嗨，大家好。我是光的研習(xí)六班的晶晶，今天由我們組分享，Jink yart的作品欣賞，其實(shí)我不會(huì)讀這個(gè)英文單詞
? ? ? 昨天和兒子外出，兒子指著相機(jī)里的照片片說(shuō)媽媽這張照片拍的好，我說(shuō)你怎么知道，兒子回答說(shuō)，因?yàn)橛醒凵窆獍?！天啦，兒子也知道什么是眼神光了！看！攝影已經(jīng)對(duì)身邊的孩子也有了影響。
? ? ? 一開(kāi)始看照片的時(shí)候有些慌亂，不知道怎么看圖，不知道怎樣把自己看到的說(shuō)出來(lái)，我只知道這些照片很美，光線也很美，構(gòu)圖也很美。至于這么美，我要怎么描述，我很頭疼。小組討論的時(shí)候每個(gè)人都分享自己的觀點(diǎn)，真的很感動(dòng)大家無(wú)私的幫助，所以我不再手足無(wú)措。也明白了為什么梁泓老師會(huì)去安排這樣的分享課。帶著一顆心仔細(xì)的去看這些照片，開(kāi)始未必能開(kāi)懂未必能明白。像《日日是好日》前言中所說(shuō)：往往需經(jīng)過(guò)多次的交會(huì)，才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴領(lǐng)會(huì)，進(jìn)而蛻變成嶄新的事物。而每次有更深刻的體悟之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所見(jiàn)，不過(guò)是整體中的片段而已。所以期待更多的領(lǐng)會(huì)蛻變成新的領(lǐng)悟
? ? ? ?打開(kāi)這些被這些照片的時(shí)候，我完全被迷倒了，無(wú)論是構(gòu)圖，還是魔幻的色彩，把孩子們化身成為森林的小精靈，探索海洋的冒險(xiǎn)家，白色空間里圣潔小天使，粉色世界中的徜徉的小公主……又或者夢(mèng)想里的那個(gè)角色。
一。極簡(jiǎn)致真：簡(jiǎn)單的場(chǎng)景明暗的光線都可以營(yíng)造溫馨的氣氛
二。孩子，動(dòng)物和大自然的完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了孩子們?cè)趬?mèng)想的的場(chǎng)景里面做喜愛(ài)的事情。
三。夢(mèng)幻般炫麗的色彩，讓人仿佛置身于童話世界
四。讓孩子成為自己喜歡的那個(gè)角色，她才會(huì)把自己最真實(shí)最美的最自然的一面流露出來(lái)。
五。巧妙的光線運(yùn)用，讓人
獨(dú)特的視角，柔美的自然光線，虛化的背景，美輪美奐形成畫中畫的效果，把我們帶到夢(mèng)幻般的童話世界
