只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,不是完整的學(xué)習(xí)——《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)和制作》有感

? ? ? ? 今年暑假我參加了2019興成長計(jì)劃--教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí),這是我第一次參加這樣的培訓(xùn),通過網(wǎng)絡(luò)平臺,與幾千名老師坐在屏幕前,聆聽優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹,讓我們足不出戶就可以學(xué)到很多優(yōu)質(zhì)、實(shí)用的技能。我很珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會,每次課都認(rèn)真觀看視頻,課后認(rèn)真完成作業(yè)。

? ? ? 本周我們學(xué)習(xí)的是梁勇校長的《教學(xué)ppt的設(shè)計(jì)和制作》,梁校長從四個方面介紹了ppt.分別是:簡要介紹、基本原則、案例解讀、學(xué)習(xí)方法。梁老師的課思路清晰、內(nèi)容實(shí)用、語言精煉、通俗易懂。我對以下兩方面印象深刻:

? ? ? 一、制作ppt的問題和誤區(qū):

? ? ? ? 1、不協(xié)調(diào)的藝術(shù)字,2、ppt代替講稿,3雜亂的配色,4、模糊的圖片,5、不相關(guān)的配圖,6、多余的剪貼畫,7、看不清的字。

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? ? ? 看到這,我相信能引起我們很多教師的共鳴:這些不正是我們經(jīng)常犯的錯誤嗎?

? ? ? 二、制作PPT的三大步驟:理解、構(gòu)思、制作。

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? ? ? ? 聽了今天的課使我對PPT制作有了全新的認(rèn)識,一個好的課件是理解,構(gòu)思,到制作的過程,每一步都要細(xì)心的制作的,不是簡單的下載就用的過程,不要只注重形式,要細(xì)心思考,精心制作。我還知道了PPT設(shè)計(jì)的原則,那就是要求我們設(shè)計(jì)時邏輯結(jié)構(gòu)要清晰,整體風(fēng)格要統(tǒng)一,字體大小、多少、顏色搭配要一目了然,這樣制做出來的PPT才能增進(jìn)學(xué)生對知識的理解,真正發(fā)揮PPT在課堂教學(xué)中的作用。

? ? ? 在PPT制作過程技巧方面,我也學(xué)到了一些:對于取色器的使用以及透明度的使用,曾經(jīng)是我做PPT時沒有使用過的技巧,通過這次學(xué)習(xí)以后我嘗試使用了這兩種技巧,課后我做了一張,發(fā)現(xiàn)效果很好。今后,我還要將本節(jié)課所學(xué)習(xí)的其他技巧運(yùn)用于我的教學(xué)中,爭取做更好的自己,爭取更好的課堂教學(xué)!

? ? ? 此外,梁校長還分享了PPT制作的三大功能、優(yōu)秀的案例分析、以及學(xué)習(xí)方法等。

? ? ? ? 梁校長說:“只學(xué)習(xí)不實(shí)踐不是完整的學(xué)習(xí)”,畢竟“知行合一,學(xué)以致用”才是學(xué)習(xí)的法寶。課后我就找出之前的PPT,結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了簡單的修改。

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? ? ? 由于技術(shù)、審美能方面的問題,制作的PPT還有待提高,相信以后通過觀摩優(yōu)秀的作品、學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技巧、恰當(dāng)?shù)睦镁W(wǎng)絡(luò)資源等途徑,不斷提高自己的PPT制作水平,讓PPT更好的服務(wù)于教學(xué)。

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