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大家好呀，我是嘟嘟媽媽?zhuān)裉焓?b>家庭教育第14次分享——孩子太粘人的問(wèn)題。
寶媽們應(yīng)該都有這種體會(huì)吧，孩子在某一個(gè)時(shí)間段，也不知道怎么回事。特別的粘人。
不管他在哪兒，要做什么，都需要媽媽在身邊。不在身邊，他就會(huì)大喊或者哭，媽媽媽媽媽媽。
到底是怎么回事兒？一直以來(lái)好好的寶寶，突然之間變得這么粘人呢？
其實(shí)這種情況挺常見(jiàn)的。這種超級(jí)依戀人的感覺(jué)，可以使寶寶有一種滿(mǎn)足感，愉悅感，也有助于和親近的人之間建立一個(gè)信任度親密度，為將來(lái)孩子成功地與伴侶和睦相處打下基礎(chǔ)。
然而過(guò)猶不及。寶寶特別粘人，也有負(fù)面影響。
太過(guò)粘人的孩子，有時(shí)候會(huì)缺乏點(diǎn)自信心。比如總是跟著媽媽?zhuān)谛∨笥阎虚g顯得不太合群，什么事情都擔(dān)心自己做不好，需要媽媽來(lái)幫助，自理能力偏弱。
另外性格方面容易暴躁或者懦弱，所以對(duì)于太粘人的現(xiàn)象還是要多多關(guān)注的。
怎么讓孩子做到樂(lè)觀自信，不那么黏人呢？嘟媽結(jié)合一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提醒大家不妨注意以下幾點(diǎn)。
01
明確告知態(tài)度
有時(shí)嘟嘟會(huì)很粘人，我的感覺(jué)是在某個(gè)階段，比如長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到我，之后的一段時(shí)期就很粘人。
最近晚上睡覺(jué)總是往我這里蹭啊蹭。那么大一個(gè)床，睡著就到我的枕頭這里了。
白天有時(shí)會(huì)撒嬌的撲過(guò)來(lái)說(shuō)媽媽?zhuān)氤赃溥淅病?/p>
抱抱他的同時(shí)我很?chē)?yán)肅的告訴他，只有小寶寶才吃咪咪的，你已經(jīng)是大寶寶了，不可以再吃，你得好好吃飯吃蔬菜才能快快長(zhǎng)大變得很強(qiáng)壯。
比如早上分別去學(xué)校，或者我出門(mén)辦事情，明確的告訴他，好好上學(xué)，晚上見(jiàn)。如果表現(xiàn)的很舍不得，就會(huì)加重他的黏人現(xiàn)象。因?yàn)樗呀?jīng)知道了你對(duì)他的寵愛(ài)。
告訴孩子你的態(tài)度和想法，然后堅(jiān)定的離開(kāi)。
有的家長(zhǎng)會(huì)前后不太一致，比如說(shuō)心情好的時(shí)候。會(huì)覺(jué)得孩子的粘人很喜歡。如果心情不好，就會(huì)不耐煩推開(kāi)孩子。這個(gè)場(chǎng)景很理解，成人有成人的煩惱和瑣碎，難免會(huì)在孩子面前展現(xiàn)出來(lái)情緒。
但是這種前后不一致的態(tài)度也會(huì)讓孩子質(zhì)疑，爸爸媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我，有可能會(huì)讓孩子的黏人現(xiàn)象更加嚴(yán)重。
所以，咱們做父母的盡量要控制好自己的情緒，在孩子面前盡量情緒穩(wěn)定平和。
02
創(chuàng)造或利用分離的機(jī)會(huì)
在跟孩子分離的時(shí)候，咱們得意識(shí)到分離是短暫的。為了孩子的成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造分離的機(jī)會(huì)，所以不必把暫時(shí)的分離當(dāng)作是非常痛苦的事情，別有太重的心理負(fù)擔(dān)。
嘟嘟小班暑假那兩個(gè)月，我工作很忙，基本很難有時(shí)間去照顧他，思考再三送他去姥姥那里暫住。
那是第一次我們分開(kāi)。清楚的記得晚上我失眠了，他去上學(xué)都沒(méi)有很強(qiáng)烈的情緒，但是那天，我一晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，第二天一問(wèn)，人家不哭不鬧睡得很安穩(wěn)。
他的適應(yīng)能力超出我的預(yù)期，欣慰的同時(shí)竟然有點(diǎn)點(diǎn)失落感，可見(jiàn)，孩子比我們想的要堅(jiān)強(qiáng)的多。都說(shuō)和媽媽分開(kāi)的時(shí)候，孩子成熟更快，必要的時(shí)候，分離意味著更好更快的成長(zhǎng)。
間接式的分離方式，對(duì)于孩子的黏人現(xiàn)象有很大的幫助。
比如最近嘟嘟粘我，我告訴他，媽媽在這個(gè)房間工作，不希望別人在這里，會(huì)干擾我的工作，你可以去其他的房間，去院子里，都可以。運(yùn)動(dòng)，玩具都行，但是這期間，媽媽不希望被打擾。
03
大膽放手，自己的事情自己做
咱們可以從提高孩子的自理能力方面多想辦法。在家里可以讓他完成簡(jiǎn)單的家務(wù)，比如讓孩子幫忙倒個(gè)垃圾等等，都有助于他能夠獨(dú)立性的培養(yǎng)。
還可以帶孩子出門(mén)遠(yuǎn)行，讓他適當(dāng)?shù)哪靡稽c(diǎn)東西。當(dāng)孩子感覺(jué)到累時(shí)，可以每次都跟孩子說(shuō)，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，鍛煉孩子的耐力。
當(dāng)然，也可以帶孩子跟其他小朋友在一起玩兒，讓孩子感覺(jué)到寶寶黏人是小孩子的事兒，不再是大孩子的表現(xiàn)了。
很多時(shí)候孩子出現(xiàn)黏人現(xiàn)象的原因在于，他覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)他了，我都是任何時(shí)候，明確的告訴孩子，是愛(ài)他的。
其實(shí)，孩子粘人是他一生中需要成長(zhǎng)的過(guò)程，作為父母的我們應(yīng)該客觀看待，積極應(yīng)對(duì)，耐心引導(dǎo)，及時(shí)處理，幫助孩子健康成長(zhǎng)。一起加油。
END
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