? ? ? 《數(shù)字時代的學與教》第五模塊旨在教學模式，提示教師和學校應注重建構(gòu)合適的教學模式。

? ? ? ?書中講到：校本教學模式使每一個人都能專注于課堂教學及其科技應用方式，讓老師少走彎路，免去摸索與嘗試錯誤時間。教學模式把教學過程中各個要素圖像化，讓教學變更結(jié)構(gòu)化。書中介紹的兩種方式都可以應用在小學數(shù)學課堂中。

? ? ? ?國家正在大力促進信息技術(shù)和教學的融合應用，很多學校也開始不斷的嘗試和探索，但是目前大多數(shù)的老師依然無法有效的應用，究其原因還是老師們在使用信息技術(shù)教學時失去了關(guān)注的焦點，而最主要的焦點則是教學本身而非技術(shù)。??

? ? ? ?我們學校目前現(xiàn)在大力推行的“新動”課堂教學模式也為教師們打造高效課堂提供思路，“一五一十”模型結(jié)合信息技術(shù)的合理應用形成自己的校本教學模式。信息技術(shù)融合課，技術(shù)肯定是課堂不可或缺的要素，但切勿為了應用而強行添加，我們要充分的思考，合理使用信息技術(shù)。