最近看了日本《不求上進的玉子》。終于完成大學(xué)學(xué)業(yè)的玉子，返回家中，開始了漫長的家里蹲的生活。四季更替，玉子的生活簡單又無趣，吃飯、睡覺、發(fā)呆、看漫畫，終日消耗著時間。

這個現(xiàn)象如此頹廢，卻又能夠引發(fā)出大部分的共鳴。

我們從什么時候開始對于這樣的現(xiàn)象開始有了共鳴呢？

小時候，我們夢想著，長大后成為科學(xué)家，宇航員，飛行員，有著帥氣的職業(yè)，喜歡的工作。

當(dāng)時我們是天真的，笑的很開心，并努力學(xué)習(xí)，真的以為，小時候想干什么，長大后就會成為什么。

后來，才發(fā)現(xiàn)，小時候畫的蛋糕，長大后只有少部分人能吃到。

高考后，我們看著成績，再研究下全國幾百所大學(xué)，選了個相對比較感興趣且有把握的學(xué)校和專業(yè)。

來不及回想小時候是想當(dāng)宇航員還是飛行員，就背著行囊，帶著對未來不一樣的憧憬出發(fā)了。

大學(xué)是美好的，也是迷茫的，有著對未來的困惑，對自身的探索。

大一的我們，歡脫，快樂，還有些許天真；大二的我們，開始努力學(xué)習(xí)，泡圖書館，看專業(yè)書；大三的我們，開始思考工作還是考研，開始實習(xí)或繼續(xù)泡圖書館；大四的我們，晃的一下，怎么大學(xué)就結(jié)束了呢？

于是。我們匆匆忙忙，又收拾著行囊，踏上另一條路。

小孩的夢想結(jié)束了，開始了大人的生存模式。

才發(fā)現(xiàn)，大人好難，生活好難。

于是開始了時而振作時而崩潰不斷重構(gòu)的生活。

現(xiàn)在非常熱的一個詞，叫“喪”，完美生動的形容著這一切。

有多喪，喪到想像葛優(yōu)躺；喪到天天把辭職掛在嘴邊；喪到大家的網(wǎng)名都想叫做咸魚；喪到看到句矯揉造作的網(wǎng)絡(luò)句都要引發(fā)強大的共鳴。

玉子畢業(yè)后所經(jīng)歷的頹廢，懶散，逃避，這么一部基調(diào)平淡甚至正能量少之又少的電影卻引發(fā)強大的討論。

年輕的我們，20之上，30未滿，都覺得自己正經(jīng)歷著這樣的時刻。

迷茫，困惑，無助，中二。

一天當(dāng)中，我們花最多的時間在工作上，受到的打擊也是來自于工作中。

為了一個項目，有人可能一個禮拜睡的覺加起來不過30小時；有人工作做的還不錯但是碰到了奇葩同事能毀了每一天的好心情；有人在深夜加班回家的路上大哭；有人躲在被窩里抽泣不敢出聲怕影響到不隔音的群租房的隔壁。

天天嘴上說著喪，天天幻想著眼下無法實現(xiàn)的夢。

可是，哪一個，不是一邊覺得日子真喪，一邊打起精神，奮力的向前奔跑著。

因為停下，會面臨更多的“喪”。

有人說，“喪”意味著對現(xiàn)狀不滿意，對未來更好的期待。

所以，項目難嗎？難，甲方爸爸要求太多，資料太少，時間過緊，還要完成項目。就算是高燒不退，姨媽拜訪，還不是掙扎著加班加點。

工作太多工資太少，還時不時遇上些忍不了的人，天天想著一萬次呈上辭職書，還不是忍下來，勤勤懇懇的工作。

就算是哭得再慘，還不是得自己擦擦眼淚。

所以，玉子最后走出了家門，開始了一遍喪著，一遍全力奔跑的日子。

而我們，哪一個不是在不斷地打擊中奮力的奔跑著。