“與父母缺少溝通的孩子，在4歲的時(shí)候，跟經(jīng)常和父母聊天的孩子相比，少聽(tīng)了3000萬(wàn)個(gè)詞語(yǔ)。正是這3000萬(wàn)個(gè)詞語(yǔ)，拉開(kāi)了孩子們?cè)趯W(xué)齡后學(xué)業(yè)中的表現(xiàn)。”

這段話出自美國(guó)芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)院薩斯金德博士所著的《父母的語(yǔ)言》，這本書(shū)的結(jié)論來(lái)自多年的實(shí)證研究，并以大量令人信服的數(shù)據(jù)告訴我們——如果孩子的人生真的有所謂的起跑線，那就是父母每天對(duì)孩子說(shuō)話的數(shù)量和質(zhì)量。

科學(xué)研究向我們證明：大腦掌握思考和學(xué)習(xí)的區(qū)域，在孩子人生的前三年就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)揮作用了，而語(yǔ)言發(fā)展是大腦發(fā)育的開(kāi)始。

嬰兒每天最喜歡做的事情，就是聽(tīng)媽媽的聲音，甚至在他特別小的時(shí)候，就可以輕松地把母語(yǔ)從各種語(yǔ)言中分辨出來(lái)。

而年糕媽媽在《你的親子關(guān)系價(jià)值千萬(wàn)》中總結(jié)的是：每個(gè)孩子都是天生“聽(tīng)話”的孩子，“聽(tīng)話”是大腦最初的學(xué)習(xí)模式，語(yǔ)言就是孩子大腦發(fā)育的養(yǎng)料。

要想促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，父母首先要做的，就是跟他多說(shuō)話。

年糕一出生，年糕媽媽在他面前就是個(gè)“超級(jí)話癆”。

年糕媽媽會(huì)事無(wú)巨細(xì)地跟還在吃奶的年糕說(shuō)話。

換尿布的時(shí)候，年糕媽媽會(huì)說(shuō)：“寶貝，媽媽要給你換尿布了 哦，你配合一下哦?！?/p>

撫觸的時(shí)候，會(huì)說(shuō)：“寶貝，我是你的媽媽，媽——媽——這是寶寶的左手，左——手；這是寶寶的右手，右——手?！?/p>

跟他玩耍的時(shí)候，年糕媽媽會(huì)說(shuō)：“寶貝，你看，這個(gè)是花，好看的玫瑰花；這是搖鈴，你的小手搖一下試試，兩個(gè)東西撞擊會(huì)發(fā)出聲音是不是？”

總之，年糕媽媽利用一切可利用的時(shí)間、工具，跟孩子說(shuō)話，讓他盡可能多地感知周圍的環(huán)境，引導(dǎo)他產(chǎn)生表達(dá)和交流的欲望。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一切都那么陌生。

而父母跟他說(shuō)的話，其實(shí)就是以他的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)世界，父母的語(yǔ)言是他認(rèn)識(shí)世界的窗口。

“幾乎無(wú)一例外的是，家長(zhǎng)與孩子的對(duì)話越多，孩子詞匯量增長(zhǎng)得越快，孩子三歲后測(cè)試出來(lái)的智商會(huì)越高。”

這是《父母的語(yǔ)言》里的科學(xué)結(jié)論，它告訴了我們跟孩子多說(shuō)話的好處，這么做對(duì)孩子詞匯量的增加非常重要。

所以，趕緊拋開(kāi)“孩子這么小，根本聽(tīng)不懂我的話，跟他說(shuō)那么多干嗎”這種想法，親子對(duì)話任何時(shí)候開(kāi)始都不早，說(shuō)多少都不嫌多。

總結(jié)一下，年糕媽媽在《你的親子關(guān)系價(jià)值千萬(wàn)》中認(rèn)為，家長(zhǎng)和孩子多說(shuō)話，能促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，對(duì)孩子詞匯量的增加非常重要，年糕媽媽還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，這是美國(guó)芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)院薩斯金德博士所著的《父母的語(yǔ)言》里的科學(xué)結(jié)論。