桐桐：

下午，你哭著跑進(jìn)房間，見你委屈的樣子，我知道定然發(fā)生了什么事情，要不然你不會(huì)這樣。

我平靜地問(wèn)你發(fā)生了什么事情，你哭著告訴我隔壁弟弟打你。

聽你這么一說(shuō)，我的心里突然咯噔一下。隔壁弟弟的脾氣不好，平日里他待人不夠和善，動(dòng)不動(dòng)打人；當(dāng)被家里人批評(píng)時(shí)，他會(huì)憤怒地摔門，甚至離家出走。

我告訴你哭解決不了問(wèn)題，讓你把事情的來(lái)龍去脈告訴我。你帶著哭腔，指著頭部，說(shuō)隔壁弟弟用羽毛球拍打你。

我的心里一緊，用羽毛球拍拍人可不對(duì)呀，我趕緊拉你到我身邊，查看你受傷的情況。

你急忙解釋說(shuō)，弟弟只是輕輕地用球拍拍你，頭部并沒(méi)有受傷。見你此刻能為弟弟解釋，我既開心，又有些許擔(dān)憂。

我追問(wèn)他為什么要打你時(shí)，你漸漸停止了哭泣，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，你說(shuō)是你不對(duì)在先，因?yàn)槟銢](méi)有遵守游戲規(guī)則，所以弟弟才生氣地拿起球拍打你。

孩子，媽媽要為你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤點(diǎn)贊，不過(guò)不管怎么樣打人總是不對(duì)的。

我問(wèn)你當(dāng)?shù)艿艽蚰愕臅r(shí)候，你是否抵抗，你說(shuō)你并沒(méi)有還手。媽媽想說(shuō)我們不還手不代表我們不要保護(hù)自己，所以媽媽想告訴你，如果當(dāng)你與人發(fā)生矛盾時(shí)，不要與他人發(fā)生爭(zhēng)吵，更不要用武力解決，如果別人向你舉起器物企圖傷害你時(shí)，你要學(xué)會(huì)阻止。當(dāng)你無(wú)法阻止時(shí)，你要學(xué)會(huì)防御，而不是任憑別人傷害你。

話說(shuō)回來(lái)，人與人相處時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，有時(shí)候生起氣來(lái)一沖動(dòng)就會(huì)想到用武力解決。這樣解決問(wèn)題的方式不僅不能解決問(wèn)題，甚至還會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。

在我像你這么大的時(shí)候，曾親眼看見同村的兩個(gè)青年因?yàn)橐谎圆缓蟽蓚€(gè)人大打出手，最后兩敗俱傷。

所以，桐桐，回頭再看這件事你好好想想，我們是否可以有更好的處理方式呢？

當(dāng)你違反游戲規(guī)則的時(shí)候，你是否主動(dòng)道歉，并求得對(duì)方原諒？當(dāng)?shù)艿芴幵跉忸^上，想拿起球拍的時(shí)候，你是否可以阻止？如果不能阻止，你是否可以離開？

再說(shuō)你與弟弟發(fā)生不愉快已不是第一次，你可以想想為什么經(jīng)常會(huì)跟他發(fā)生矛盾，而與他的哥哥你卻相處融洽呢？

假如你和隔壁弟弟真的合不來(lái)，玩不到一塊，那么你有選擇跟誰(shuí)玩的權(quán)利，畢竟每個(gè)人的性格都不一樣，自然也無(wú)法和每個(gè)人成為好朋友。既然做不成好朋友，我們可以各玩各的，這樣也就不會(huì)產(chǎn)生有那么多的矛盾。

不管怎樣，我們要選擇更加文明的方式來(lái)處理，而不是用武力去解決問(wèn)題，更不是任別人隨意發(fā)泄。

愛(ài)你的媽媽

2019年6月23日，18:30

于體育館

張老師評(píng)：

周老師，這封信寫得很貼心，從不同的方面就一件小事來(lái)引導(dǎo)孩子，很好。