偷得浮生幾日閑，歡樂谷博物館，徜徉街頭，牽著你的小手，我們一起雕琢美好的童年時(shí)光。

這個(gè)假期，媽媽的安排是高質(zhì)量全身心陪你兩天，陪全家兩天，購買家具用品一天，同時(shí)找建筑工人來小小裝修一下房子，然后自己訪友休息兩天。學(xué)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)影響就是媽媽一直生活得太講效率，習(xí)慣性將日子安排得滿滿的。幸虧看了一些育兒書聽了不少育兒講座，我知道陪你的時(shí)候，一定要慢慢地。滴答滴答，童年的鐘聲慢慢地響。滴答滴答， 童年的小腳丫慢慢地走。滴答滴答，童年的時(shí)光我們一起慢慢雕刻和收藏。

第一天去了清華大學(xué)美術(shù)博物館，看達(dá)芬奇的手稿展。本來想借機(jī)熏陶一下熱愛繪畫的你，想讓你知道-要當(dāng)一個(gè)畫家設(shè)計(jì)師不僅僅要懂繪畫，最好還得懂幾何、數(shù)學(xué)、建筑，對(duì)星空、對(duì)植物充滿好奇和研究。也許還是太小了，你對(duì)數(shù)學(xué)、軍事、機(jī)械的手稿興趣一般，而是興致勃勃看了很久《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。清華的一些通過高科技手段展示的藝術(shù)作品，比如液體金屬是生命這件作品，也很吸引你。

出館的時(shí)候，出口設(shè)在了藝術(shù)品商店。你看中了一個(gè)娃娃。我想了想，告訴你這個(gè)假期，你還會(huì)遇到很多其它喜歡的東西，我會(huì)給你買一件。我想讓你慢慢學(xué)會(huì)選擇、取舍和放棄以及區(qū)分消費(fèi)中的“我需要”和“我想要”。去吃牛排的路上，你一直悶悶地，說你惦記藝術(shù)品商店的這個(gè)娃娃。我問你：“現(xiàn)在是你擁有享受了這個(gè)娃娃，還是這個(gè)娃娃控制了你？是你在騎馬，還是馬在騎你?"我一直想通過故事和具體的事例讓你明白"御物而不是御于物"。你說不懂什么意思。我給你解釋了一下，問你你以往要買一個(gè)東西的時(shí)候是否都念念不忘，隨后買回家又扔在一邊。真正享受這些玩具和物品的時(shí)間是多少。你調(diào)皮回答我"知足不常樂。"

下午帶你去了宜家。在宜家，看到很多的毛絨玩具，你選了半天，沒有選到一個(gè)自己喜歡的。倒是在別的地方，看到一個(gè)布恐龍，拿在手上玩了半天。已經(jīng)快要買單的時(shí)候，你放下這個(gè)布恐龍，告訴我新鮮勁兒過了。我有點(diǎn)兒高興，你慢慢在學(xué)習(xí)區(qū)別一時(shí)的新鮮和真正的喜歡。

第二天上午帶你去看了中醫(yī)，調(diào)理一下脾胃，好的身體是我想送你一輩子的禮物。你還是想吃西餐。我搜索了一下下午要去的紅磚藝術(shù)館，發(fā)現(xiàn)附近有個(gè)果園西餐廳，正巧周日是西餐自助。帶你去了果園西餐廳，雖然是自助餐，有些菜式味道真心不錯(cuò)。你大快朵頤的同時(shí)，我一直在聽鄰桌的人在討論孩子高中如何申請(qǐng)美國的常春藤名校。那些人聊到了李開復(fù)、高西慶的推薦信，聊到了耶魯大學(xué)這次奧運(yùn)會(huì)八塊金牌，藤校都特別重視體育。而且不是簡單要求體育好，而是奧運(yùn)會(huì)或者全國運(yùn)動(dòng)會(huì)之類獎(jiǎng)牌。我一邊聽，一邊數(shù)著你還有十年申請(qǐng)大學(xué)。你在對(duì)面，天真無邪告訴我：“媽媽，我的肚子告訴我的心，很飽了。我的嘴巴還想吃，肚子和嘴巴打架了?！背酝耆チ思t磚美術(shù)館。這個(gè)美術(shù)館的建筑線條是西方的風(fēng)格，但是園林確是中國的園林風(fēng)格，帶著你穿梭在高低起伏、景色多變的空間內(nèi)，我告訴你什么叫移步換景，曲徑通幽。后來在美術(shù)館的商店里面，你小小糾結(jié)后，在清華的那個(gè)娃娃和美術(shù)館的一個(gè)玩具之間，選擇了美術(shù)館這個(gè)玩具。一路上很欣喜拿著這個(gè)玩具回家了。

第四天，帶你去了歡樂谷，國際魔術(shù)節(jié)?，F(xiàn)在的魔術(shù)，很多是歌舞中穿插的魔術(shù)。俄羅斯、古巴、瑞典的魔術(shù)師們近距離的表演很精彩。你津津有味地看魔術(shù)，我則一邊看魔術(shù)一邊開心看我的小孩兒兩眼放光的模樣。看完魔術(shù)，我們?nèi)タ春Ｑ箴^的“飛躍愛琴?！钡碾娪?，你竟然問我里面燃燒的是否是特洛伊木馬，還問我現(xiàn)在是否還存在特洛伊木馬。我一邊驚訝你記住了從高年級(jí)小朋友那里聽到的名詞，一邊給你百度了特洛伊木馬并講解了這個(gè)故事。晚上，一起看華僑城影院的《金面王朝》。歌、舞、服裝、舞臺(tái)、燈光等都是很贊的，只是你一直納悶劇情：“為什么起先打仗的金面王和藍(lán)面王會(huì)相愛，金面王為何自己在洪水來的時(shí)候祭天而不是自己命令一個(gè)臣民，為什么金面王和藍(lán)面王相愛卻又分開？”我被你這么多問題問的不勝其煩，簡單粗暴告訴你-記得梁祝吧？羅密歐和朱麗葉吧？很多故事都是相愛的人又分離的（其實(shí)你媽媽本來想說很多作品的主題都是愛和死亡，后來換成了分離）。我這個(gè)簡單的歸納貌似將你從十萬個(gè)為什么中間解放了出來，你開始故作成熟地失望點(diǎn)評(píng)“這個(gè)故事的情節(jié)真的不怎樣，原來這么普通的一個(gè)情節(jié)啊。"

第五天，帶你們?nèi)チ藞A明園。千古江山，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。你一直生氣問我為什么英法聯(lián)軍要燒我們的園子，而不是請(qǐng)中國的建筑師去他們國家也建一個(gè)。我有點(diǎn)兒殘忍地告訴你：“中國當(dāng)時(shí)極弱已久，太弱了，守不住這些寶貝和瑰麗的建筑。”也許和你說這些還是太早。媽媽只是想灌輸給你-美好有時(shí)候需要實(shí)力來守護(hù)。

第六天和明天，是我見朋友給自己充電的日子。美好是需要實(shí)力來守護(hù)的。媽媽會(huì)按照承諾一起和你創(chuàng)造一個(gè)美好、安逸、幸福的童年。滴答滴答，我慢慢敲下這些字，凝固這些天陪你的好時(shí)光。