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作者：小玲子（來自豆瓣）

來源：https://book.douban.com/review/9128412/

小玲子編輯

??????孩子是祖國的未來，雖然現(xiàn)在還只是在花骨朵的階段，還沒有完全綻放，但是這是祖國的希望。為了能夠讓孩子們能夠更好更健康地成長，有必要在德智體美勞等方面進行有系統(tǒng)針對性地教育和引導。當然這些在以前基本上都認為是學校老師的事情，但是隨著教育理念的深入發(fā)展，現(xiàn)在的年輕父母們已經(jīng)意識到孩子們的教育已經(jīng)不再僅僅是學校老師的責任，家庭教育也占了極其重要的地位。

??????好的家庭教育對于孩子以后的發(fā)展即使說起著決定性的作用也不過分（相關的論點可以在很多書籍上找到），在家庭教育中教自己的孩子有一定的讀書識字基礎是很多父母首選的切入點。正如全國著名特級教師竇桂梅老師在其主編的《竇桂梅與你共讀名著》系列叢書中的封面提到的一句話那樣：“今天給孩子什么樣的閱讀底子，決定孩子未來擁有什么樣的世界”。這句話我認表認同，這套叢書中選取的文學小說等方面的名家名作無疑就是一個比較好的閱讀題材。

??????而今天給大家?guī)淼倪@本《竇桂梅與你共讀名著：我所熟悉的野生動物》是該系列叢書中的一本。這本書延續(xù)了該系列叢書的特點，面向的讀者群體是以正值上學階段的適齡兒童為主，當然在家里作為親子讀物也是可以的。友誼面向的讀者群體主要不是成年人，所以本書在呈現(xiàn)原著原文的基礎上，還增加了一些諸如導讀，章后的思考，實踐等部分內(nèi)容，以期能夠夠提升小讀者的閱讀興趣。

??????小讀者在閱讀本書的時候，正文開始前的一些與野生動物有關的彩圖能夠使得后面的閱讀比較生動形象。在正文的導讀部分之后，小讀者們可以近距離的感受到原著作者歐內(nèi)斯特?湯普森?西頓所寫的關于狼王老洛波、烏鴉銀斑、豁耳拉格、愛犬賓哥、泉野之狐一家、蹓蹄飛駒、黃狗烏利、紅頸山鶉這八種不同動物的故事。在這些故事的生動文字描寫種，小讀者可以感受到完全不同于參觀動物園中的那些動物的生活狀況?？赡茉趧游飯@中看得到狼是一匹無精打采即使游客圍觀也愛理不理的模樣，但是在“狼王洛波”這個故事當中小讀者可以感受到洛波的聰明狡詐的一面。

??????往往狼王洛波率領其手下能夠成功的獵殺牧場動物，而這些獵人們卻從沒成功的將洛波一伙成功捕獲或獵殺。這個故事中狼王洛波已經(jīng)不知不覺和獵人們在智力上上升到了同一層次，這里面斗智斗勇的精彩過程足以讓小讀者們著迷。

??????當然本書不僅僅只有這一個故事，書中的其余七個故事同樣精彩，相信小讀者們在本書的閱讀中能夠收獲不少樂趣。