文/阿唐胞苷
心想事成是美好的祝愿，也是每個(gè)人想擁有的夢(mèng)想。在社會(huì)心理學(xué)家看來(lái)，心想事成確實(shí)存在，而且可以得到證明。他們認(rèn)為，心想事成就是我們的社會(huì)信念在起作用，它們會(huì)改變現(xiàn)實(shí)。
下面，我們看看，心想事成是如何實(shí)現(xiàn)的？
我們的社會(huì)信念和判斷的作用非同小可，它們會(huì)影響我們的感受和行動(dòng)，并以此有助于生成它們自己的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)觀念引導(dǎo)我們以證實(shí)自己的方式行動(dòng)時(shí)，這就成為社會(huì)學(xué)家羅伯特·默頓所說(shuō)的自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言。
1.自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言
自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言就是信念能夠?qū)蜃晕覍?shí)現(xiàn)。默頓指出，如果人們相信銀行即將倒閉，紛紛排隊(duì)去提款，他們錯(cuò)誤的直覺(jué)便可以創(chuàng)造出事實(shí)。如果人們相信股票會(huì)上漲，那么它們可能真的會(huì)上漲。例如，股市的自我實(shí)現(xiàn)心理在1987年10月19日星期一表現(xiàn)到了極點(diǎn)，此時(shí)道瓊斯工業(yè)股票指數(shù)下跌了20%。在這個(gè)大跌的過(guò)程中，媒體和各種謠言比較關(guān)注對(duì)這一壞消息的解釋。一旦報(bào)道出來(lái)，解釋性的新聞故事可能會(huì)進(jìn)一步降低人們的預(yù)期，使正在下降的價(jià)格跌得更低。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程也可能完全反過(guò)來(lái)，即在股票上漲時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化這一好消息。
2.教師期望效應(yīng)
美國(guó)心理學(xué)家羅伯特·羅森塔爾等人在1968年做過(guò)一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)。他們到一所小學(xué)，在一至六年級(jí)各選三個(gè)班的兒童進(jìn)行煞有介事的“預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的測(cè)驗(yàn)”，然后實(shí)驗(yàn)者將認(rèn)為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知教師。其實(shí)，這個(gè)名單并不是根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果確定的，而是隨機(jī)抽取的。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師，從而調(diào)動(dòng)了教師對(duì)名單上的學(xué)生的某種期待心理。8個(gè)月后，再次智能測(cè)驗(yàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，名單上的學(xué)生的成績(jī)普遍提高，教師也給了他們良好的品行評(píng)語(yǔ)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)取得了奇跡般的效果，人們把這種通過(guò)教師對(duì)學(xué)生心理的潛移默化的影響，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步的現(xiàn)象。這種因教師暗含期待而發(fā)生的效應(yīng)叫教師期望效應(yīng)。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言效應(yīng)”，而羅森塔爾根據(jù)古希臘神話稱為“皮格馬利翁效應(yīng)”（皮格馬利翁是古希臘神話中塞浦路斯國(guó)王，他對(duì)一尊少女塑像產(chǎn)生愛(ài)慕之情，他的熱望最終使這尊雕像變?yōu)橐粋€(gè)真人，兩人相愛(ài)結(jié)合）。
研究發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)那些“潛能較高的學(xué)生”給予更多的關(guān)注、微笑和點(diǎn)頭，還有可能花更多的時(shí)間教導(dǎo)這些學(xué)生，幫助他們?cè)O(shè)定更高的目標(biāo)，更多地對(duì)他們家訪，并給他們更多的時(shí)間回答問(wèn)題，這些都能很好地解釋為什么教師期望效應(yīng)會(huì)發(fā)生。
3.自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言在現(xiàn)實(shí)中的作用
雖然教師期望效應(yīng)是相當(dāng)準(zhǔn)確的，但這種效應(yīng)的可推廣度值得商榷。換句話說(shuō)，我們能從別人那里獲得我們的期望嗎？答案是，有時(shí)自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言確實(shí)會(huì)起作用。
比如，自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言在人際關(guān)系中的作用。有時(shí)候，我們對(duì)那些我們對(duì)其懷有消極預(yù)期的人，確實(shí)可以在某種程度上獲得我們預(yù)期的結(jié)果，這有助于我們分清哪些人和自己不是一類，不會(huì)成為朋友，避免浪費(fèi)時(shí)間。
在情侶的關(guān)系中，自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言也會(huì)起作用。當(dāng)伴侶理想化對(duì)方是更容易保持親密關(guān)系；或者當(dāng)約會(huì)中，情侶之間處理爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，充滿希望的樂(lè)天派和他們的伴侶傾向于認(rèn)為雙方都在做有建設(shè)性的努力。和那些持有更為悲觀預(yù)期的人相比，他們會(huì)感覺(jué)到更多的相互支持，對(duì)爭(zhēng)端處理結(jié)果的滿意度也跟高。
這里要說(shuō)明的還有一種現(xiàn)象，叫做行為確證。馬克·斯奈德在明尼蘇達(dá)大學(xué)進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)揭示出，一旦形成錯(cuò)誤的社會(huì)信念，就可能引發(fā)他人做出某些行為反應(yīng)以支持這種信念，這種現(xiàn)象叫做行為確證。
斯奈德等人讓男學(xué)生與他們認(rèn)為有吸引力和沒(méi)有吸引力的女性通電話（通過(guò)給他們呈現(xiàn)一張圖片）。根據(jù)對(duì)通話過(guò)程中女性聲音的分析發(fā)現(xiàn)，相比被假想為無(wú)吸引力的女性，被假想為有吸引力的女性與男學(xué)生交談時(shí)要熱情的多。男性的錯(cuò)誤信念會(huì)引導(dǎo)他們的行動(dòng)，進(jìn)而導(dǎo)致女性證實(shí)了他們認(rèn)為魅力的女人會(huì)悅?cè)诵囊獾目贪逵∠螅瑥亩蔀樽晕覍?shí)現(xiàn)的語(yǔ)言。
例如，你認(rèn)為同事甲性格孤僻，不太合群（即錯(cuò)誤的社會(huì)信念），于是你平時(shí)很少跟甲打交道，更多地和他人交往，這使得甲感覺(jué)到了孤獨(dú)，甚至覺(jué)得你在孤立他。這樣，當(dāng)你在時(shí)，甲可能“很少跟人說(shuō)話”，“經(jīng)常自己一人做事”，“不合群”（引發(fā)他人做出某些行為反應(yīng)），最后你更加認(rèn)定“甲性格孤僻”。
因此，通過(guò)自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言的作用，我們要積極發(fā)揮“心想事成”的功效。對(duì)于孩子，我們要多多關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們嘗試各種活動(dòng)，這樣他們會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)且自信的孩子；對(duì)于婚姻，我們要彼此包容，相互理解，且對(duì)婚姻充滿希望，積極建設(shè)性地處理各種問(wèn)題；對(duì)于工作，我們要主動(dòng)認(rèn)真，讓自己充滿活力；對(duì)于自我，我們更應(yīng)多多給予自己積極的暗示，發(fā)揮“心想事成”的功效。
本文完
感謝您的閱讀
歡迎關(guān)注
文/阿唐胞苷
