“做姑娘的要懂得自重、自愛，姑娘上街穿的特別少，裙子特別短，露胳膊、露腿、還露肚臍，男孩子看到會動邪念。萬惡淫為首！造這個惡誰來負責(zé)呢？這是自己作踐自己！”這段文字出自北京一所中學(xué)的講座，引發(fā)了爭議，目前這篇爭議內(nèi)容，已經(jīng)被刪除。（信息和圖片來源：極目新聞）

這個講座主要是針對青春期十二三歲的孩子，他們在讀初二，屬于長身體的階段。對男生他科普了陰陽五行的知識，教育孩子要學(xué)會約束自己，否則會顯露出人性的陰暗面。對女生的教育，則是萬惡淫為首，讓女生約束自己的穿戴。引發(fā)爭議的主要是在女生部分。

爭議①：變相的女德班

有網(wǎng)友就持這樣的觀點認為，課程所講述的內(nèi)容就是典型的“女德班”的內(nèi)容，相當(dāng)于變相把女德班引入了校園。女德思想的糟粕之處就在于，把男性的丑惡思想，全部歸罪于女性的解放自由。而不去探討男性應(yīng)當(dāng)如何自我約束。

爭議②：傳播封建思想

現(xiàn)在的男女價值觀主要是體現(xiàn)在獨立、自主、個性上，這就強調(diào)要尊重人性，尊重女性作為一個人的基本需求，這就包括了，自由選擇穿衣、自由選擇飲食、自由選擇想要的居住環(huán)境、自由的去旅行、以及對性的自主選擇權(quán)利。這些權(quán)利在封建思想中都是歸為男權(quán)，女性的選擇權(quán)利沒有得到充分的尊重。

爭議③：希望學(xué)校教孩子如何做人，而不是如何做男人和女人。

這個觀點認為，不應(yīng)當(dāng)將男人和女人對立起來，并用區(qū)別對待的方式進行教育。不管男生還是女生都是人，學(xué)校應(yīng)當(dāng)首先教育孩子們?nèi)绾稳プ鋈?，而不是把男生和女生區(qū)別開來，用不同的標(biāo)準(zhǔn)去要求男生和女生。

我個人認為，這個講座之所以會引發(fā)爭議，并不是說這個講座的內(nèi)容有多糟粕，組織這場講座的人，他的思想的出發(fā)點還是好的，但是在用詞的表達方式上顯得不符合這個時代，也沒有充分考慮到對女性的尊重。

青春期的孩子屬于性啟蒙的階段，男生看到女生不由自主地會產(chǎn)生性沖動，女生不由自主地會把自己打扮得花枝招展，解放天性，這也是女孩到達這個階段產(chǎn)生的本能。教育者應(yīng)當(dāng)充分理解孩子們在這個階段身理和心理的變化，對這樣的生理和心理的變化給出科學(xué)的解釋，給孩子們足夠的關(guān)心和理解。不應(yīng)當(dāng)動不動就對孩子貼上“罪惡”、“淫邪”的標(biāo)簽。如果在表達上能夠更加的尊重男性和女性的心理情感，那么這樣的講座應(yīng)該還是非常出色的講座。