伊河學(xué)校? ? 張雅枝

? 暑期結(jié)束后，我們開(kāi)始了新學(xué)期的第一場(chǎng)培訓(xùn)。炎炎夏日，幾百個(gè)人聚集在伊川一高的大禮堂中，悶熱的天氣缺并未影響老師們學(xué)習(xí)的熱情，而且在講師專業(yè)并帶有幽默風(fēng)趣的講課中，一直到下午6點(diǎn)培訓(xùn)結(jié)束，氣氛依舊活躍熱烈。

? ? 在今天的學(xué)習(xí)中，朱丹教授的主要給我們講了作為老師應(yīng)該具備的一些能力，其實(shí)在我的理解中，也可以說(shuō)是一種態(tài)度，是教師在面對(duì)學(xué)生時(shí)所持有的一種心態(tài)。其中，在教師的學(xué)習(xí)能力中，講到學(xué)習(xí)態(tài)度氛圍兩種。一、將教學(xué)看作是一種謀生的差事，為稻糧謀不得不為之的事情。二、趣事。即有興趣的謀劃執(zhí)著的事情。兩者的對(duì)比顯而易見(jiàn)，前者是一種被動(dòng)的狀態(tài)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的想法，自然不會(huì)投入過(guò)多的熱情。而后者則是當(dāng)成自己生命中追求的一部分去做，結(jié)果可想而知。因此，在聽(tīng)得過(guò)程中，我反復(fù)在想自己在教學(xué)中所存有的態(tài)度。經(jīng)過(guò)再三確認(rèn)，我很確定，我喜歡教學(xué)，喜歡孩子們那種熱情純真的樣子，而且很享受站在講臺(tái)上給孩子們傳遞新知的成就感。

? ? ? 態(tài)度是前提，有了自己的目標(biāo)和態(tài)度自然是好的，在下午的講課中，劉安娜老師通過(guò)其豐富的專業(yè)知識(shí)，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，與時(shí)俱進(jìn)的觀念，讓我的心里再次泛起波瀾。尤其是其中學(xué)生心目中的好老師那一章節(jié)，我不否認(rèn)，在其他方面，由于年齡和環(huán)境以及性格原因，我能夠很快與孩子們打成一團(tuán)，但是有一點(diǎn)，耐性，我做的不到位。因此在以后的工作中，我會(huì)盡量穩(wěn)重一點(diǎn)，對(duì)孩子對(duì)自己多一點(diǎn)耐心，從而促進(jìn)自己進(jìn)一步的成長(zhǎng)。