啊哦！同桌！

新開學，果果換了新同桌，一個比較外向又善于肢體表達的男同學。因為過于外向，成為果果新學期的痛點。新老師，好！新課本，好！新的一切都好！只是不能提這個新同桌！

果果非?？鄲赖谋г怪赖母鞣N不滿，而她嘗試去溝通換同桌，也無果，乃至有一天放學回來，果果眼淚汪汪，想念即將升級媽媽的一二年級老師。我建議，這么想念，要不打一個電話給老師，和她聊聊。

果果躲進了房間，和老師通著電話，足足10幾分鐘時間，隱約聽到，班級里誰誰誰獲得了金獎，班級里誰誰誰進步可大了。順便夸夸自己，上課專注度進步了，課作都是優(yōu)星…電話后，老師都沒有聽出她一絲絲的悲涼和想念。

掛完電話，果果又是滿血復活，雖然問題并沒有解決，甚至她都沒有提那個問題。

在果果和我抱怨時，我通常不多說，就聽著她說，靜靜聽著。有時她反問我為什么還沒有換同桌時，我告訴果果，有一個詞叫道聽途說，新老師正是對你們的負責任，才沒有一聽風吹，就便行動。任何事，行動前要有觀察做鋪墊。

或許果果聽懂了，也或許對老師的信任，慢慢的，果果不再抱怨了。她經(jīng)常眉飛色舞的說，今天去學校，她拉開了座位，這樣就代表不是同桌了。排隊時，為了和同桌拉開距離，果果有意的張望四周，去班里喝口水，拿個紙巾，這樣有同學排她前面了，她就可以和同桌有距離了。而她同桌會有幾次好心給她留好位置，待果果回來，就立馬喊：同桌，這里留好位置了。

果果說：前功盡棄就是這個意思吧！看她小機靈的樣子，突然覺得他們都好可愛。

然后，這幾天，我偶然問起和同桌的36計最近進行怎么樣了？果果說：我同桌可真好??！

咦？什么情況？

果果說：中秋過后，我也不知道他怎么了，變了一個人似的。特別好特別好！我們上課不講話了，不懂的地方，我問他，他都知道。我們相互記筆記，相互提醒對方要認真學習。下課后，如果有男同學欺負我，同桌第一個沖出去，他會保護我！我們現(xiàn)在再也不討厭對方了。而且龍虎榜，現(xiàn)在都是同桌幫我寫，當我玩的忘記清作業(yè)時，同桌還會提醒我。他真的太好了！

我說：這真是一件好事，雖然我很好奇，你們怎么突然就變好了！

果果說：媽媽，你常說我有時開光了，就變得都很好，可能同桌也去開光了吧！

果果：今天同桌問我，孫瓏瑜，我還能和你做同桌么？

? ? ? 我告訴他，能??！我們會一直做同桌的！

媽媽，我把桌子都拉回去了，我們沒有隔著縫了！

如此說教時刻，怎能錯過，我說，記得感謝你的老師，沒有道聽途說哦！要不然你怎么會發(fā)現(xiàn)你的同桌原來這么好！@#*&【~…

此時果果已不在聽我的絮絮叨叨~