釋。
我們先倒帶。
這一次要從我們接受到魔法學(xué)校的入學(xué)通知書開始，我們到對(duì)角巷購(gòu)置清單上的物品，然后乘坐特快列車到學(xué)校。那兒的校長(zhǎng)，我們的叔公之一斯坦福?派恩斯前來(lái)迎接我們，好讓我們提前適應(yīng)離家住校的感覺(jué)。
分院帽將我們分到了格蘭芬多，說(shuō)實(shí)話，我們?nèi)胰硕际歉裉m芬多出身，如果不包括我們那個(gè)中途輟學(xué)的叔公之一斯坦利?派恩斯，他是斯萊特林人——順便說(shuō)一句，他現(xiàn)在已經(jīng)成為了校內(nèi)有名的黑店店主，我們?cè)诠?jié)假日都會(huì)被逼迫去為他干活。
我的姐姐總是對(duì)一切事物報(bào)以樂(lè)觀的看法，所以她很快有了朋友，雖然我不明白還未開始正式上課她是怎么交到了兩個(gè)赫奇帕奇的朋友。
“哈哈，糖糖，再把那個(gè)布丁扔過(guò)來(lái)！”看見她們?cè)诨乩壬贤嬷旖邮澄锏挠螒颍ㄋ∥抑毖?，但這看起來(lái)像是在訓(xùn)練家犬。）玩得相當(dāng)開心，我似乎明白了她們?yōu)槭裁闯蔀榱伺笥眩苍S是腦回路不正常人類的特殊吸引。
當(dāng)我寫完這句話時(shí)，梅寶因?yàn)檎驹趪鷻谏先ソ痈裉m達(dá)拋過(guò)來(lái)的巧克力蛙失去平衡一頭栽進(jìn)了草叢里，她爬起來(lái)吐著嘴里的雜草，巧克力蛙趁著混亂跳走了。
“你該明白什么是成熟了，sis?！蔽覍?duì)她說(shuō)，而她只是嘲笑我的身高和胎記來(lái)表示對(duì)懂事理的不屑。
她的奇怪朋友圍過(guò)來(lái)想要看看我的胎記，我試圖反對(duì)，但最后還是被我那個(gè)永遠(yuǎn)向著外人、喜歡從我身上找樂(lè)的姐姐掀掉了帽子。她們圍在一起研究我額頭的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得自己像在麻瓜所建的動(dòng)物園里。
我的真名并不叫迪普，別人都叫我北斗七星梅森，這是因?yàn)槲业念~頭胎記是一個(gè)完美的北斗七星形狀，曾經(jīng)有一個(gè)占卜師對(duì)我說(shuō)這是受到北斗星庇護(hù)的標(biāo)記，但我認(rèn)為這只是純粹讓我心里好受些的謊言——說(shuō)實(shí)話，我的運(yùn)氣糟糕透頂，而且我自身并不相信什么預(yù)言，它和我的斯坦叔公一樣擅于使用欺騙人的把戲。
午飯鈴響讓我逃脫了她們的魔爪，我決定迅速吃完午飯后睡上一覺(jué)，下午去上我們的第一節(jié)黑魔法防御術(shù)課——聽說(shuō)那個(gè)斯萊特林教授對(duì)待學(xué)生相當(dāng)不友好，我小心定了鬧鐘避免遲到。
但最后我還是遲到了，我是被梅寶大叫喊醒的，當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的姐姐已經(jīng)穿戴整齊在我的耳朵邊上唱沒(méi)有調(diào)子的早安歌，墻上的鐘表指向十三點(diǎn)五十，我猛然從床上蹦起來(lái)，控訴梅寶的暴行，質(zhì)疑女生為什么可以進(jìn)男生寢室，同時(shí)跳著腳穿好襪子和長(zhǎng)褲。她驕傲地說(shuō)學(xué)校更信任女生的行為作風(fēng)而非男生。
我們從寢室出去時(shí)原本的樓梯變成滑道，給我們摔了個(gè)夠嗆，不知道是我們倆集體遲到太過(guò)顯眼還是發(fā)出的聲響吸引了鬼魂的注意，某個(gè)叫皮皮鬼的幽靈邊呼號(hào)著“有一對(duì)學(xué)生上課遲到還在走廊里瞎轉(zhuǎn)”邊追逐并用東西投擲我們?nèi)?lè)。
魔法學(xué)校最不缺少的就是魔法物品。
于是便有了開頭那一幕鬧劇慘案。
我們拐進(jìn)長(zhǎng)廊甩開皮皮鬼，但等找到上課教室時(shí)已經(jīng)遲到了一刻鐘，我們哆哆嗦嗦走進(jìn)去向教授道歉，等待這個(gè)傳聞中喜怒無(wú)常教授的嚴(yán)厲批評(píng)、扣分甚至是禁閉處罰。令我們驚訝的是，比爾?塞弗教授并沒(méi)有追究下去，他聽了我們的遲到理由。
“松樹和流星，你們可真奇特?！彼[起眼睛繞著我們轉(zhuǎn)圈看，我挺直了后背，“現(xiàn)在，快去找地方坐下！把你們的魔杖抬起來(lái)，不然還不等你走到位子上你的敵人們就要念完咒了！”（我猜他可能是記不住學(xué)生的名字才選擇起外號(hào)？）
我們小步飛奔到最后一排的空座上，把魔杖和筆記放在桌面上，然后教授即刻提問(wèn)。
“松樹小男孩！請(qǐng)起身回答問(wèn)題！”
我緩了兩秒才意識(shí)到他在叫我，這令人尷尬，我站直身子。
“什么咒語(yǔ)可以停止普通惡咒？快，告訴我！”他沖我大吼著提問(wèn)，“我看著你呢可憐人！”
我的腦子告訴我它空空如也，于是我猶豫一下便說(shuō)：“抱歉，塞弗教授，我沒(méi)有預(yù)習(xí)，我不知道?！?/p>
我不知道這樣回答是對(duì)是錯(cuò)，或許一個(gè)不預(yù)習(xí)并理直氣壯說(shuō)不會(huì)的人會(huì)給教授留下極壞的印象，但我相信，一個(gè)吞吞吐吐不懂裝懂的人更會(huì)讓教授忍無(wú)可忍。然而這想法又錯(cuò)了，事實(shí)證明正如傳言那樣，沒(méi)有人能猜透他的脾氣。
塞弗教授走到我旁邊——據(jù)梅寶夸張說(shuō)我當(dāng)時(shí)腿都要抖斷了——不過(guò)不要聽她瞎說(shuō)，我只是有點(diǎn)兒緊張罷了。
“誠(chéng)實(shí)的孩子！”他的笑聲似乎是突然一下迸發(fā)出來(lái)，“格蘭芬多加十分！坐下吧，好好聽著我來(lái)講！”
不僅是我，就連其他所有人看我的眼神都透出十足的莫名其妙，那種詢問(wèn)的眼神使我感覺(jué)心虛。
“你是近些年來(lái)最令人佩服的學(xué)生了?！蔽液退固故骞墓蛡虻陠T溫蒂一起坐在柜臺(tái)上，當(dāng)我告訴她今天的經(jīng)歷時(shí)她如此說(shuō)道，“你是五年來(lái)唯一能讓比爾塞弗加分的人，老兄，這真是太酷了！”
我聳聳肩附和著說(shuō)了一聲是的。
