? ? ? ?“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方毀讀書遲”，最近偶看詩詞大會，再一次重溫顏真卿的勸學(xué)詩，頓感熱血澎湃，覺得自己讀書太少。于是在一段時間內(nèi)，拼命的閱讀。但仔細(xì)一想，無論是三更燈火還是五更雞鳴，讀書方法很重要，否則累死也無功。比如說讀書做筆記就是一個很好的途徑。讀書不就是一個輸入和輸出的過程嗎，將自己讀的書能夠表達(dá)出來，無論是口述（講故事）還是落于紙面上（筆記）上都會加強(qiáng)記憶，強(qiáng)化知識體系，為自己所用。

? ? ? ?在經(jīng)歷了一段痛苦的爛讀之后，自己開始寫一些讀書筆記。閱讀是自己和作者在通過紙面的一種交流，這種交流的內(nèi)容可能是歷史或者哲學(xué)，也可能是數(shù)學(xué)方法或結(jié)構(gòu)算法，總之這都是作者通過文字的表達(dá)拋出了自己的觀點。你閱讀并理解，能夠表達(dá)出來了，那讀書就有了第一層的意義。

? ? ? 閱讀的另外一層的意義是思考?！睂W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，學(xué)習(xí)而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會因為疑惑而更加危險。所以讀書筆記更應(yīng)該是經(jīng)過思考之后再形成。你可以對書中的內(nèi)容進(jìn)行懷疑和假設(shè)，當(dāng)然我們不是為了詆毀作者的作品，而是要形成一種閱讀和思考的習(xí)慣。胡適先生曾經(jīng)說過”要大膽假設(shè)、小心的求證”，“假設(shè)”就要求我們有獨立的思考精神和懷疑的習(xí)慣，“小心的求證”則要求我們用一種嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度,尊重事實,尊重證據(jù),不能有半點馬虎,，讀書正是要有這樣的精神。試想假設(shè)一旦成立了，那我們可能在某些方面又創(chuàng)新了一步，如果是文科，那么一個新的哲學(xué)或歷史觀點就此誕生了；如果是理工類，那可能是一項新的發(fā)明或者科研成果開始起步！

? ? ? ?如果說讀書一個很愉悅的過程，我對這個觀點不敢茍同，即便有的人確實是這樣，那他要么一定是經(jīng)歷了一個十分漫長而痛苦的過程，并確實將人與書的溝通方式變成互相得到的思考習(xí)慣；要不就是一目十行，淺嘗輒止、不求甚解的去讀，抑或只為取樂而讀，沒有深層思考，形式感的讀書最多也只能用開卷有益聊以安慰罷了。

? ? ? ?讀書是為了增長見識，增長學(xué)問?？鬃釉谘芯繉θ藢κ碌脑?jīng)表達(dá)過自己的觀點：學(xué)問及文學(xué)，文章好是這個人的文學(xué)好，知識淵博，是這個人知識淵博，至于學(xué)問哪怕是這個人不認(rèn)識一個字，也可能有學(xué)問——做人好，做事對，絕對的好，絕對的對，這就是學(xué)問。歸根結(jié)底，是要如何完成做一個人，讀書的意義不正是在于此嗎？我們通過讀書了解不同的觀點、不同事物的意義、開闊了眼界；同時，我們也通過獨立的思考，不斷完善和豐富自己的知識體系。在快節(jié)奏的今天，我們每天都要面臨生活、工作、情感等多方面的壓力，也許無法做到”吾日三省吾身”,但是我們通過讀書思考，不斷完善自身，做到忙處事為，常向閑中先檢點，過目自稀，就已經(jīng)很棒了！