? ? ? ? 如果生命的安排是讓我遇到調(diào)皮難搞的你，那么你的成長蛻變是我最好的期待。
? ? 我姐生了一個特別漂亮可愛的小男孩，在我們所有人的呵護(hù)期待下他慢慢長大，他很親愛笑，也很皮愛鬧。
一.寶貝的身體健康
? ? ? ? 在他3周歲的時候開始對很多吃的過敏，特別小心看護(hù)他，還是出現(xiàn)了嘔吐，抽搐癥狀，查過敏源查不出來，去北京治療兩個月通過吃藥控制他的病情，慢慢好轉(zhuǎn)，奶奶姥姥媽媽輪流在家照顧他，前幾天去復(fù)查沒有什么問題，我們才放心。
? ? ? ? 小可愛的生病和媽媽有很大關(guān)系，作為學(xué)前教育學(xué)習(xí)者，我發(fā)現(xiàn)胎教是最不能忽視的關(guān)鍵教育期，我姐是初中老師，在懷小可愛時經(jīng)常情緒不穩(wěn)定，和學(xué)生生氣，沒有照顧到寶寶的情緒，寶爸上班不經(jīng)常在家，寶媽需要一個人承擔(dān)家務(wù)活，有輕微的抑郁，沒有給寶寶營造舒適的環(huán)境，寶寶沒有足夠的安全感，之后才會有點健康小問題吧。所以我們必須要注意胎教，為胎兒營造好的環(huán)境，寶媽時刻保持舒暢的心情，戒除不良習(xí)慣，比如抽煙喝酒，長時間玩手機(jī)，用微波爐，生一個健康的寶寶！
二.寶貝的心理健康
? ? ? 我親眼目睹了小可愛和別人的交往過程，他很聰明，做每件事情都有自己的見解和方法，但脾氣很急，如果不能滿足他的要求會動手打人，由于他在幼兒園待的時間短，沒有學(xué)會如何與小朋友正確相處，不會表達(dá)自己的要求和意愿，他會用打人來吸引對方的注意，想要得到別人的關(guān)愛，但是沒有好的效果。就他自己而言，他并不認(rèn)為打人會對對方造成傷害，作為教育者，我認(rèn)真耐心的分析他打人的原因，和他溝通，詢問他的意愿。
? ? ? 有一天，鄰居家的小男孩來他家玩，他不想讓別人動他剛拼好的摩天輪，把小男孩推到在地上，他很兇很急，大喊:“誰讓你動了？我剛拼好的?。?！”然后他哭了，小男孩也哭了，一邊哭一邊重新拼，我走過去看他們，沒有說話，過一會兩個人都平靜下來，我讓他們講述剛剛發(fā)生的事情，請他們回憶，回憶過程也是自省過程，我知道了小男孩是覺得摩天輪好看想要去摸摸，小可愛覺得自己好不容易拼好的作品特別珍貴，害怕破壞掉，說完他們自己也明白了，小可愛對小男孩說:“那你摸摸吧，但是不能破壞掉哦。”小男孩開心的說“謝謝”。我問他們“如果我們想要表達(dá)自己的意愿時應(yīng)該怎么樣呢？”“是大哭大喊大叫嗎？”“那你們覺得應(yīng)該怎么樣？”他倆不說話，“是不是這樣好好說就能好好玩了”，他倆還是不說話，我覺得他們心里一定很明白，我又問“那想玩別人的玩具時應(yīng)該怎么做？”小男孩說話了，他說要問別人“我可以玩玩你的玩具嗎？”我說“真棒，好朋友之間就是這樣，打人吵鬧解決不了問題，你需要好好說，別人能聽懂?！?i>幼兒的行為都有對應(yīng)的心理發(fā)展特點，我們要了解幼兒，認(rèn)真聆聽幼兒，明白他們的需求，解決問題。
? ? ? 我愿你像一朵花燦爛的綻放，擁有屬于你的美麗和獨特的姿態(tài)。
