又過了幾天，要上作文課了，顧靈如才驚覺她還沒有批改孩子們的作業(yè)，心中不由懊惱，最近被去留問題煩惱，都忘了有這回事了。無奈，她只好抱著作業(yè)本到了教室。

望著孩子們的眼睛，她想了想，說，“我們這節(jié)課就來談?wù)勀銈兊膲粝氚桑　焙⒆觽円粋€一個的發(fā)言，有的說夢想自己能登上月球，有的夢想自己成了大老板，虎子說他希望自己非常非常的有錢，那樣就能捐款把學校改善一下了。

顧靈如將作業(yè)本發(fā)下去，讓他們空了幾行繼續(xù)寫作文。顧靈如坐在講臺上，她想起自己的夢想，就是能成為一名教師，來支教，可是夢想都已經(jīng)實現(xiàn)了，她還有什么不滿足的呢？回去嗎？接受城市的節(jié)奏、金錢觀，慢慢地，成為自己最討厭的人嗎？

她想，她是不愿的。

晚上，她看孩子們的作文，哭笑不得。夢想，太過遙遠，孩子們的童真卻讓夢想近了許多。直到她看到小敏的作文，這個敏感的孩子，在作文本里寫道:

我的夢想其實很簡單，想做一個像顧老師那樣的人，懷著夢想，敢大步闖天涯，想保護這個夏天，這些帶著一點點傷心的夏天，讓這個時候的蟬聲永垂不朽，讓顧老師永遠留在這里。

顧靈如想，我有什么好羨慕的呢？反而是你們這個年紀，最是令人羨慕。然而，卻不經(jīng)意間，紅了眼眶。她想，還有什么理由走呢？城市的繁華及不上孩子們半點的童真，他們喜歡誰全心全意，容不得別人半點說他不好，為什么要走呢？

到了那一天，顧靈如只收拾了一個小包，靜悄悄地離開了學校，她誰也沒告訴，一人懷著孤勇離開了清水。

在她不知道的那一刻，孩子們趴在窗戶邊，課都不上了，靜靜地望著她的背影，沒有人說話，他們都默默地哭，只怕驚擾了他們的顧老師。

顧靈如回到家里，呆了兩天，便開始四處奔波，最終她找到了現(xiàn)在當記者的高中同學。她告訴父母，自己愿意留在那里，盡管那里條件不好，盡管工資不高，但她還是愿意在那里支教。父母抵不住她的請求，放她走了。

顧靈如背著那個包，又重新回到了清水鎮(zhèn)，她想她是屬于這里的，屬于這里的孩子。

幾個月后，一份報刊賣的大火，報刊上，一個女人站在講臺上，目光溫柔，驚艷了時光，雖然教室破敗，擋不住她灼灼的溫柔。