? ? 平凡孕育偉大，生活賜予幸福。八十年代末，我出生在一個(gè)普通的教師大家庭。站在而立之年的人生路口上，回首過(guò)去時(shí)光，詩(shī)書(shū)相伴，平淡有味。讓人生熠熠閃光的，是我們這個(gè)大家庭良好的家風(fēng)。
? ? 我家現(xiàn)為四世同堂，四代人在七十多年的時(shí)間里，三代人樂(lè)于從教，把從教看做成幫助別人、快樂(lè)自己的一項(xiàng)有意義的事。我的二伯父，杜國(guó)團(tuán)，1975年高中畢業(yè)就奔波在鄰村方圓幾十里的村子里，常以勤勉樂(lè)教聞名于鄉(xiāng)鄰之間。我的四叔，杜小平，大學(xué)畢業(yè)后被分配到高中，至今依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。他們都是在青年時(shí)代就選擇了做老師。在父輩言行的熏陶下，我的堂姐、堂弟和我奏響了新時(shí)代教師的又一首贊歌。雖地域不一，崗位不同，但我們的心中自小就埋下了教師夢(mèng)。如今，我的侄子大學(xué)畢業(yè)后也成為了一名老師。
堅(jiān)定執(zhí)著，初心不忘
? ? 說(shuō)起我的二伯父走上教師的道路，要回到1975年那個(gè)撥亂反正的年代。高中畢業(yè)的二伯作為方圓為數(shù)不多的“知識(shí)分子”心中懷著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。自1978年國(guó)家恢復(fù)高考，二伯三度走進(jìn)考場(chǎng)，最后一次因心理太過(guò)緊張暈倒在考場(chǎng)，終未能夢(mèng)圓大學(xué)。2019年中科院博士畢業(yè)的堂弟被列為國(guó)家稀缺光學(xué)人才。酒后的二伯淚目中講出了這段往事。機(jī)緣之下，二伯留校任教，憑著這股求學(xué)時(shí)的堅(jiān)定和執(zhí)著，他教過(guò)政治、生物、地理，當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)民轉(zhuǎn)公，掃過(guò)盲，參加過(guò)河南省普及義務(wù)教育驗(yàn)收工作。半生從教經(jīng)歷，他最難忘是1980年，改革開(kāi)放初期，鄉(xiāng)村公社紛紛被撤，遵化店鄉(xiāng)正式成立那一年，原公社所在的高中要遷到新鄉(xiāng)政府所在村，成立遵化一高。21歲的二伯帶領(lǐng)著他的學(xué)生們拉石頭、運(yùn)材料、裝木材，風(fēng)風(fēng)火火，干勁十足。但意外從天而降，正在房頂作業(yè)的二伯失足摔了下來(lái)，慌亂中二伯被送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，搶救及時(shí)才得保住性命。那一年，脫離危險(xiǎn)的二伯再度投入風(fēng)風(fēng)火火的建設(shè)中。那些年，收入微薄的二伯每月除了要接濟(jì)我們的大家庭還要資助正在河師大求學(xué)的四叔，那些歲月吃過(guò)的苦，最終都化作了一條條血脈，四叔的大學(xué)順利讀完，終走出了鄉(xiāng)村，成為了一名高中老師。這些年，二伯也憑著他不多的收入，省吃儉用，供養(yǎng)了兩個(gè)大學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)了一名光學(xué)博士。
人生有夢(mèng)，青春無(wú)悔
? ? ? 像二伯一樣，我成為一名鄉(xiāng)村教師已近六個(gè)年頭。六年的時(shí)間不算長(zhǎng)也不算短，但卻承載了多少日日夜夜。有人說(shuō)，身處鄉(xiāng)村，眼界、視野、人際關(guān)系有所局限，但我認(rèn)為，這六年是平凡但不平庸的六年，是充滿熱情與執(zhí)著的六年。
? ? ? 初入曹鎮(zhèn)，踏上三尺講臺(tái)的第一個(gè)年頭，面對(duì)陌生的村莊，不便的交通，舉目無(wú)親的孤獨(dú)，理想與反差極大的現(xiàn)實(shí)，“我要在這里從事我人生的第一份工作嗎？我的青春，我的芳華就要在這里度過(guò)嗎？”現(xiàn)實(shí)不會(huì)同情怨天尤人的弱者，自己的選擇必須自己去承受。當(dāng)初選擇的路，無(wú)論如何也要走下去，且要走出一路美好。潛心教學(xué)，扎實(shí)練就基本功成為了我前行的方向。當(dāng)我們潛心去教，去學(xué)，去寫，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，要走的路還很漫長(zhǎng)，要懂的學(xué)問(wèn)還很深很深，知識(shí)的那片海洋是那樣的廣闊無(wú)邊。教書(shū)育人，培育的是心靈。面對(duì)瑣碎的班主任工作，面對(duì)眾多家庭離散的留守兒童，面對(duì)一顆顆或孤僻、或叛逆的心靈，我常常站在母親的角度去暖化她們內(nèi)心的堅(jiān)冰。我仍記得上班第一年，一位一位失去父親，跟隨爺爺奶奶生活的學(xué)生——王豆豆，當(dāng)其他同學(xué)嘲笑她時(shí)，我為她準(zhǔn)備了一節(jié)特殊的班會(huì)課。當(dāng)她因思念爸爸媽媽而傷心落淚時(shí)，我給了她一個(gè)母親般的擁抱，去傳遞一絲溫暖，化解她心靈的一塊堅(jiān)冰。還記得一個(gè)叛逆的女生在寒冬臘月天，忍著寒涼把抹布浸濕，只為把黑板擦得干干凈凈，我常常因感動(dòng)而落淚。六載鄉(xiāng)村時(shí)光，變的是青春的模樣，不變的是堅(jiān)守的情懷，是愛(ài)讓我想做得更好。
? ? ? 歲月不居，時(shí)節(jié)如流，父輩的繼往開(kāi)來(lái)、堅(jiān)定執(zhí)著化作了一縷縷春風(fēng)，吹遍了鄉(xiāng)村教育的田野，也吹化了我們后輩人堅(jiān)守教書(shū)育人的初心。愿未來(lái)的日子里，弦歌不綴，薪火相傳。
