春節(jié)過后上班，再翻看此書，比較生疏，另外也是進(jìn)入了最后關(guān)節(jié)——如何主題閱讀。主題閱讀是閱讀的第四層次，也就是最后一個(gè)層次、最高境界。本來翻過了很多難懂的地方，想象后面的章節(jié)會(huì)好讀不少，但是隨著來到了“主題閱讀”，又一次深陷其中，但是越是艱難越好，因?yàn)檫@正是我需要的。

（一）“什么是愛？”

既然是主題閱讀，那么一定要先理解“什么是主題，怎么找到主題”。就如《飄》與《戰(zhàn)爭與和平》一樣，都是偉大的戰(zhàn)爭小說，但是兩者相相似之處僅此而已。那么如何理解“愛”這個(gè)概念，因?yàn)閻鄣淖髌泛軓V泛，需要向?qū)＜艺埥獭⒌綀D書館尋找完備的目錄，對照一位優(yōu)秀學(xué)者所寫的論文，終于把書弄出來。然后匆匆瀏覽后發(fā)現(xiàn)，人類的行為，幾乎沒有任何一種行為沒有被稱作是愛的行為，只是稱呼的方式不同而已。面對如此的混亂，你可能會(huì)決定把范圍縮小到人類的愛上——人與人之間的愛。但是，同樣是無解，會(huì)有更多的問題出現(xiàn)。

在主題閱讀時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一種很矛盾的現(xiàn)象，雖然這個(gè)層次的閱讀被定義為同一個(gè)主題，閱讀兩本以上的書籍，意思就是在閱讀之前，這個(gè)主題已經(jīng)被確認(rèn)。但是，另一種角度，主題是跟著閱讀走的，而不是事前就能定出來的。

（二）快，就是快

檢視閱讀有兩個(gè)步驟，第一是瀏覽，第二是粗淺的閱讀。第一步，你能確定自己在讀什么主題，能說明這是什么樣的書，并擬出大綱架構(gòu)；第二步，你要能與作者達(dá)成共識(shí)，說明他的主旨，跟隨他的論述，詮釋整本書的內(nèi)容。在開始主題閱讀前，檢視閱讀已經(jīng)是作者在閱讀時(shí)的主要工具或手段了。

在收集好書目之后，要做的第一件事就是檢視書單上的所有的書。一是這樣做會(huì)讓你對自己想要研究的主題有個(gè)清晰的概念，這樣接下來對你針對某幾本書做分析閱讀時(shí)，會(huì)大有幫助。二是簡化書目到一個(gè)合理的程度。

閱讀，一個(gè)很大的難題就是“如何才能讀得快一點(diǎn)”，能夠熟練掌握檢視閱讀的讀者，不但能在心里將書籍分類，而且能夠?qū)?nèi)容有一個(gè)粗淺的了解。他會(huì)非常短的時(shí)間就發(fā)現(xiàn)，這本書談的內(nèi)容對他的研究的主題到底重要不重要。

一旦檢視過，確定某些書跟你研究的主題相關(guān)后，你就可以開始做主題閱讀了，肯定不是分析閱讀，因?yàn)榉治鲩喿x的技巧只適合單一的一本書。

讀到這里，還真的講出了普通人對于閱讀的難點(diǎn)。因?yàn)楹芏嗳碎喿x不快，獲得感很少，這樣導(dǎo)致對于閱讀的興趣會(huì)越來越低，這樣閱讀的障礙會(huì)越來越高。只有快速開始，有獲得感，這樣才能有好的進(jìn)展。天下武功，唯快不破，先快起來，有了基礎(chǔ)和興趣，再慢下來，深入下去。

閱讀這樣，運(yùn)動(dòng)也是這樣，很多事情都是這樣。先開始，再完善，后完美。