我，一個(gè)家境普通，相貌普通，家里還有倆孩子的失業(yè)了的中年女人，生病了，而且病了很久？什么病呢？迷茫，也可以理解為一種不快樂的病！癥狀就是沒有未來的方向，否定自己，情緒暴躁消極且不穩(wěn)定，行動力也一天比一弱……

人生的迷茫和方向的明確是由一個(gè)又一個(gè)的選擇構(gòu)成的。種什么因，就結(jié)什么果。原本我可以是一位在教育崗位上發(fā)光發(fā)熱受學(xué)生愛戴的師者，但缺少職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識，在最該選擇職業(yè)奮斗實(shí)現(xiàn)專業(yè)精盡的青春歲月里選擇了離開本地城市遠(yuǎn)赴千里之外奔赴處在異地的愛情。這世間，總是魚與熊掌不可兼得，得到了愛情，在人生地不熟的偏僻小地方，我選擇了附近工廠就近工作謀生，而這一選擇就是十年，在這十年里，從工廠流水線女工到倉庫主管再到老板娘財(cái)務(wù)助手，也是成長了，但距離自己的專業(yè)和教書育人的理想也漸行漸遠(yuǎn)。

“游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！笨吹竭@首詩，忽然想家里的爸媽了，心里有個(gè)聲音：父母在，不遠(yuǎn)游！帶著已經(jīng)上小學(xué)的女兒，我回家了……我不愿將一種子欲養(yǎng)而親不待的遺憾留給自己去后悔?；氐郊亦l(xiāng)，這里有屬于自己的圈子和資源，如同飛出鳥籠獲得自由的小鳥一般，發(fā)自內(nèi)心的開心。但教書育人這條路似乎已經(jīng)走不通了，而這邊也沒有類似工廠的合適崗位，因?yàn)槲乙堰^了35歲這個(gè)用工年齡限制。沒有工作，但生活要繼續(xù)，孩子還要養(yǎng)，似乎只剩下創(chuàng)業(yè)了。于是，我利用一切機(jī)會想做點(diǎn)自己能做的事情，在作業(yè)班盛行的那段時(shí)間，我做起了作業(yè)輔導(dǎo)，一方面自己喜歡和孩子接觸，一方面自己有了份工作。我報(bào)課學(xué)習(xí)，努力的讓自己在專業(yè)方面成長，以指導(dǎo)孩子，甚至整個(gè)過程忽略了家人也讓我覺得這份工作值得。

一直以為會這樣下去，但這個(gè)世界永遠(yuǎn)不會變的就是變化。國家下達(dá)了“雙減”政策，在積極配合政策的原則下，我再一次失業(yè)了。失業(yè)的同時(shí)，又因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)問題來到一個(gè)陌生的地方生活。這一次，沒有圈子，沒有方向，迷茫再一次將我籠罩。我開始蹉跎時(shí)光，日復(fù)一日的發(fā)呆，刷著永遠(yuǎn)也刷不完視頻，直到有一天，我強(qiáng)迫自己看書，居然發(fā)現(xiàn)心里不那么煎熬了，自己有點(diǎn)進(jìn)步讓我很歡喜。于是我就開始一本一本的看書，但問題是基本看完就忘完，想起有人說過要二次創(chuàng)作才能印象深刻，于是我打開了簡書，賬號是一年前出于好奇注冊的，記錄的愿望也沒那么強(qiáng)烈，之后就沒在打開過。這次打開，我決定每天日更，因?yàn)槌碎喿x和寫作之外，我無事可做，到今天為止，我堅(jiān)持了12天，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持去做一件另自己有成就感的事，真的會讓人很有力量。我有方向了!

找書來讀，再來簡書用喜歡的文字創(chuàng)作和記錄，看到自己分享的文字被別人閱讀，慢慢的，我體驗(yàn)到了被認(rèn)可的愉悅，體驗(yàn)到了有事可做的充實(shí)，找到了前行的方向，我很開心!希望將來能以讀書寫作為生，換得碎銀賴以生存和養(yǎng)孩子。如果我刻意練習(xí)，奉行一萬小時(shí)理論，苦練技能，以我的資質(zhì)也不知道能否如愿以償，且堅(jiān)持日更365日再來看看，有互相鼓勵(lì)的朋友嗎？一起吧。