更新內(nèi)容更新人更新時(shí)間

初版內(nèi)容Young2020.11.20? 16:40

賈軒審查確認(rèn)Harry2020.11.20? 17:00

和林森溝通問(wèn)題答疑參與人：林森、Harry、Young2020.11.25? 16:30

追加問(wèn)題概述Young2020.11.26? 10:05

更新問(wèn)題概述Young2020.11.28? 20:10

更新問(wèn)題概述Young2020.11.29? 10:40

追加收銀臺(tái)&訂單優(yōu)化問(wèn)題細(xì)節(jié)Young2020.11.29? 13:53

追加權(quán)益診斷服務(wù)入口展示邏輯Young2020.11.30? 11:00

追加限購(gòu)、單項(xiàng)權(quán)益購(gòu)買、會(huì)員時(shí)效疊加問(wèn)題Young2020.12.02? 10:00

商品購(gòu)買

Pages: 問(wèn)題集錦

會(huì)員商品管理

添加商品：默認(rèn)初始化狀態(tài)全部下架（未添加規(guī)格）app 端按照之前的默認(rèn)會(huì)員權(quán)益頁(yè)面進(jìn)行購(gòu)買？已添加的商品支持排序顯示？or按照添加時(shí)間？

? ? ?答：舊功能全部廢棄直接按照新版的設(shè)計(jì)，強(qiáng)制管理員進(jìn)行配置（不配置、前臺(tái)就不顯示） 已添加商品按照 ? ? ? ? 添加時(shí)間倒敘排列展示

刪除商品規(guī)格再次添加，添加時(shí)間按照最近的的添加時(shí)間顯示？ 添加重復(fù)的商品規(guī)格，以哪個(gè)為依據(jù)？ 商品名稱？or ?商品規(guī)格四要素（年級(jí)、學(xué)科、權(quán)益、市場(chǎng)）？ or 商品規(guī)格中有一個(gè)出現(xiàn)兩次就是重復(fù);當(dāng)前規(guī)格可以單獨(dú)選擇搭配套餐： 即年級(jí)固定、學(xué)科 or年級(jí)固定、服務(wù)權(quán)益 or 年級(jí)、會(huì)員時(shí)長(zhǎng) ?？

? ? ?答：商品規(guī)格按照添加時(shí)間顯示，重復(fù)商品按照年級(jí)為判斷依據(jù) ；商品四要素可以重復(fù)（當(dāng)前交叉配置學(xué)科 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?限制灰色不讓勾選因此一個(gè)年級(jí)配置重復(fù)規(guī)格的情況就不存在 ）

? ? ?標(biāo)記： 類似系列問(wèn)題 https://zentao.53zaixian.com/zentao/bug-view-3949.html

編輯更新商品內(nèi)容和現(xiàn)在列表中已有的商品規(guī)格一致（以年級(jí)為依據(jù)、其他都可以重復(fù)） ？

? ? ?答：同問(wèn)題2一樣，只要年級(jí)不唯一就不存重復(fù)場(chǎng)景

商品規(guī)格：互相重疊場(chǎng)景， 例如： 7年級(jí)勾選了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、直播、30 ，再次增加規(guī)格選擇7年級(jí)、9年級(jí)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、診斷、30 （兩個(gè)規(guī)格中：科目類別重復(fù)）是否允許添加？ 相同的場(chǎng)景還有 權(quán)益 or 時(shí)長(zhǎng)重復(fù)？

? ? ?答：后期PRD更新需求顯示，允許勾選多年級(jí) ；但是后面添加不能允許重復(fù)

當(dāng)前添加商品 未刷新點(diǎn)擊配置直接保存確認(rèn)以哪個(gè)為準(zhǔn)？還是說(shuō)只要更改了配置無(wú)論是否點(diǎn)擊配置只要保存都強(qiáng)制刷新按照最新的配置保存？

? ? ?答：以刷新后的為準(zhǔn)、如果更改了配置但是用戶沒(méi)有點(diǎn)擊配置按鈕新的權(quán)益套餐就不會(huì)顯示，仍然按照以前的 ? ? ? ? ? ? 配置保存

當(dāng)前商品所屬年級(jí)、和商品規(guī)格中的年級(jí)配置字段重復(fù)？是有其他特殊場(chǎng)景含義？

答：PRD商品規(guī)格中的年級(jí)只是交互圖示例！ ；但是如果是用戶單獨(dú)重商品規(guī)格中配置了重復(fù)年級(jí)那么這是 ? ? ? 使用問(wèn)題，不做處理！目前規(guī)格只有權(quán)益、時(shí)長(zhǎng)、科目 后期可能增加其他規(guī)格配置

商品搜索支持模糊查詢？精確匹配？

? ? ? 答：模糊搜索

添加商品范圍年級(jí)范圍？根據(jù)首頁(yè)切換年級(jí)給出的已有年級(jí)選項(xiàng)？遵循現(xiàn)有默認(rèn)年級(jí)？七年級(jí)到高二？學(xué)科范圍選項(xiàng)？根據(jù)運(yùn)營(yíng)后臺(tái)添加的會(huì)員課科目類別？

? ? ?答：依據(jù)當(dāng)前首頁(yè)字典枚舉值 ； 學(xué)科范圍遵循運(yùn)營(yíng)后臺(tái)課程管理配置，只要課程中有的科目在對(duì)應(yīng)的年級(jí)選 ? ? ? 項(xiàng)套餐中都顯示

配置0元價(jià)格商品遵循先前的邏輯：如果配置了0元 按鈕變?yōu)轭I(lǐng)?。?大于0元的商品數(shù)據(jù)走付款流程？（注意：目前現(xiàn)狀是課程是0元可以直接領(lǐng)取 ，如果將商品配置為0元單獨(dú)處理,即不走購(gòu)買邏輯）

? ? ?答：公開課配置0元仍然按照顯示免費(fèi)領(lǐng)取，公開課按照 0元領(lǐng)取 和大于0元購(gòu)買 分別走自己的購(gòu)買邏輯

續(xù)費(fèi)問(wèn)題：假設(shè)用戶購(gòu)買了7年級(jí)、語(yǔ)文、直播、30天 ；同時(shí)第二次又單獨(dú)購(gòu)買了7年級(jí)數(shù)學(xué)、直播、180天 ; 用戶的會(huì)員權(quán)益頁(yè)面如何展示？假設(shè)語(yǔ)文到期了，數(shù)學(xué)科目未到期如何提示用戶： 你已過(guò)期xx天？or 分別依據(jù)科目出頁(yè)面告訴用戶？

? ? ?答：會(huì)員權(quán)益頁(yè)面按照學(xué)科分類展示 ；到期的課程按照科目進(jìn)行續(xù)費(fèi)提示！ 點(diǎn)擊續(xù)費(fèi)按鈕需要跳轉(zhuǎn)當(dāng)前詳情頁(yè)學(xué)科默認(rèn)勾選狀態(tài)自動(dòng)橫屏滾動(dòng)到當(dāng)前第一位；

會(huì)員商品規(guī)格

已經(jīng)添加的會(huì)員商品 ？此時(shí)商品規(guī)格是否可以關(guān)閉（下架）（例如時(shí)長(zhǎng)）？

? ? ?答：已添加的會(huì)員商品不允許會(huì)員規(guī)格下架

添加商品規(guī)格以及規(guī)格名稱判斷是否唯一？

? ? ?答：目前只是示例顯示年級(jí)、時(shí)長(zhǎng)、權(quán)益、學(xué)科 ；配置重復(fù)以名稱為判斷條件 ，

? ? ?附： 假設(shè)用戶配置了年級(jí)1 和年級(jí)2 都表示年級(jí)的意思，類似這種人為配置的不合理場(chǎng)景不考慮

商品、商品規(guī)格是否有依賴關(guān)系？配置商品前必須提前配置好商品規(guī)格，商品規(guī)格（年級(jí)、科目、權(quán)益、時(shí)長(zhǎng)）必須強(qiáng)制每個(gè)至少配一個(gè)？or 不強(qiáng)制具體如何配置由人為控制 ；（假設(shè)：只配置個(gè)年級(jí)和科目 如何進(jìn)行會(huì)員購(gòu)買流程）如果配置好了商品，商品規(guī)格(會(huì)員時(shí)長(zhǎng)屬性)只能編輯不能刪除？ ?假設(shè)刪除時(shí)長(zhǎng)屬性，商品是否允許在app端展示以及允許購(gòu)買操作？

? ?? 答 ：沒(méi)有依賴關(guān)系 ，如果用戶配置的商品規(guī)格不全是屬于配置的不合理 ； 商品規(guī)格只允許添加編輯不允許 ? ? ? ?刪除，已配置好的商品， 規(guī)格也可以單獨(dú)配置

12.1 商品管理中：同時(shí)在當(dāng)前年級(jí)下 規(guī)格中配置了 年級(jí) ，同時(shí)勾選邏輯處理？當(dāng)前商品配置 了一年級(jí) ：語(yǔ)文、化學(xué) ； ?然后在商品二年級(jí)當(dāng)中 也配置了語(yǔ)文、化學(xué)、數(shù)學(xué)、并且商品規(guī)格選擇了 一年級(jí) ?這時(shí)候就有交集了， ?一年級(jí) 科目中到底顯示哪些科目 ？

白名單管理 ? （暫時(shí)不做）

從app端購(gòu)買的診斷權(quán)益用戶列表是否在白名單顯示？

導(dǎo)入去重？手工添加 都以手機(jī)號(hào)為唯一標(biāo)識(shí)是否重復(fù)？

導(dǎo)入過(guò)程中有失敗記錄是否回滾已導(dǎo)入成功的數(shù)據(jù)？or 不回滾？ 導(dǎo)入失敗的數(shù)據(jù)如何通知管理員？or顯示導(dǎo)出錯(cuò)誤失敗細(xì)節(jié)？

已經(jīng)在白名單的用戶是否影響再次購(gòu)買會(huì)員商品 診斷權(quán)益？反之亦如此。

同時(shí)已購(gòu)買診斷權(quán)益商品 同時(shí)又在白名單 ;會(huì)員診斷權(quán)益到期只要白名單存在就仍然擁有診斷權(quán)益？ 同理： 被白名單刪除后但是會(huì)員診斷權(quán)益還在；以會(huì)員權(quán)益為準(zhǔn)？

白名單是用來(lái)干嘛的？

pages: 現(xiàn)有添加功能對(duì)歷史功能或數(shù)據(jù)影響

增加會(huì)員商品管理：現(xiàn)有的購(gòu)買會(huì)員流程同時(shí)更新將老的廢棄？如果廢棄：新的商品管理運(yùn)營(yíng)后臺(tái)同時(shí)未配置如何處理？已經(jīng)購(gòu)買年級(jí)會(huì)員的用戶數(shù)據(jù)，是否進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗？

? ? ?答：后臺(tái)必須強(qiáng)行配置，不配置商品購(gòu)買不會(huì)走完整的商品購(gòu)買流程 ； 已購(gòu)買的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗操作；分 ? ? ? ?別按照年級(jí)進(jìn)行配置

? ? ?開發(fā)： ?

我這邊只遷移了用戶的會(huì)員卡數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)換成新的權(quán)益 ? ?；app端 ?我的訂單 ?以前的會(huì)員卡 ?看不到 ? 訂單老的會(huì)員卡數(shù)據(jù) ?不會(huì)處理

現(xiàn)有的會(huì)員服務(wù)價(jià)格設(shè)置、會(huì)員權(quán)益管理老功能廢棄？不廢棄的話同時(shí)配置了以新的為準(zhǔn)？ or 新的未配置就以老的為準(zhǔn)？

? ? ?答：全部以新的為準(zhǔn)，老的全部廢棄

pages: APP會(huì)員購(gòu)買前端交互流程問(wèn)題集錦

后臺(tái)規(guī)格配置了多少個(gè)學(xué)科，都要顯示出來(lái)？后臺(tái)配置的學(xué)科依據(jù)是來(lái)自于 會(huì)員課程中心？課程中有哪些類別，后臺(tái)規(guī)格配置就顯示哪些科目選擇項(xiàng)？

? ? ?答：后臺(tái)年級(jí)對(duì)應(yīng)字典項(xiàng)有多少學(xué)科就顯示多少 ；數(shù)據(jù)來(lái)源于課程中心 ?

診斷權(quán)益，只有在后臺(tái)設(shè)置的名單的手機(jī)機(jī)號(hào)和用戶注冊(cè)的手機(jī)號(hào)匹配時(shí)，才能顯示診斷權(quán)益的規(guī)格？白名單設(shè)置和診斷會(huì)員權(quán)益購(gòu)買有什么關(guān)系？必須運(yùn)營(yíng)后臺(tái)配置了白名單app端才顯示診斷權(quán)益，才能夠進(jìn)行夠購(gòu)買？ （先前一致的理解是只有后臺(tái)加了白名單相當(dāng)于開了無(wú)限期會(huì)員,類似于不用花錢購(gòu)買）

? ?? 答：暫時(shí)不做該功能

我的 "會(huì)員權(quán)益詳情" 根據(jù)學(xué)科展示會(huì)員權(quán)益， 在我的頁(yè)面是否還展示 會(huì)員V 標(biāo)識(shí)？

? ? ? 答：根據(jù)最新設(shè)計(jì)依據(jù)學(xué)科進(jìn)行展示會(huì)員權(quán)益，用戶在當(dāng)前年級(jí)當(dāng)中只要有一門課程是會(huì)員狀態(tài)就顯示會(huì)員V ? ? ? 標(biāo)識(shí)，用戶所有課程都過(guò)期 即不再顯示；

立即續(xù)費(fèi)進(jìn)入詳情默認(rèn)勾選顯示 用戶第一次購(gòu)買該科目選擇的會(huì)員規(guī)格？

? ? ?答：展示用戶最近一次購(gòu)買的會(huì)員規(guī)格。

當(dāng)前用戶已經(jīng)是會(huì)員 ，再次購(gòu)買會(huì)員如何顯示？

答：當(dāng)前用戶是會(huì)員進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗后在每個(gè)科目詳情頁(yè)都顯示會(huì)員 到期時(shí)長(zhǎng)；再次購(gòu)買會(huì)員走新的購(gòu)買流程 ? ? ?；如果用戶未到期再次疊加購(gòu)買 按照以前的邏輯追加會(huì)員時(shí)長(zhǎng)

后臺(tái)配置的規(guī)格：科目屬性勾選多少個(gè)科目意味著用戶在app端能看到多個(gè)科目 ，與用戶具體選擇的購(gòu)買多學(xué)科無(wú)關(guān)系？也就是說(shuō)后臺(tái)的配置只影響用戶是否能看到該科目不影響勾選多個(gè)科目購(gòu)買？

答：只影響用戶是否能看到該科目

目前的權(quán)益不支持選擇(目前有兩個(gè)權(quán)益：直播和診斷) ？不支持選擇的意思是說(shuō)默認(rèn)全部勾選的直播？

答：權(quán)益現(xiàn)在不支持app端用戶去選擇；必須買所有的權(quán)益 ，意思用戶如果買的話，后臺(tái)配置了多少權(quán)益就 默 ? ? ? ? ? ?認(rèn)都是勾選狀態(tài) ；必須都得買

會(huì)員權(quán)益： 必須強(qiáng)制用戶在四個(gè)規(guī)格中至少選擇一樣？ ?

問(wèn)題爭(zhēng)議：假設(shè)：當(dāng)前用戶只勾選學(xué)科、時(shí)長(zhǎng) ?點(diǎn)擊保存， 提示用戶：你還未選擇時(shí)長(zhǎng) ？ 還是說(shuō)默認(rèn)時(shí)長(zhǎng)就 ? ? ? ? ?是勾選狀態(tài)

? ? ? 答：至少選擇一樣

如果曾經(jīng)購(gòu)買過(guò) 七年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的會(huì)員 ，用戶從8年級(jí)入口進(jìn)入切換到7年級(jí)再次勾選語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行購(gòu)買如何進(jìn)行提示？ ?

答：會(huì)彈出對(duì)話框提示用戶 ? “你已購(gòu)買過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)七天體驗(yàn)卡，請(qǐng)取消語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科選項(xiàng)”

會(huì)員課購(gòu)買入口如是語(yǔ)文學(xué)科的會(huì)員課，默認(rèn)語(yǔ)文學(xué)科？那其他科目遵循同樣的邏輯，從哪個(gè)科目入口進(jìn)入就默認(rèn)勾選哪個(gè)科目還是 勾選該科目并且排到第一位？ 從我的"會(huì)員權(quán)益列表" 、“直播首頁(yè)”會(huì)員權(quán)益入口進(jìn)去 科目又怎么排序？

答：從那個(gè)科目進(jìn)入就默認(rèn)勾選并且排到第一位 ； ?從我的會(huì)員權(quán)益、直播首頁(yè) 進(jìn)入科目排序：

??會(huì)員權(quán)益?-展示已開通直播服務(wù)的年級(jí) ??

問(wèn)題爭(zhēng)議：我理解的這里包含兩種情況 ：1. 當(dāng)前年級(jí)配置了會(huì)員權(quán)益，但是沒(méi)有配置直播權(quán)益服務(wù)，只有診斷權(quán)益 2. 當(dāng)前年級(jí)壓根就沒(méi)有配置會(huì)員權(quán)益 或者配置了但是下架狀態(tài) ?

答：

解釋： prd上產(chǎn)品只處理首頁(yè)入口邏輯 ， ?課程入口 和我的會(huì)員權(quán)益中心 不處理 ；（怎樣展示無(wú)所謂）

診斷權(quán)益服務(wù)的展示邏輯？

答：? 當(dāng)前診斷服務(wù)作為權(quán)益的一部分 ?。未登錄狀態(tài) ： 展示診斷權(quán)益入口 ?， 已登錄狀態(tài)： 7年級(jí)無(wú)論是否購(gòu)買了 ? ? ? ? ? 診斷服務(wù) 都會(huì)在我的53Tab頁(yè)顯示 診斷權(quán)益入口 ； ?其他年級(jí)暫未考慮。因?yàn)槟壳爸皇亲鳛樵囉秒A段，即使上線目 ? ? ? ? ?前其他年級(jí)暫時(shí)不會(huì)開放診斷服務(wù) ；?

數(shù)據(jù)問(wèn)題：

會(huì)員時(shí)效疊加問(wèn)題：

問(wèn)題爭(zhēng)議 ： ?分次購(gòu)買不同服務(wù)：會(huì)員時(shí)效問(wèn)題

假設(shè) 第一次買了 診斷服務(wù)： 月卡時(shí)效2020-12-01? ? ?那么 2020-12-31到期 ?； ?

之后2020-12-10號(hào) 買了直播服務(wù)： 月卡時(shí)效2021-1-10到期 ； ?當(dāng)前卡片顯示的是會(huì)員截止日期是2021-1-10 ,實(shí)際上在2020-12-31 就到期了診斷服務(wù)，卡片上仍然顯示 權(quán)益服務(wù)、診斷服務(wù) ；而診斷 ? ? ?服務(wù)實(shí)際已不可用

目前現(xiàn)狀：目前不支持單賣，直播和診斷就是一個(gè)整體，時(shí)間保持一致 ；展示都取得直播時(shí)間

下期產(chǎn)品優(yōu)化

會(huì)員和公開課關(guān)系 ？

當(dāng)前假設(shè)購(gòu)買了多門學(xué)科會(huì)員商品，只有有一門課程會(huì)員商品數(shù)據(jù)未過(guò)期就可以免費(fèi)報(bào)名公開課， 所有學(xué)科 ? ? ? ? 都過(guò)期 ，即公開課不再免費(fèi)報(bào)名需要花錢購(gòu)買 ；

答：即便這個(gè)公開課是多年級(jí)多學(xué)科，、 會(huì)員商品中的商品只要有一個(gè)科目屬于 公開課多學(xué)科范圍內(nèi) ，那么公開課 ? ? ? ? ? ? ? 免費(fèi) 報(bào)名其他年級(jí)也可以觀看。比如一門公開課屬于7年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，又屬于八年級(jí)英語(yǔ) ，只要滿足其中一個(gè)， ? ? ? ? ?報(bào)了7年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科會(huì)員 ，那么在8年級(jí)也能觀看該們英語(yǔ)科目

限購(gòu)業(yè)務(wù)邏輯問(wèn)題 ？ ?歷史賬號(hào)年卡限購(gòu)會(huì)員和現(xiàn)有限購(gòu)權(quán)益綁定問(wèn)題？

? ? ? 問(wèn)題爭(zhēng)議： 假設(shè)歷史賬號(hào)購(gòu)買了7年級(jí)限購(gòu)7天卡 ，在新功能基礎(chǔ)上又購(gòu)買了 0天、7天限購(gòu)卡 是否沖突？影 ? ? ? ? 響現(xiàn)有限購(gòu)卡的購(gòu)買

答：以前限購(gòu)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)在的不會(huì)有交互 ；目前產(chǎn)生購(gòu)買提示已有限購(gòu)是因?yàn)榍岸?元購(gòu)買成功未跳轉(zhuǎn)報(bào)名 ? ? ? ? ?成 ? ? ? ?功頁(yè)面，實(shí)際購(gòu)買成功并且產(chǎn)生訂單數(shù)據(jù)；

開通權(quán)益學(xué)科會(huì)員屏蔽自定義規(guī)格展示和 時(shí)限 ？

附錄1：

會(huì)員權(quán)益變更和公開課關(guān)系

1. 當(dāng)前會(huì)員權(quán)益和公開課關(guān)系？如果是會(huì)員 就可以免費(fèi)報(bào)名公開課？ ?

? 答： 會(huì)員和公開課沒(méi)關(guān)系 ，即使是會(huì)員 ，公開課仍然需要購(gòu)買觀看；如果公開課本身是免費(fèi)課程，遵循原有邏 ? ? ?輯 ? ? ?直接報(bào)名觀看

附錄2：

可能由于人為可控影響問(wèn)題

歷史訂單數(shù)據(jù)對(duì)新功能改版的影響 暫無(wú)法測(cè)試！因?yàn)闇y(cè)試環(huán)境已被刪除的影響

運(yùn)營(yíng)后臺(tái)會(huì)員商品配置所屬年級(jí) 和商品規(guī)格：年級(jí)重復(fù)配置問(wèn)題？

? ? ? ?期望結(jié)果：規(guī)格里配置年級(jí)理解為該年級(jí)下可以售賣其他年級(jí)的課程

產(chǎn)品定論：暫無(wú)處理 ，因?yàn)閷?shí)際場(chǎng)景不會(huì)這么配置

? ? ? ?假設(shè)未正常配置可能導(dǎo)致的影響：

? ? ? ?當(dāng)前年級(jí)下配置的權(quán)益規(guī)格不僅不會(huì)展示，關(guān)聯(lián)的相關(guān)權(quán)益商品都不會(huì)展示導(dǎo)致沒(méi)有購(gòu)買會(huì)員入口

當(dāng)前當(dāng)前有數(shù)學(xué)會(huì)員課但是運(yùn)營(yíng)后臺(tái)商品未配置導(dǎo)致沒(méi)有該買該科目會(huì)員入口

? ? ? 產(chǎn)品定論：暫無(wú)處理 ，因?yàn)閷?shí)際場(chǎng)景不會(huì)這么配置

處理結(jié)果：待定 、下期優(yōu)化

收銀臺(tái)&訂單優(yōu)化測(cè)試點(diǎn)疑問(wèn)集錦

已取消訂單是否要顯示支付方式 ？目前UI設(shè)計(jì)是顯示了？

? ? 答：UI設(shè)計(jì)顯示是錯(cuò)誤的，以為該筆訂單沒(méi)有產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的交易所以不應(yīng)該顯示支付方式 。

課程詳情進(jìn)入訂單進(jìn)入收銀臺(tái) 返回操作到訂單詳情頁(yè)并且刷新操作？

爭(zhēng)議：雖然可以做，但是這樣不符合邏輯，別人想關(guān)閉這個(gè)頁(yè)面，產(chǎn)品設(shè)計(jì)給導(dǎo)航到另一個(gè)頁(yè)面。。。

? ? ? ?還有一個(gè)入口是訂單列表上點(diǎn)擊去付款跳轉(zhuǎn)的，這里返回也要刷新訂單詳情頁(yè)？這里不合哪進(jìn)哪出的邏輯， ? ? ? ? ? 而且還有一個(gè)問(wèn)題是，收銀臺(tái)是一個(gè)通用的模塊，返回按鈕不應(yīng)該和訂單頁(yè)面耦合在一起。如果以后其他地 ? ? ? ? ? 方跳進(jìn)入收銀臺(tái)，返回不需要刷新訂單咋整

? ? ? 答: ?按理解 從課程詳情頁(yè)進(jìn)入到確認(rèn)訂單頁(yè)到收銀臺(tái) ，那么點(diǎn)擊返回也應(yīng)該遵循此邏輯 ；返回確認(rèn)訂單頁(yè) ? ? ? ? ? ? ? 面訂單狀態(tài)變?yōu)榇犊顮顟B(tài)

運(yùn)行后臺(tái)訂單商品類型搜索優(yōu)化 & 財(cái)務(wù)管理 交易明細(xì)搜索優(yōu)化問(wèn)題細(xì)節(jié)？

答： 當(dāng)前運(yùn)營(yíng)后臺(tái)訂單搜索：目前僅分為公開課 和 會(huì)員卡，權(quán)益商品也屬于會(huì)員卡種類，也要能搜索到；

交易明細(xì)也遵循此邏輯；不會(huì)有權(quán)益類型一說(shuō) ，本身權(quán)益類型也是會(huì)員的一種。

課程詳情頁(yè)購(gòu)買會(huì)員成功 ，仍然遵循老的邏輯？ ?成功頁(yè)面返回 跳轉(zhuǎn)課程詳情頁(yè) 并且刷新 立即報(bào)名按鈕 ?？ 如果只買了診斷權(quán)益往哪里跳轉(zhuǎn)？ 首頁(yè)會(huì)員權(quán)益 和 “我的”會(huì)員權(quán)益頁(yè)面 仍然遵循哪里進(jìn)哪里出的原則？還是成功頁(yè)返回跳轉(zhuǎn)訂單詳情頁(yè)？

答：課程入口買會(huì)員成功后頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到課程詳情頁(yè) ?, 首頁(yè)會(huì)員權(quán)益和我的會(huì)員權(quán)益入口遵循哪里進(jìn)哪里出的原 ? ? ? ? 則 ，首頁(yè)購(gòu)買完就返回首頁(yè) ，我的會(huì)員權(quán)益頁(yè)買完就返回我的會(huì)員權(quán)益卡片頁(yè)面