節(jié)拍表的時(shí)間標(biāo)記是相對(duì)于110分鐘的電影而言。
1.?（1分鐘）開場(chǎng)畫面-Opening Image
前兩分鐘內(nèi)展現(xiàn)整個(gè)影片的基調(diào)。包括展示題材、類型、氣質(zhì)。也可以順便傳達(dá)時(shí)間、地點(diǎn)的信息。
基調(diào)：恐怖片中的陰森氣氛、商戰(zhàn)片中的高樓大廈和步履匆匆的白領(lǐng)等。
時(shí)間：明代、民國(guó)或90年代。
地點(diǎn)：北方的荒漠或南方的水鄉(xiāng)等。
2.?（5分鐘）呈現(xiàn)主題-Theme Stated
要很明確的帶出整個(gè)影片的主題，可以給主角出難題，或者將一個(gè)問題或概念拋給觀眾。
教材中明確要通過角色（可以是很次要的角色）用嘴講出主題，其實(shí)關(guān)鍵做到明確點(diǎn)題就可以。
?如：有錢就可以為所欲為嗎？
3.?（1-10分鐘）鋪墊/構(gòu)建-Set-UP
鋪墊世界觀(營(yíng)造一個(gè)什么樣的世界)、人物、主題。
課外解釋：前10分鐘內(nèi)要構(gòu)建出這個(gè)世界的規(guī)則，展現(xiàn)人物的個(gè)性、目標(biāo)、需求(==和人物之間的關(guān)系==)，否則觀眾就會(huì)看得云里霧里。
==注：展示人物之間關(guān)系即人物要全部完成出場(chǎng)，查理老師沒認(rèn)同這點(diǎn)。==
課外解釋：在好萊塢，如果制片方或大明星沒在劇本的前10分鐘看到鮮明的角色，或明確的目標(biāo)，就會(huì)扔掉劇本。
鋪墊世界觀就是營(yíng)造一個(gè)什么樣的世界，就算同樣是高中生活背景的故事，世界觀也是不同的。
?如：一個(gè)高三生涯拼死拼活沖刺高考的故事，和一個(gè)17、8歲青春爛漫的故事就是完全不同的世界觀。再夸張點(diǎn)的像日本的那部《熱血高?！?/p>
這個(gè)世界可能是弱肉強(qiáng)食？民不聊生？或者欣欣向榮？要把選定的世界觀信息勾勒出來。
如：一個(gè)商戰(zhàn)的故事可能世界觀是‘金錢至上’，那前10分鐘就要把這個(gè)信息傳達(dá)出來。
4.?（12分鐘）推動(dòng)/轉(zhuǎn)折-Catalyst
即激勵(lì)事件，12分鐘時(shí)可以視為激勵(lì)事件的起點(diǎn)。
課外解釋：這里出現(xiàn)第一個(gè)故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，劇情因此向前推進(jìn)，一定要出現(xiàn)一個(gè)打破主人公平靜生活的事件。
5.?（12-25分鐘）掙扎/爭(zhēng)執(zhí)-Debate
12分鐘的時(shí)候先激勵(lì)一下，然后產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)（或拉扯），到25分鐘這段就是一直反復(fù)拉扯，避免主角一遇到激勵(lì)就變化過于唐突。
?如：養(yǎng)父母虐待孩子，第一次虐待時(shí)孩子首先想好好表現(xiàn)討好養(yǎng)父母（一次動(dòng)作），結(jié)果養(yǎng)父母又冤枉孩子偷錢揍了他一頓，反復(fù)之后孩子離家出走。
?課外解釋：掙扎充分展現(xiàn)主角面對(duì)意外，與周圍人或自己內(nèi)心發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
6.?（25分鐘）第二幕銜接點(diǎn)-Break Into Two
銜接點(diǎn)即變化點(diǎn)，經(jīng)過12-25分鐘強(qiáng)烈的刺激后，人物決定開啟過激行為。
過激行為的事件一般比較大，甚至是鋌而走險(xiǎn)的。所以要營(yíng)造些儀式感，通過儀式感讓觀眾意識(shí)到人物踏上了新征程。
?如：離家出走，這里就會(huì)有一場(chǎng)披星戴月的戲（雄赳赳氣昂昂）。
?如：古代的戲，一場(chǎng)男主騎馬走進(jìn)夕陽的畫面加上悲愴的音樂。
課外解釋：從這里故事進(jìn)入第二部分，經(jīng)歷了與他人的斗爭(zhēng)和內(nèi)心的掙扎后，主人公找到改變現(xiàn)狀的辦法。
7.?（30分鐘）B故事-B-Story
l?關(guān)于A,B故事
A故事是表面故事的進(jìn)展。
如：《小蝌蚪找媽媽》小蝌蚪一路上尋找媽媽的整個(gè)旅程
B故事是人物內(nèi)心的旅程（人物弧光，內(nèi)在的成長(zhǎng)）。
?如：《小蝌蚪找媽媽》找媽媽是動(dòng)作，欲望是找到自己身世（或價(jià)值），最后可以沒找到媽媽但證明了自己的價(jià)值、完成了蛻變，就是B故事。在成長(zhǎng)和自我價(jià)值的體現(xiàn)面前，找沒找到媽媽已經(jīng)不重要了。
tips：A、B故事不是主要與次要的關(guān)系，是外在和內(nèi)在的關(guān)系。
l?B故事的起點(diǎn)
前面25分鐘人物內(nèi)心還沒有成長(zhǎng)（在經(jīng)受掙扎、拉扯），起點(diǎn)開始人物要有自我的價(jià)值認(rèn)知覺醒了。
如果故事中涉及到情感線（愛情、友情等），人物成長(zhǎng)往往伴隨著感情，因?yàn)槌砷L(zhǎng)本身也需要有依托。
如：愛情對(duì)象人物出場(chǎng)，或二人萌生出情愫。
課外解釋：進(jìn)入第二階段后開啟另一條軸線，多數(shù)是“愛情故事”，或主人公的冒險(xiǎn)、傳奇從這里開始，在B故事線中，主人公的性格和環(huán)境要和第一段故事有巨大的反差，主人公的內(nèi)心世界被漸漸袒露出來，觀眾能看到主人公的另一面，或?qū)χ疤岢龅膯栴}有不同角度的思考。
