聽(tīng)到了什么

張欣分享

曾靠銷(xiāo)售信月入幾十萬(wàn)

如何提高閱讀速度？

1、消除不良習(xí)慣比如回看，速度大于理解，多看幾遍

2、知識(shí)儲(chǔ)備多了，閱讀速度就快了

3、拿到一本書(shū)先看腰封、封地、序言，然后看前沿，再看目錄，帶著目的讀書(shū)，抓取關(guān)鍵詞

4、讀完內(nèi)化轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，成人和普通人區(qū)別最大的就是行動(dòng)力

雙律分享

閱讀力：對(duì)文章閱讀后理解的能力

帶著問(wèn)題閱讀

建立聯(lián)系（當(dāng)下感興趣的內(nèi)容聯(lián)系）

做筆記（抄書(shū)，規(guī)劃，梳理書(shū)中脈絡(luò)）

學(xué)以致用（會(huì)說(shuō)，會(huì)寫(xiě) ）

量的積累（多讀書(shū)從不同角度獲?。?/p>

閱讀力提升：

①帶著問(wèn)題閱讀

②建立粘性，擴(kuò)充節(jié)點(diǎn)增加路徑

③做筆記思考，不能抄書(shū)，歸納簡(jiǎn)化深度加工，與相關(guān)聯(lián)內(nèi)容聯(lián)系

④運(yùn)用：說(shuō)、寫(xiě)，學(xué)就是知，習(xí)就是行動(dòng)

學(xué)習(xí)四個(gè)維度：學(xué)有所獲 、學(xué)行合一、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、學(xué)有變現(xiàn)

⑤量的積累，同一主題多讀書(shū)，不同角度總結(jié)

柳柳分享

1、閱讀不同讀物的方法：

①實(shí)用類(lèi)：檢查作者是否提出合理可執(zhí)行的方法，最重要的還是行動(dòng)

②工具指導(dǎo)類(lèi)：依照需求閱讀部分內(nèi)容就可以

③歷史書(shū)：偏故事而非科學(xué)，第一抱著懷疑的態(tài)度，明白發(fā)生什么，對(duì)未來(lái)的意義是什么，第二要帶著問(wèn)題閱讀

2、借助工具，用筆指著讀書(shū)內(nèi)容，要有意控制閱讀速度

多讀就會(huì)找到適合自己的方法?

海明教練分享

1、看到屏幕這一頁(yè)，下意識(shí)行動(dòng)是什么

思考高手和我們哪里不一樣：毛主席讀《二十四史》會(huì)反復(fù)讀，會(huì)做批注、圈劃、評(píng)語(yǔ)?？鐣r(shí)空的交流。他們之所以是偉人，把閱讀當(dāng)作一生的快樂(lè)在做

2、多角度閱讀

讀書(shū)不能只看一本，因?yàn)橐暯呛陀^點(diǎn)有偏頗，要幾本書(shū)一起來(lái)對(duì)比讀

研究牛人，比如查理芒格。查理芒格是活學(xué)活用的人，而且很快迭代，這些特質(zhì)就值得學(xué)習(xí)

站在大多數(shù)人對(duì)立面，很多人思考讀完學(xué)到什么，我們要思考讀完能做到什么

3、《思考的技術(shù)》看完這幾個(gè)你怎么講？

可以劃幾個(gè)關(guān)鍵詞講，用外延性就講的很好

①首先：超級(jí)搜索術(shù)，搜這篇文章進(jìn)行定位

②聯(lián)想：永遠(yuǎn)站在比自己高兩個(gè)維度去思考問(wèn)題，這是思維方式訓(xùn)練

到新公司，工資可以拿到老員工十倍，就是教你如何兩三年十倍速成長(zhǎng)的技巧

4、先有假設(shè)再判斷

大前研一：新老員工問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題：每天拜訪幾個(gè)客戶，這樣來(lái)分析員工的問(wèn)題，通過(guò)十倍調(diào)研來(lái)科學(xué)思考做系統(tǒng)化覺(jué)察

痛點(diǎn)教學(xué)法，行動(dòng)教學(xué)法，講完就讓人買(mǎi)單。

5、閱讀的十個(gè)痛點(diǎn)

變現(xiàn)學(xué)院不是讓大家做增量，而是回歸本質(zhì)做減法

比如對(duì)外實(shí)操可以成為社群運(yùn)營(yíng)顧問(wèn)

沒(méi)有人通過(guò)學(xué)知識(shí)量成為高手，一定是行動(dòng)

行動(dòng)可以重新塑造思考，最新行為科學(xué)方法論，變現(xiàn)學(xué)院一直在用

搜索、聯(lián)想、痛點(diǎn)、價(jià)值塑造、內(nèi)容交付

6、快速閱讀

①換視角：樹(shù)干抽離法

思考以作者的角度會(huì)怎么寫(xiě)

這是快速閱讀的理論基礎(chǔ)

暢銷(xiāo)書(shū)內(nèi)容更少

書(shū)寫(xiě)的快質(zhì)量就很差，一般不推薦

②小技巧：讀書(shū)之前帶著要講這本書(shū)的目的。

這是非常實(shí)戰(zhàn)的技巧，一定要去講。

讀完、講完還會(huì)去講，這樣就會(huì)越來(lái)越有系統(tǒng)，按照清風(fēng)閣主六脈神劍去背

加快閱讀，多看幾遍，知識(shí)儲(chǔ)備多了，閱讀速度就會(huì)提高

7、如何提高閱讀速度？

如何閱讀一本書(shū)，首先看要瘋，封面，前言，目錄，

斷手提觀點(diǎn)，中間論證，總結(jié)論述

1.帶著問(wèn)題思考

分析對(duì)比思考，深度加工的過(guò)程

2.建立聯(lián)系

一個(gè)一個(gè)節(jié)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)相連，擴(kuò)充節(jié)點(diǎn)，路徑提高優(yōu)先等級(jí)

3.做筆記

不能照抄，歸納簡(jiǎn)化，關(guān)鍵詞。提高大腦活躍程度，將其運(yùn)用

4.運(yùn)用

說(shuō)和寫(xiě)，進(jìn)行內(nèi)化

5.量的積累

同一個(gè)主題從一本書(shū)到幾本書(shū)，多角度思考

讀書(shū)前帶著要講的角度去讀，講完多分享，講的多了，講成一個(gè)系統(tǒng)

推薦書(shū)籍《書(shū)讀完了》《思考的技術(shù)》

讀好幾本書(shū)，主題對(duì)比，系統(tǒng)閱讀，做到作者思維

讀完之后我們能做到什么

1.搜索意識(shí)

2.永遠(yuǎn)站在比你高兩個(gè)度的角度換位思考

假設(shè)驗(yàn)證之后有個(gè)判斷，科學(xué)的思考做系統(tǒng)的求證

3.講書(shū)用痛點(diǎn)教學(xué)法去設(shè)計(jì)

只停留在聽(tīng)課實(shí)操中去驗(yàn)證，行動(dòng)可以重新塑造你的思考

4.價(jià)值塑造

看到問(wèn)題只看到了現(xiàn)象，沒(méi)有看到本質(zhì)

答疑環(huán)節(jié)

1、AI系統(tǒng)會(huì)推薦很多相關(guān)內(nèi)容，日常生活如何訓(xùn)練多元化閱讀思維？

碎片化思維，一回家就做什么，把碎片化時(shí)間整理化運(yùn)用

反ai算法思維，講課會(huì)問(wèn)大家在手機(jī)上用的時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)很多時(shí)間

系統(tǒng)解決：1分、5分、10分可以做什么，碎片化時(shí)間訓(xùn)練

閱讀結(jié)合朗讀，讀出來(lái)時(shí)多留意自己的表情

想到了什么

今天存了很多課程筆記，但不可能都一一用到，可以從中選取一兩個(gè)方法運(yùn)用到看書(shū)中。

1、帶著問(wèn)題閱讀

2、用工具筆輔助提高閱讀速度

3、讀完內(nèi)化轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，思考書(shū)中的哪個(gè)點(diǎn)可以運(yùn)用到生活中

下一步行動(dòng)

1、報(bào)名下一次班會(huì)的文推。

今天發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)老師作文推都是經(jīng)過(guò)自己的總結(jié)提煉出精華，而自己只是把原文記錄下來(lái)，沒(méi)有思考，這是需要細(xì)節(jié)突破的。

2、嘗試以上閱讀方法

3、完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)作業(yè)