一、教育是個(gè)慢過(guò)程。學(xué)生的普遍特點(diǎn)是認(rèn)錯(cuò)快，承諾快，行動(dòng)慢。書(shū)中提到對(duì)“雷雷”的改造，不下于10篇，連鐘老師這樣的大神，都有改造困難的學(xué)生，所以面對(duì)我們的問(wèn)題學(xué)生的時(shí)候，也要有寬容和耐心。二、我們要教學(xué)生為人處事的道理，還要教學(xué)生處理問(wèn)題的具體方法。比如怎樣給同學(xué)道歉，怎樣讓爸媽記住自己的生日，怎樣帶領(lǐng)籃球隊(duì)…就如同我們老師一樣，很多教書(shū)育人的道理我們都懂，但是具體到操作上，我們也需要指導(dǎo)，這也是鐘老師的書(shū)最吸引我的地方。