1從本章文章/音頻/視頻中我學到的最重要的概念
在放聽力的時候，有些詞是重讀，說明是關鍵詞，但是有些詞幾乎聽不到，說明是連詞一類。
2我在本篇文章/音頻/視頻中學到的最怦然心動的單詞
context (事情發(fā)生的)場合，環(huán)境
formula 方針，計劃，原則
demonstrate (以推理或舉例等)論證，證明，證實
tapas 開胃菜
orphan 孤兒
orphanage 孤兒院
3從本篇文章/音頻/視頻中最喜歡的一句話
President of South Africa from 1994 to 1999.
我喜歡這個句子的結構，簡潔有力，一句話就說了完整的意思。還有一個原因，就是 我自己寫不出來這么好的句子。
It is also important for students to know how to schedule their time.
這個句子的結構十分典型，主語后置 ，出現(xiàn)形式主語，是高中出現(xiàn)過的常見句型，算是在復習一遍。
4我在學習今天材料中遇到的難題
主要問題就是詞匯和聽力能力，詞匯量太低，閱讀不過關，還有就是聽力，有時候會聽不清關鍵詞，不過相對于上周來說進步了一些。
5語伴給我的建議
努力練習聽力及口語，提升level
堅持單詞的記憶，堅持在百詞斬上打卡
多閱讀一些長篇閱讀，規(guī)范英語發(fā)音
6我的一些其他感受和收獲
在學習的過程中，我的詞匯量以及口語，聽力相對而言獲得了很大的提高，在這個收獲的過程中，越來越覺得我們的英語老師專業(yè)能力強的同時很幽默風趣，我喜歡，哈哈哈
7下周學習的努力方向
a下周我想活出的生命品質
堅持學習，閱讀的能力，做個發(fā)音標準的人，提升level
b本周我喜歡的生命瞬間
在課堂上與老師還有同學互動
c本周我欣賞自己身上的
能夠不走神，認真的跟上老師講課的步子
d
本周我愛自己的微笑行動有
天涼了，多穿衣服，多喝熱水，學會照顧自己
