? ? ? ?2022年3月28日，看到深圳市計(jì)算機(jī)學(xué)會公眾號上的公益直播課講師征集后，有心關(guān)注了一下，但看了其中的要求（科技熱點(diǎn)、話題新穎、通俗易懂）和福利（1、學(xué)會頒發(fā)感謝證書；2、提供講師個人宣傳機(jī)會；3、SZCCF獎重要參考條件）后，有些興奮和擔(dān)心，怕不夠條件或講不好，內(nèi)心掙扎幾天后，把自己的各方面條件進(jìn)行了梳理，于4月1日懷著忐忑不安的心報(bào)了名。

? ? ? ?2022年5月10日，接到了深圳市計(jì)算機(jī)學(xué)會的工作人員劉泓岑老師的微信好友添加申請，劉老師很快與我交流了公益課的時(shí)間和講座主題安排，于是商量好了具體的上課時(shí)間（5月14日晚上19:00-20:00）和講座主題《人工智能基礎(chǔ)》，采用騰訊視頻會議和深圳市計(jì)算機(jī)學(xué)會視頻號面向全市乃至全國直播。

? ? ? ?在了解了學(xué)習(xí)對象中有小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生，甚至有家長的情況下，考慮到受眾的不同和知識儲備的差異，經(jīng)過兩天的充分準(zhǔn)備，我從“人工智能簡介、人工智能基礎(chǔ)、人工智能的應(yīng)用、人工智能的挑戰(zhàn)與未來”等小主題進(jìn)行分享，其中有問卷調(diào)查、視頻播放、圖片呈現(xiàn)、智能圖形展示、案例講解，有人工智能的理論解析、也有當(dāng)前熱門的話題闡述，在講座的最后互動環(huán)節(jié)，學(xué)生和家長積極提問，特別是高中生對人工智能技術(shù)的興趣，有家長說如何更好地去學(xué)習(xí)人工智能知識？是否有這方面的書籍推薦？作為小學(xué)生，如何學(xué)習(xí)算法？、、、面對家長和學(xué)生的疑惑問題，一一作了詳細(xì)的解答，很多家長和學(xué)生意猶未盡，都覺得這個講座非常好，特別有意義，家長和孩子可以參與學(xué)習(xí)，對孩子在人工智能興趣上面的培養(yǎng)特別有用，期待下次還能分享算法方面的知識。

? ? ? ?通過本次公益講座分享，我也收獲滿滿，覺得在今后的教學(xué)過程中，多教授一些前沿學(xué)科知識：人工智能、大數(shù)據(jù)、虹膜識別等，也期待政府和教育部門能更多的為未來青少年提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，不能僅為升學(xué)、分?jǐn)?shù)而教，應(yīng)該更多的為孩子的未來而教，我們一線教師要為學(xué)生的未來著想，讓他們在未來的時(shí)代潮流中能游刃有余地學(xué)習(xí)、工作、生活。

? ? ? ?我也會更多的關(guān)注人工智能教育技術(shù)，積極學(xué)習(xí)、勇于探索、助力公益。通過這次公益也結(jié)識了不好朋友，同時(shí)給學(xué)校好好的做一次廣告宣傳。