一個校長講過這樣的話：班主任是一個學(xué)校的靈魂，班主任的工作干好了，這個學(xué)校也就辦好了。此話難免有夸飾的嫌疑，但強調(diào)了班主任工作在整個學(xué)校工作中舉足重輕的作用，是一句實話。筆者從教三十多年，做班主任也有較長時間，在此談一點自己對班主任工作的體驗，可為拋磚引玉。
做班主任第一要緊的是：要把“事”當(dāng)作“一回事”來干，用冠冕堂皇的話就是要有一顆事業(yè)心，很難想像一個心不在焉的人能夠把一件事辦得功德圓滿的。做班主任必須要有把小事情當(dāng)大事業(yè)干的心理準(zhǔn)備。班主任工作是瑣碎的，但又是不簡單的?，嵥樵诿刻煲唇淌遗麧崨]有，黑板擦干凈了嗎？學(xué)生有沒有亂扔果皮紙屑、有沒有人穿著拖鞋亮著膀子進課堂等等諸如以此類推，不上筷子的小事，你都要管、都必須問。送你一個“婆婆嘴”的雅號，如果你是男教師，你冤嗎？你愿嗎？你冤你不愿你不甘，但你只有接受，只有服，因為你就在這么干的，也必須這么干，誰叫你是班主任呢。當(dāng)了班主任你就得干這些瑣事，而且要不厭其煩地干好這些瑣事，才是一個稱職的班主任；說他不簡單，你也不好反對。試問，全國有多少班主任，真正干出色的又有多少？你當(dāng)了許多年班主任，得到了多少學(xué)生認(rèn)可？幾個領(lǐng)導(dǎo)肯定？毛澤東說過:“一個人點好事并不難，難的是一輩子做好事”真正能堅持不懈任勞任怨，幾十年如一日做瑣事的又有多少？關(guān)鍵是心甘情愿，最低是憑著良心去干這點瑣事就不簡單。你只要做到了數(shù)年如一日，憑著良心認(rèn)真辦事，讓周圍的人認(rèn)可你，肯定你。這樣就是多么不簡單的人。
常常碰到這樣的情況：有的事兒你一見到就抓緊時間辦了，可以了。但拖一拖不辦了，也可以了，可多辦也可少辦，還是可以。不同的人對同一件事的態(tài)度，我暫把它列在責(zé)任心中吧!筆者家鄉(xiāng)曾有這樣一件事:一個村小學(xué)只有兩個教師一個是合格的中師學(xué)歷，另一個僅初中畢業(yè)。但二位老師的聲譽則出乎兩端，有合格學(xué)歷的教師教的學(xué)生成績不好，原因是他認(rèn)為自己大材小用，不安心，僅滿足于上完課，改完作業(yè)了事，當(dāng)?shù)厝藢υ摾蠋煹挠∠笫钦J(rèn)為有他不多，無他不少。而這位沒有合格學(xué)歷的老師,則有一顆敬業(yè)的心,他每天上學(xué)、放學(xué)前都要認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，了解學(xué)生掌握知識的情況給個別學(xué)生“開小灶”，生怕學(xué)生學(xué)不懂、學(xué)不好。期期參加統(tǒng)一檢測，他的學(xué)生成績都很好，上級調(diào)他到中心小學(xué)任教，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娐?lián)名要求留下。其原因是什么，我們不難發(fā)現(xiàn)，是敬業(yè)心鑄成兩個不同的結(jié)果。有個民辦學(xué)校的校長談到聘用教師的觀點時說道：我寧愿聘一個責(zé)任心極強的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生來教小學(xué)，而不聘一個雖有大專文憑但不負責(zé)任的教師作員工。這位校長說話雖有點走極端，但卻說明了一點，作為單位負責(zé)人，誰也不喜歡敷衍了事的人。作為班主任老師，知識水平固然重要，但敬業(yè)心千萬不能有丁點缺失。在校園里，學(xué)生穿著拖鞋到處跑，順手拋棄廢紙垃圾這些小事，班主任完全可以視而不見，少管閑事為佳，但如果想一想這些壞習(xí)慣其實往往是學(xué)生不知不覺養(yǎng)成的，他自己并不知道這習(xí)以為常的東西其實是不好的。這些細節(jié)甚至可以影響他的前途，影響他們的一生，那就不是小事閑事而是班主任的責(zé)任時，我們或會意識到班主任要管的事其實沒有小事、閑事，這些細碎的事其實就是大事、要緊事。
班主任要有一顆平常心。做班主任的，像一個家庭主婦，像一個保姆，一天到晚忙忙碌碌地買菜、洗農(nóng)、擦地板……到晚上，一家人在電視機前各自總結(jié)自己一天干了些什么，還在絮絮叨叨地回憶時，這時地板又臟了，肚子又快餓了。保姆一樣的班主任也一天忙到黑，但卻拿不出一件像樣的事兒來，說不定因某點疏忽的事被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，還要挨批評，至于表揚嘛。平凡的干著吧！用一句蘇聯(lián)電影中的話:“面包會有的，牛奶也會有的”。想到這些，班主任這個活兒還真不受人干。但沒有辦法，你干上了這一行，就必須得有一顆平常心，不要想一舉成名或一夜暴富。就是搞科學(xué)研究的人，也有一輩子沒有像樣的成果，默默終其一生的人，何況我們就是平常人在做平凡事呢？我們像是擰在機器上的一小螺絲釘，這螺絲釘雖小，但離了它，少則運轉(zhuǎn)不正常，多則毀了整個機器。所以我們當(dāng)班主任的，既不要小覷自己的作用，也不要急功近利，要用平常心做好自己的事。這是工作過程中首要的，也是重要的。
班主任要有以身作則的品質(zhì)。榜樣的力量是無窮的，身邊的榜樣更是一根無形的標(biāo)桿。聽說周總理在第一款上海牌手表問世后，便買了一只戴在手上直到逝世，他的行為給我們的干部樹了不奢華的榜樣，又為國產(chǎn)手表開辟了市場。還有一件筆者耳聞目睹的事，有一位中學(xué)女教師，工作樣樣都不錯，也擔(dān)任班主任。唯一的愛好也是我們四川人共同的嗜好——麻將，為此，夫妻之間經(jīng)常吵架。有一次，其丈夫到茶館中將她拖出來便是一頓“家庭暴力”，弄得滿城風(fēng)雨。事情到這里并沒有結(jié)束，有一次，她班上的學(xué)生在教室里“炸金花”被這位老師抓了現(xiàn)行。她生氣地批評這些學(xué)生不求上進，不守校規(guī)，還說要嚴(yán)厲處罰這些學(xué)生。這時，一個愣頭愣腦的學(xué)生把她在茶館外挨打的事提了出來，并說:"你都這樣，我們還是受你的影響"，這一句話噎得這個老師啞口無言，半天回不過神來。這件事給人的印象是頗深的，“不能正己，焉能正人”？自己都做不到的，就不要去讓別人做到。我們再推論一步，要求別人做到，自己必須應(yīng)先做到!我要求學(xué)生守時，我就首先準(zhǔn)時；我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己首先嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；我要求學(xué)生遵守紀(jì)律，自己也一定不遲到早退。身教重于言教，嚴(yán)格要求自己是班主任不可缺少的基本素質(zhì)之一。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2006/4
