開花，開花
——2016-2017君子蘭班上學(xué)期第九封信
親愛的大、小君子們：
周末愉快！
周六的清晨，在鳥鳴聲中醒來，看到窗外柔和的陽光，美好的一天開始了！經(jīng)歷了“陰雨霏霏，連月不開”的十月，看到陽光真是覺得親切。
起床后，第一件事就是趴在床上給大家寫信（不能長時(shí)間久坐）。聽到晨同學(xué)正在嘰哩哇啦地讀書；手機(jī)里，嵐琦同學(xué)問一道數(shù)學(xué)題怎么做?？磥恚缙鸬镍B兒挺多的??！
1
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
在我們眼里，時(shí)間哪里如流水，簡直像流星，飛一般消逝啊——每一周，我們都過得充實(shí)快樂。但，畢竟我們留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡。下面，我們還是回頭看看上周我們留下的痕跡吧：
語文課，我們開始了做題講題模式，利用試卷復(fù)習(xí)；我們利用自習(xí)課對(duì)前三個(gè)單元的生詞及古詩文進(jìn)行了復(fù)習(xí)。周五，我們還將練習(xí)冊(cè)上的期中模擬試卷帶回了家，要認(rèn)真完成哦。
通過做題練習(xí)尤其是閱讀理解題目，我們發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該認(rèn)真審題，從題目中要答案；我們發(fā)現(xiàn)，答題句式要完整，解答問題不能只答出關(guān)鍵詞；我們還發(fā)現(xiàn)，要留意每一道小題后面的分值，它往往提示我們要解答出幾點(diǎn)……
孩子們，要記住我們的發(fā)現(xiàn)哦。
2
周日下午，我們重溫了《南極大冒險(xiǎn)》，班會(huì)課上我們進(jìn)行了簡單的討論。狗狗團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，不懼困難，尤其是戰(zhàn)勝南極惡劣環(huán)境，在南極獨(dú)立生存了一百多天，這個(gè)團(tuán)隊(duì)真是太了不起了！探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)，也令我們難忘，尤其是科學(xué)家邁克拉倫，他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)研究的熱愛，明知會(huì)有暴風(fēng)雪來襲，依然固執(zhí)地不想放棄尋找隕石，打動(dòng)了向?qū)Ы苋?。尋狗團(tuán)隊(duì)，他們對(duì)狗狗們的真情，也令我們動(dòng)容，而且能在冰層很厚船不能前行的時(shí)候，能積極動(dòng)腦子想辦法，那種積極思維、樂觀態(tài)度讓我們欣賞。
一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，就是由明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)者，以及積極協(xié)作的成員構(gòu)成的吧，更重要的是“逢山開路遇水搭橋”的不懈行動(dòng)。
我們君子蘭班，是不是一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)呢？這是我們要用行動(dòng)來回答的問題。
在這部電影里，我們也看到杰瑞的成長，從“求諸人”到“求諸己”，杰瑞真正成熟起來了，還記得我們引用過的孔子的話么：君子求諸己，小人求諸人。向外求，總是會(huì)看到很多不如意，會(huì)抱怨，會(huì)消沉；向內(nèi)求，才會(huì)尋找辦法解決問題。所以我們可以說這是一個(gè)成長故事。
當(dāng)然，也可以說是對(duì)人類中心主義的反思。暴風(fēng)雪來臨，人們拋棄了那些狗狗離開了南極，狗狗們?cè)谀蠘O獨(dú)立生活了一百多天，后來杰瑞奔波尋找返回南極救出狗狗們的各方支持，但是很多機(jī)構(gòu)都拒絕了，在他們眼里，狗狗們的生命顯然不值得他們?nèi)ッ半U(xiǎn)。所幸，邁克拉倫來了，凱特來了，庫珀來了，與杰瑞一起，組成了尋狗團(tuán)隊(duì)。為什么是他們？因?yàn)樗麄兣c狗狗們共同生活過，與狗狗們建立過親密關(guān)系。還記得我們共讀的《影之翼》里，大頭不就是因?yàn)榭嗫鄬ふ宜c世界的關(guān)系而遇上王杰的么？
科學(xué)探險(xiǎn)重要，人的生命重要，動(dòng)物的生命同樣重要，佛家倡導(dǎo)眾生平等，真正平等的觀念，也應(yīng)該存在于我們的心里。
3
我們還利用一節(jié)晚自習(xí)進(jìn)行了《繁星·春水》的晨誦小結(jié)。誦讀雖然結(jié)束，但我們對(duì)幾個(gè)主題的思考與反思沒有結(jié)束哦。周二，我將大家的優(yōu)秀晨誦作業(yè)輸入電腦，與原詩放在一起，配上誦讀時(shí)用過的插圖，打印出來，請(qǐng)《君子周刊》編輯部的幾位同學(xué)粘貼在教室外墻上，這也是我們的晨誦留下的痕跡，看得見的痕跡啊。
期中考試后，我們要誦讀《世說新語》，不知道這本小書，又會(huì)在大家心里留下怎樣的痕跡呢？昨天發(fā)放這本書的時(shí)候，家輝同學(xué)說，哇，看不懂啊！呵呵，不是看不懂，你還沒認(rèn)真去讀呢。
這一周，我們開了一節(jié)《我們想要的男孩》的主題班會(huì)。背景大家都知道了，不只是因?yàn)閮蓚€(gè)小男生之間的矛盾；班里一個(gè)男生總是被兩個(gè)同桌哭著告狀，甚至和后面的一個(gè)男孩差點(diǎn)打起來；咱們班還有兩個(gè)男生，曾經(jīng)罵女生甚至用腳踢過……
我們想要的男孩，可不是這樣的！大家說著，我寫在黑板上：樂觀、開朗、大方、有禮貌、樂于助人、守紀(jì)律、幽默等，幾個(gè)關(guān)鍵詞，涉及行為交往、習(xí)慣、性格、品質(zhì)。
我相信，通過你的進(jìn)步與改變，大家都是我們想要的男孩！
4
農(nóng)歷10月初3，是我們班甜甜同學(xué)的生日，這是屬于甜甜的特別的日子哦。我們送給她的生日詩是席慕蓉的《山百合》：
與人無爭靜靜地開放
一朵芬芳的山百合
靜靜地開放在我的心里
沒有人知道它的存在
它的潔白
只有我的流浪者
在孤獨(dú)的路途上
時(shí)時(shí)微笑地想起它來
甜甜同學(xué)就是一株山百合啊，她總是那么安靜，在安靜中蘊(yùn)蓄著開花的力量?？墒撬@周來的時(shí)候還與媽媽鬧情緒，因?yàn)槌榭伎嫉貌蝗缫猓磥?，這是一株不甘落后的山百合啊。
英國詩人蘭多在一首小詩里寫道：我和誰都不爭/和誰爭我都不屑/我愛大自然/其次就是藝術(shù)/我雙手烤著，生命之火取暖……
孩子們，無論是考試，還是其他活動(dòng)什么的，我們的目的是不是與別人競爭呢？
顯然不是，因?yàn)槲覀円氖亲龈玫淖约?，就是古人說的“茍日新，日日新，又日新”。
一株山百合，開花是我的使命，蘭生幽谷，不為無人而不芳；一株墻角的花，也不會(huì)因?yàn)閯e人看不到我的存在，就不去開放花瓣散發(fā)芳香！
下周三期中考試，在考場(chǎng)上，有多少“山百合”在考場(chǎng)上開花呢？你的試卷，就是你的花瓣，你的分?jǐn)?shù)，就是你的芬芳！
為了下周的花開，我們現(xiàn)在努力復(fù)習(xí)，就是積蓄花開的力量！
所以，這個(gè)周末，大家多花些時(shí)間復(fù)習(xí)吧。
我們的語文作業(yè)，就是一篇周記和一張?jiān)嚲?，?shù)學(xué)作業(yè)是一張?jiān)嚲?，英語作業(yè)是三篇小作文。完成之后，還可以找些題目來挑戰(zhàn)一下自己的。聽說這一周數(shù)學(xué)課做了一些試卷，很多同學(xué)的成績進(jìn)步飛快，可喜可賀啊，我對(duì)大家的數(shù)學(xué)和英語都很有信心，信心是建立在大家努力的基礎(chǔ)上的哦！
好了，這封信就要結(jié)束了，再次祝大家周末充實(shí)愉快！我也要過我的充實(shí)而愉快的周末了！
你們的，王老師
2016/11/5
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