遺傳與變異——刻寫在基因中的浪潮。

我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象:有的時候,親代與子代之間有著非常高的相似性,他有的時候他們又不是完全相同。對于前一個現(xiàn)象,我們稱之為遺傳,也就是親代與子代的相似性,對于后一種現(xiàn)象,我們稱之為變異,也就是親代與子代或子代與子代之間的差異性。那么遺傳與變異對于生物有何意義呢?

其實遺傳的意義就在于讓物質(zhì)保持個體的穩(wěn)定性,這是生物得以繁衍下去的根本,更加的保守。而變異給的生物多樣性,求創(chuàng)造求變,更加的開放。而基因突變的變異,加上自然選擇也是維持生物演化的動力。

那么在宏觀層面如何描述生物的遺傳和變異呢?

首先我們要明確什么是性狀,它就是生物基于遺傳變異展現(xiàn)的特征。比如說眼睛不是一個性狀,但是眼睛的顏色,眼睛的大小卻是一個性狀。那么其實遺傳和變異在宏觀上的表現(xiàn),就是性狀的相似與不同。這樣的性狀可以是內(nèi)在的,也可以是外在的外在性狀,就比如五官外貌的特點。而內(nèi)在的性狀則有血型、性格等。

那么為什么同一個性狀在不同個體上可以有不同的表現(xiàn)呢?比如說瞳孔的顏色是一個性狀,但是有人是棕色瞳孔,有人是藍色瞳孔。這種在同一物種的不同個體上,同一個性狀的不同表現(xiàn),我們叫做相對性。相對性狀并不意味著只能有兩個屬性,比如同一個番茄有黃色、紅色、綠色,這也是一個相對性狀。

接下來的問題就是形性狀是如何在親代和子代之間進行遺傳的呢?畢竟畢竟親代和子代的性狀之間還是有許多相似性的,但是它們的差異性又從何而來呢?這樣的相似性又是由誰來控制呢?首先我們來探究親代的遺傳物質(zhì)是如何傳遞給子代的。

說到遺傳,無疑就是與遺傳物質(zhì)有關(guān)。每個人的體內(nèi)都有著遺傳物質(zhì),我們把父親的遺傳物質(zhì)命名為P1,母親的遺傳物質(zhì)命名為p2。如何將遺傳物質(zhì)進行分配呢?

一種思路是p1一半p2一半,另一種思路是兩者隨機分配。如果是隨機分配的話,很可能出現(xiàn) P1與P2組合之后,并不能形成一個完整的個體,比如說控制耳朵生長的遺傳物質(zhì)在這個分配過程中,正好被遺漏了,這樣做就不能保證后代性狀的穩(wěn)定性。所以遺傳物質(zhì)的遺傳應(yīng)該是父親一半,母親一半。

父親和母親都給予后代一半的遺傳物質(zhì),并且還能形成完成的個體,這說明什么呢?這說明兩者給予后代的傳承物質(zhì)都是完整的一套。任意取其中一套,都可以讓人發(fā)育成一個成熟的個體。所以說每個人每個物種身體中都有兩套完整的遺傳物質(zhì)或者說有兩套成對出現(xiàn)的染色體。

如果我們將男女兩性人的染色體排列出來,就會發(fā)現(xiàn)最后一個染色體非常的奇怪,它比別的染色體更加短,并且男女兩性有差異,這就是性染色體。雄性體內(nèi)有一個X染色體和一個Y染色體,而雌性體內(nèi)有兩個X染色體。也就是說生男生女其實是由男性決定的,因為只有男性擁有Y染色體,就是男性決定了精子中含有X染色體,還是Y染色體與雌性卵子的X染色體進行結(jié)合。

這里男性的精子和女性的卵子都是雙倍體,或者說只有一套染色體。而當(dāng)精卵結(jié)合產(chǎn)生受精卵,發(fā)育成人時,它是雙倍體,也就是有兩套染色體。

我們解決了染色體的遺傳問題,接下來就要解決的,是性狀由什么控制。

要明白,參與遺傳與變異的就是染色體、基因和DNA這三者。我們只要逐個假設(shè),使他們?nèi)齻€中其中一者決定了變異,看有無矛盾,就可以得出到底是誰在決定著姓性狀。

首先我們假設(shè)是染色體控制性狀,會出現(xiàn)怎么樣的結(jié)果呢?

男性和女性體中都有兩套染色體,男性的兩套加女性的兩套,一共可以有4種組合。就是說如果染色體控制的性狀那么人應(yīng)該就只有4種樣子。但很明顯,現(xiàn)在的人是千奇百怪,各不相同,所以一定不是染色體的組合,控制了性狀。那么是否會使染色體內(nèi)部的組成部分,控制的形狀呢?

染色體其實是由染色質(zhì)細絲,經(jīng)過多次曲折形成的,而染色質(zhì)絲是由核小體重復(fù)單位構(gòu)成的串珠狀結(jié)構(gòu),核小體又可以被拆解為DNA+蛋白質(zhì)。換句話說,染色體就是一串很長很長的 DNA分子加上蛋白質(zhì)蜷縮形成的?;蛘哒f一個染色體就是一個DNA。

DNA最重要的部分就是堿基對,堿基對的不同組合,就形成了一串串帶有信息的DNA。如果是染色體內(nèi)部的DNA控制性狀,那么一個人體內(nèi)就是23對DNA。這很明顯還是太少了,所以基因控制的性狀的可能性也被我們排除掉。

接下來就只剩下基因了。在分析這個之前,我們首先要搞清楚什么是基因。

基因其實就是DNA的一個小片段,或者說是若干個堿基對。這樣的小片段可是有成千上萬,甚至是幾億個,所以我們有理由猜測基因就是控制生物性狀的原因。這個我們可以通過基因技術(shù)進行實驗驗證。比如將水熒光母體中的一段基因,放到老鼠以內(nèi),在紫外線的照射下,這些老鼠可以發(fā)出像水母那樣的綠光。這就說明這一段被轉(zhuǎn)移的基因可以控制身體發(fā)光這一性狀,也就證實了,其實基因是在控制一個生物的性狀。

不過我們并沒有把所有 DNA片段都稱為基因,指稱那些可以遺傳的片段為基因。更多的DNA片段都在沉默中,我們稱之為基因沉默,這些基因可能會在外界的刺激下復(fù)蘇,不過人類還是只有2%的基因可以遺傳。

其實這節(jié)課,讓我再次感受到了每一個生命的復(fù)雜、精妙。人DNA中有上億個堿基對,這些堿基對偏偏就按照一定的順序進行復(fù)制,選取那些適合的發(fā)出指令。不過盛夏再沉默的基因,也許會在無時無刻影響著人類。如此龐大又復(fù)雜的系統(tǒng),很難想象是如何被構(gòu)造的,稍微一點點差錯,就會讓整個系統(tǒng)崩潰,但是它卻偏偏沒有。

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