大學(xué)里遇見惡人,該怎么辦?

作者:木李

1

最近,輿論圈真的熱鬧非凡。

前有高鐵占座男孫某“霸氣”占座:

8月21日,發(fā)往北京的G334列車上。

男子孫某以不當(dāng)理由,強(qiáng)占某女乘客座位。

“誰規(guī)定了一定要按號(hào)入座?”

“要么你去我的座位,要么你就坐餐車上去?!?/p>

“不行,我站不起來?!?/p>

孫某以極其狗血的行為,挑戰(zhàn)著社會(huì)大眾的底線。

后有昆山寶馬男“霸氣”爭(zhēng)理:

8月27日21時(shí),江蘇昆山某路口。

駕駛寶馬車的劉海龍因與騎乘自行車的于海明發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),

劉海龍下車取出砍刀連續(xù)擊打于海明。

不料砍刀掉落,被于海明撿起。

后劉海龍被砍擊數(shù)刀,經(jīng)搶救無效死亡。

事后,警方通報(bào)于海明屬正當(dāng)防衛(wèi)。

這兩件事引起了大眾的廣泛討論:

“怎么會(huì)有這種人?”

“我要是碰見這種人該怎么辦?”

社會(huì)如此,大學(xué)亦然。

在大學(xué),也難免會(huì)碰到一些“惡人”。

可能是咄咄逼人的部長(zhǎng),也可能是據(jù)理力爭(zhēng)的同學(xué)。

可能是背后陷害的“朋友”,也可能是坑害學(xué)生的商家。

那么當(dāng)我們遇到這種“垃圾人”時(shí),該怎么辦呢?

2

哲學(xué)家尼采有一句很經(jīng)典的話:

當(dāng)你凝視深淵的時(shí)候,深淵也在凝視你。

《唐人街探案2》里,宋義在這句話后面加了一句:

看可以,但別看太久。

這句話怎么理解呢?

當(dāng)我們面對(duì)惡的時(shí)候,

首先應(yīng)該做的,就是避免自己掉進(jìn)“惡”的深淵。

學(xué)弟曾經(jīng)和我講過這樣一個(gè)故事:

大一那年,他滿懷壯志地進(jìn)入學(xué)生會(huì)。

然而學(xué)生會(huì)卻沒他想的那么美好。

時(shí)任主席是全系出名的壞脾氣。

有一段時(shí)間,主席莫名地把大多數(shù)工作都交給了學(xué)弟。

還美其名曰,鍛煉學(xué)弟的能力。

那段時(shí)間,學(xué)弟每天除了上課就往學(xué)生會(huì)跑。

開不完的會(huì)、做不完的PPT和寫不完的活動(dòng)策劃讓他筋疲力盡。

身邊的人開始為他抱不平:

“這主席怎么這樣?”

“真不知道這樣是怎么當(dāng)上主席的?”

“實(shí)在不行就別干,看他能怎么著你。”

最終,學(xué)弟一句話沒說,退出了學(xué)生會(huì)。

他說:“我不能成為像他那樣的人啊!”

弗洛伊德曾說:人,是善惡同體的獸。

當(dāng)自己的惡被他人激發(fā)時(shí),

就會(huì)無休止地傾倒自己的惡在別人身上。

而最大的惡,莫過于向別人傾倒自己的惡。

面對(duì)他人的惡意,我們首先要做的,

就是避免自己成為像他那樣的惡人。

3

法國(guó)社會(huì)心理學(xué)家勒龐寫過一本很有名的書:《烏合之眾》

書中有個(gè)很有名的理論:

在群體中,個(gè)人的才智、個(gè)性被削弱了,

無意識(shí)的品質(zhì)占據(jù)了上風(fēng)。

孤立的個(gè)人變成了群體中的原始人,

也表現(xiàn)出極盡的熱情與英雄主義。

怎么理解呢?

當(dāng)我們面對(duì)他人的施惡時(shí),

要盡可能地利用群體的力量。

講一個(gè)抖音上的故事:

某大學(xué)女學(xué)生不慎落入傳銷組織。

一次三人外出途中,

女生趁其他兩人不注意,

見不遠(yuǎn)處正好有一個(gè)二十人左右的車隊(duì),

便瘋狂奔來。

“救我,救我!”

“那倆個(gè)人是傳銷的。”

最后在車隊(duì)二十幾位成員和警方的努力下,

這位女生成功獲救,

并抓捕了相關(guān)傳銷人員。

這個(gè)故事告訴我們:

當(dāng)我們?cè)庥鏊说墓簟⑷松硐拗茣r(shí),

要在確保自身安全的情況下,

盡可能地尋求群體的幫助。

4

當(dāng)我們?cè)庥龅膼阂呀?jīng)威脅到自身的生命安全時(shí),

該怎么辦呢?

我的建議是:適當(dāng)自衛(wèi)!兩權(quán)相害取其輕。

試想如果被“昆山龍哥”砍打數(shù)刀的于海明沒有防衛(wèi),

恐怕他早已命喪黃泉了。

作家李尚龍寫過一本書——《刺》

書中有這樣一段話:

我忽然明白,花之刺不稀奇,刺之花才動(dòng)人。

刺上盛開的花朵,才格外美麗。

近年來,校園暴力屢見不鮮。

在網(wǎng)上一搜,那些文字簡(jiǎn)直觸目驚心:

“毀掉我一生的人,被我親手送進(jìn)監(jiān)獄!”

“校園暴力,除了肉體,更能摧毀兩個(gè)人的靈魂!”

“很多孩子的惡意,往往比成人更可怕,

因?yàn)樗麄儾恢朗裁词堑拙€。”

所以,我主張每個(gè)人,都應(yīng)該做一個(gè)帶刺的人。

千萬不要因?yàn)樽约旱臒o知和懦弱縱容惡人,

也不要因?yàn)橐粫r(shí)的憤怒毀掉自己!

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