發(fā)簡信
IP屬地：海南
-
收獲的假期（八月份大作業(yè)）今年的暑假是個不一樣的暑期、是一個收獲與成長的暑期。和以往的假期不同，這個假期我參加了“教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”，通過學習讓我...
-
學習《教學實踐中的思維導圖》有感今晚，我們有幸聆聽了朱思思老師分享的《教學實踐中的思維導圖》，思思老師從四個方面來向我們介紹有關于思維導圖的內(nèi)容。1、什么是思維導圖？它既...
-
又學新知識了——《跨學科視野下的自然筆記》今天是第四次課，我有幸聆聽了王思思老師的《跨學科視野下的自然筆記》， 沒聽課之前，我就在思考： “跨學科”略有耳聞，可“自然筆記”真是個...
-
只學習不實踐，不是完整的學習——《教學PPT的設計和制作》有感今年暑假我參加了2019興成長計劃--教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學習，這是我第一次參加這樣的培訓，通過網(wǎng)絡平臺，與幾千名老師坐在屏...