怎么理解所有不可愛的行為背后其實都是在呼喚愛？

對于“所有不可愛的行為背后其實都是在呼喚愛”這句話，我的理解是每個人，不光是孩子，都有一股向上，向善，追求完美的力量。不可愛的行為，本身就不符合人的天性，因此必定是有一些人存在于這個世界上必須擁有的東西缺失了，例如存在感，價值感等，因此他需要各種“作妖”來強調(diào)自己的不滿，表達自己的需求。只不過因為情緒以及知識儲備的不足，導(dǎo)致他們采用了不恰當?shù)姆椒ā６靶睦頎I養(yǎng)”，“愛”正是解決這一問題的良藥。

前幾天，我檢查飛飛的作業(yè)，不太記得作業(yè)的具體內(nèi)容了，只記得當時我指出孩子作業(yè)的問題，用我自認為很溫和的方式跟她交流，但是突然，飛飛就跟炸毛的小雞一樣，跟我發(fā)脾氣。經(jīng)過一番沖突之后，飛飛說:“媽媽，我之前之所以煩躁，是因為我覺得我自己很認真的在寫字了，可是你覺得我寫的不好，所以我很生氣，不想再聽你的話了?！痹瓉?，孩子介意的是媽媽沒有看到她的認真。

飛飛是一個語言組織能力比較強的孩子，但是仍然會有很多時候她沒有辦法第一時間描述出自己的感受，因此她會著急，用不恰當?shù)姆绞絹肀硎咀约旱牟粷M和意圖。這就需要我在開口之前，注意觀察，尋找孩子的亮點，并予以肯定；當沖突發(fā)生時，按下暫停鍵，再次覺察自己和孩子，耐心的引導(dǎo)孩子表達自己的想法，尋找行為背后的原因，不要匆忙開口，急切的解決問題；問題解決后，表達自己對孩子的肯定與愛，修復(fù)關(guān)系。當孩子感受到媽媽的包容，接納與愛，通常他的情緒會很快的平復(fù)下來，問題其實就已經(jīng)解決了一半。因此，作為父母，我們需要花足夠的精力來高質(zhì)量的陪伴孩子，了解孩子，不吝于表達自己對他們的認可與愛，讓孩子在愛的滋養(yǎng)中茁壯，健康成長。