閱讀的第7階段：我對文字感興趣了

給我教古詩

最近幾天孩子的閱讀或者我給她讀繪本的時候喜歡指讀，指著圖片講述或者要求她給我讀，指著字讀，還特別的一本正經(jīng)。（可是她不到三歲，不認識字?。?/p>

這是我們可以紀念的一個里程碑。一方面是閱讀的方式，指讀和看7圖畫。另一方面是對文字感興趣了。數(shù)字可以認識1-10。記錄一下，這一種學(xué)習(xí)過程，以后慢慢分享給她。

“媽媽這個是什么？為什么米婭（母雞）待在那里不出來？你看嘛！”

“因為她肚子下面有蛋寶寶，她要孵出小雞。”

“什么時候出來，小雞？”

“時間會長一些，好幾天。等待……”

“它們出來了，會冷嗎？”

……

連珠炮似的準問，確實讓我吃驚和驚喜。孩子居然能自主提問？還有聯(lián)系日常生活。真可謂育兒就是認真過好每一天。

今天學(xué)習(xí)一個小知識。

【怎么能夠觀察到孩子是真正懂得呢？】可以從以下3方面判斷：

1、觀察孩子的社交語言：眼神、神態(tài)、肢體語言；

2、跟孩子說話時，你發(fā)現(xiàn)他的眼神發(fā)亮、眼睛睜大；

3、孩子的神態(tài)會隨著我們說話的內(nèi)容不同而不同，會表現(xiàn)出笑、有些小難過或小緊張等。

用心觀察，跟著孩子一起進入角色。這也就最容易最簡單的高質(zhì)量陪伴。