今天我們一起出行啦

the yellow school bus

beep-beep-beep

今天在出行路上，親子共讀時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)啦，而且讀這本書是否更加應(yīng)景呢，哈哈！上午一起讀了《俗語(yǔ)故事》，寶貝超喜歡“八仙過海，各顯神通”，每一個(gè)人物及神器銘記于心。

晚上，一起we all go traveling by。該繪本因?yàn)榕溆泄獾?，平日里寶貝聽得有點(diǎn)耳熟能詳。所以，共讀時(shí)剛更多會(huì)關(guān)注繪本的畫面色彩。

繪本特點(diǎn)：

包括了幾種常用的交通工具（校車、火車、卡車、飛機(jī)、自行車、輪船）。介紹每一種交通工具時(shí)，句子形式相同，配以交通工具的象聲詞，如嗚嗚嗚嗚…鈴鈴鈴…嗶嗶嗶…句式采用疊加、重復(fù)的方式，到最后一頁(yè)就是所有交通工具的大集合。在利用重復(fù)、押韻、象聲詞的游戲中，孩子覺得其樂無窮。

繪本畫風(fēng)：

畫面以各種各樣的圖形拼接為主，也可以幫助孩子了解三角形、橢圓形、螺旋線等等畫圖方法。

拓展游戲：

可以一邊與孩子唱著朗朗上口的英文歌，一邊拿著彩色紙和剪刀與孩子一起做手工，拼接出各種交通工具。[微笑]