問：付老師，我快崩潰了，每次統(tǒng)計信息都要催催催，感覺自己都成怨婦了，三番四次，這次催這個，下次催那個，沒有一個家長讓我省心的。

答：2020，不平凡。處于這個特殊時期的我們，每一個人都不敢懈怠。醫(yī)生成了戰(zhàn)士，老師成了主播……全員加速不停歇，似乎還是不夠。偶爾再蹦出來一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計，能把人徹底推倒，絲毫不夸張。

作為班主任，日常已經(jīng)積累了無數(shù)次和家長打交道的經(jīng)驗，饒是如此，也是無法冷靜。

條理性是班主任的必修課。在這種情況下，同樣受用。

第一步，告訴自己，老師不能亂，此刻，緊急的事情排在前，重要的事情緩一緩。

網(wǎng)上授課是老師的非拿手專業(yè)，事前有一個大概流程的了解很重要，真是出現(xiàn)問題了也不必須慌張，坦白向家長客觀陳述：“新生事物，老師和你們一樣在摸索，也許會出現(xiàn)一些波動，但這是正常的，人類歷史不也是在波折中前進嗎？當然接下來還可能出現(xiàn)一些新的變動，沒關(guān)系，每一次變動，老師都與你們同在。

面對新生事物，大部分人的第一反應是不適，那么家長群體會體現(xiàn)得特別明顯，因為各行各業(yè)的人都有，其實就是一個小社會。這個時候，班主任的輿論引導很重要，前兩天的網(wǎng)上授課出現(xiàn)卡頓時，有幾位家長私信我，付老師，一直卡，看不成。

依付老師多年的經(jīng)驗來看，家長所謂的“一直卡”大抵可能是三四次，如果特別多，多到無法看的時候，家長的反應不是這樣的。

所以這些私信我都沒有回復，我知道，他們不是需要我做什么，只是發(fā)個牢騷而已。

所以在課程基本結(jié)束，下午的自由作業(yè)時間，我給家長發(fā)了一條公告：

1、親愛的大朋友、小朋友們，今天的電視課程結(jié)束了，下面是作業(yè)時間，因為一些原因，最近孩子們的學習會有一些變化、波動，無謂的牢騷和抱怨解決不了任何問題，理智的家長請自動屏蔽。我們要做的就是盡我們最大努力去陪伴孩子學習，付老師能做的就是明確作業(yè)、每天查看，關(guān)注孩子們的學習動向。

2、在沒有新的變動之前，請嚴格按照課表陪伴孩子觀看、學習、作業(yè)，將牢騷轉(zhuǎn)化為想盡一切辦法讓孩子順暢看課，這才是最具智慧力的家長。

3、明天起，每天一位小朋友領(lǐng)操，即把自己做操的視頻發(fā)至班級群，以此視頻提醒其他孩子該做操啦！上午9:40做國學操和武術(shù)操，下午15:00開始眼保健操，明天31號值班。

以上內(nèi)容付老師字斟句酌，生怕有交代不到的地方，請大家認真閱讀，有疑問私信付老師哈。避免刷屏，不必回復。

旨在告訴家長，即使因為不熟悉領(lǐng)域的突發(fā)事件，令老師的行動上略有凌亂，那么語言上、條理上是絕對不能亂的。

“停課不停學”，學在家里的每一個孩子背后都有一個代理班主任——家長，那么40位“代理班主任”具體效果怎么樣，身在曹營的“正班主任”很重要。

引導家長在一片混亂中，找到核心、重點，該做什么，具體怎么做即可。有事做的家長自然不發(fā)牢騷，因為無暇顧及。