行為說服

阿布老師開課就問:為什么聽了很多道理卻依然過不好這一生。哈哈哈哈說的就是我。大腦就是認(rèn)同,心還是沒有連通。因?yàn)閼B(tài)度不需要成本,因?yàn)樾袆?dòng)才是真投入,才有真效果。課程中阿布老師點(diǎn)出大腦接受指令的機(jī)制里聽不進(jìn)去不。哎呀這個(gè)點(diǎn)太讓我感觸深了。以前生活中都對(duì)孩子說不要玩手機(jī)不要看電視不要吵鬧。我都顛倒了原來都強(qiáng)化了。孩子的補(bǔ)課也是做短板的事情。這不學(xué)習(xí)還不知道自己的簡單直接粗魯是如此的無效。贊嘆阿布終生熱愛學(xué)習(xí),她這么優(yōu)秀還是持續(xù)精進(jìn)學(xué)習(xí)和陪伴生命。真的很了不起感覺阿布老師的時(shí)間安排的特別高效和充實(shí)。說服力是一門如何用溫柔的方式產(chǎn)生改變的學(xué)科。阿布老師今天復(fù)盤分享了一個(gè)點(diǎn)特別好,困境是認(rèn)知的陷阱當(dāng)中。很多人總會(huì)困在自己的認(rèn)知中。知識(shí)的詛咒使得表達(dá)受到認(rèn)知的限制。

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