第一節(jié) 為什么你要有目的的寫作

寫作是為了創(chuàng)造價值，通過文字內容，把價值交付給讀者，同時得到想要的回報

所以我們可以思考下我們想要得到什么？然后來倒推應該提供什么內容

寫作之前一定要問自己”達成什么目的“？否則沒有目的的盲目寫作，很容易寫出一堆漂亮話

如何有目的的寫作？

1、明確寫作目的

2、明確閱讀對象

3、明確閱讀場景

第二節(jié) 從單向溝通到雙向溝通式寫作

單向溝通

單向溝通是指信息發(fā)送者發(fā)送信息，接收者接收信息，在整個過程中，只有發(fā)送者向接收者發(fā)出信息，而無接收者向發(fā)送者反饋信息，雙方位置不發(fā)生變化

單向溝通特點：

1、傳播速度快，反饋信息和發(fā)送信息一樣，需要花費時間

2、傳播過程簡單，無需反饋信息，便少了一些傳播程序

3、傳播準確性差；沒有反饋信息，因此信息發(fā)送者不知道信息是否被接收

4、信息接收者缺乏足夠的積極性

雙向溝通

雙向溝通：在溝通的整個過程，雙方既是信息的發(fā)送者也是接收者

1、傳播速度慢；一方發(fā)出信息后，還需等待對方的反饋

2、傳播過程復雜，信息傳遞過程中會有大量的互動

3、傳播準確性較強，因為有及時的反饋，所以可以不斷修正傳播過程中不準確的內容

4、雙方均有足夠的積極性

寫作最大的缺陷是單向溝通

寫作形式上注定了他是單向溝通，我們只能從心態(tài)上創(chuàng)造出雙向溝通的效果

單向溝通保留了傳播速度快和傳播過程簡單，雙向溝通的心態(tài)可以彌補傳播準確性差和讀者缺乏積極性

如何用雙向溝通的心態(tài)寫作？

1、采用平等的姿態(tài)，分享的口吻

注意：作者沒有智力優(yōu)越感時，才能給讀者創(chuàng)造出閱讀的愉悅感

2、尋找目標對象感、創(chuàng)造聊天的感覺

3、寫作過程中注重調動讀者的參與感

4、注重接收的準確性而非表達的準確性

溝通的最佳效果：

1、表達準確

2、接收準確

3、目的達成

4、雙方愉悅

第三節(jié) 從作者邏輯到讀者邏輯寫作

用戶思維：簡單說就是站在用戶的角度來思考問題，寫作中的用戶思維是站在讀者的角度來寫作

從表達邏輯到傾聽邏輯

人人需要表達的背后是人人都需要聽眾

一個不懂得傾聽的人，不是一個好的聊天對象

寫作的天然缺陷：作者一直在說

從表達形式上我們沒辦法傾聽，但是從內容產(chǎn)品的設計維度上，我們可以用傾聽邏輯來設計寫作框架

兩個人聊天，傾聽的目的是什么？------為了在表達時滿足對方

你越了解對方的需求，就越能讓對方滿足，這就是用戶思維

寫作也是，你不能一味的表達你想表達的，你要思考讀者想要你表達什么，讀者并不在意你想表達什么，他在意的是你如何幫他表達

從得到邏輯到給予邏輯

我們在寫作時應經(jīng)常問自己”我們能給予讀者什么““讀者想要得到什么”；然后再考慮自己能否在滿足讀者需求的過程中得到自己想要的東西

價值守恒定律：當你給別人足夠的價值，最終也能收獲到一定的價值

用戶思維：學會從給予中得到

從自我邏輯到服務邏輯

服務邏輯可以從哪些方面入手：

1、更直接易懂又有吸引力的標題

2、顏值更高的封面圖和文章配圖

3、提高讀者閱讀效率的排版設計

4、更及時地在評論區(qū)和讀者互動