2018年4月8日 星期日 晴 燦陽(yáng)媽感恩日記

讀經(jīng)人員：燦陽(yáng)媽，燦燦、陽(yáng)陽(yáng) 、三寶

一、讀經(jīng)內(nèi)容

1.燦陽(yáng)媽、燦燦：誦讀《易經(jīng)》序卦傳；正音跟讀《孟子》，《新概念英語(yǔ)》第一冊(cè) Lesson 41、101。

2.陽(yáng)陽(yáng)、三寶聽《易經(jīng)》《金剛經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《孝經(jīng)》《孟子》《長(zhǎng)詩(shī)精選》《少年兒童詩(shī)詞啟蒙》

3.燦媽和燦燦堅(jiān)持六年累積完成至少7遍的經(jīng)典有：《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《莊子》、《少年兒童詩(shī)詞啟蒙》、《三字經(jīng)》、《百字姓》、《千字文》、《朱子治家格言》、《文學(xué)啟蒙》、《增廣賢文》等60多本經(jīng)典書籍。

二、感恩日記

1.今天燦燦正常上學(xué)，早早起床，讀經(jīng)典、讀英語(yǔ)、吃飯、上學(xué)。

2.今天燦陽(yáng)爸不上班，剛好也是我產(chǎn)檢的日子，就讓燦陽(yáng)爸陪著一起去，不為別的，只是想讓他了解孕期的一些情況，很多時(shí)候不是我們不懂關(guān)心對(duì)方，是因?yàn)椴涣私?，這也是爸爸參與孩子成長(zhǎng)的一種方式吧。產(chǎn)檢完去超市購(gòu)物，主要買了米和油，這些需要體力的活，需要爸爸的幫助。

3.下午3點(diǎn)去了燦燦學(xué)校社團(tuán)課，上了一節(jié)《孝經(jīng)》的課程，時(shí)間只有40分鐘，很快結(jié)束了，還好有平時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)經(jīng)班的鍛煉，不然真不敢去講課，最重要是對(duì)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式有信心。

今天有三個(gè)亮點(diǎn)：第一，今天主要講了“揚(yáng)名于后世以顯父母”，用了舉例的方式說(shuō)明，我問(wèn)小朋友現(xiàn)在喜歡的歌星或影星是誰(shuí)？這個(gè)小朋友很感興趣，我也跟他們講了我跟他們這么大的時(shí)候，我也很喜歡四大天王，但是現(xiàn)在的小朋友很少知道他們了。為什么？因?yàn)樗麄兊拿墙?jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的，只是一時(shí)的名，而我們的孔子，2500多年，大家仍然記得他，還在祭奠追思他。為什么？因?yàn)樗麨槲覀冎袊?guó)文化做了很好的一次大的歸納總結(jié)，是承前啟后的作用。

這也是為什么我們要學(xué)習(xí)經(jīng)典的原因，要學(xué)習(xí)2500前的經(jīng)典為主。因?yàn)檫@些經(jīng)典是經(jīng)得起時(shí)間和歷史檢驗(yàn)和考驗(yàn)的，是正確的，是真正能引領(lǐng)我們的人生，改善我們生活的真經(jīng)寶典。歌星再出名，他能引領(lǐng)你過(guò)上好生活嗎？一首歌能影響您多久？一部電優(yōu)秀的電視劇，它能改變你的整個(gè)人生嗎？可能不多吧，隨著時(shí)間的推移，也就消失在渺茫的歷史長(zhǎng)河了。

有好幾位同學(xué)說(shuō)，我就曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)吳一凡、王俊凱這樣名星，名人。我說(shuō)，以前和現(xiàn)在想都是可以的，也是正常的，以后不這樣想對(duì)了，我們的理想要更加的遠(yuǎn)大，要為社會(huì)為人類做出貢獻(xiàn)，才有可能流芳百世，而不是一時(shí)的虛名，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)?？赡芩麄儸F(xiàn)在還不是很明白，但這經(jīng)得起是時(shí)間考驗(yàn)這條標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該在不少同學(xué)心中留下了印象，相信在他們以后的選擇中，會(huì)這一條判斷。

第二個(gè)亮點(diǎn)，上周跟同學(xué)們講了137學(xué)習(xí)法，昨天統(tǒng)計(jì)了一下大部分回家有讀，但能堅(jiān)持7天的只有兩位，剛好這兩位同學(xué)都能非常流利的背誦《孝經(jīng)》的第一章。另外兩位同學(xué)有讀，也能背誦，但效果明顯不如堅(jiān)持7天的同學(xué)。137真的是簡(jiǎn)單而有效。

第三個(gè)亮點(diǎn)，下課了，有一位同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我，周幽王、周厲王他們都很殘暴，他們也歷史留名了呀？這個(gè)問(wèn)題好呀。我跟同學(xué)說(shuō)，這是什么都是有陰陽(yáng)，就是好壞之分，你是希望留好名還是留壞名？周文王與周幽王、周厲王，你選擇做哪個(gè)？不用說(shuō)，孩子們都趨善，能有這樣的思考也非常棒的。

4.晚上，我跟陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)泡澡了，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)，不泡。我看時(shí)間還早，也沒(méi)有催他。過(guò)了一會(huì)，他跑過(guò)跟我說(shuō)，媽媽，給我泡澡吧。主動(dòng)要泡澡，那什么事也得放下，先給他泡了。到了廁所，陽(yáng)陽(yáng)指著盆子說(shuō)，媽媽，玩具。原來(lái)人家是準(zhǔn)備洗澡的玩具了。

孩子生而神靈，不是孩子不夠好，是我們太不了解孩子。媽媽好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。